李煜，五代十國南唐的最後一位皇帝，也是中國歷史上最有才華的一位皇帝。
在中國數千年的歷史進程中，作為一國之君，李煜顯然是失敗的。
但在藝術上，李煜卻取得了巨大的成就，不但精書法、繪畫、音律，而且詩詞造詣極高，留下了許多不朽名篇，其詞含意深沉，句句哀婉悽絕，首首精美絕倫，深得後人喜愛，因此被譽為“千古詞帝”！
李煜為什麼當皇帝很失敗呢？原因卻恰恰是因為填詞，他因為填詞荒廢了主業，因為填詞亡掉了國家，更因為填詞丟掉了性命，最後被宋太宗趙光義毒死。
那麼，堂堂南唐國主，怎麼會被敵國皇帝毒死呢？
原因就是一首詞。
李煜的詞是確實填得好，首首堪稱千古絕唱，但最後卻因為一首好詞而死。
公元961年，也就是趙匡胤建立北宋的第二年，位於江南的南唐中主李璟去世，因為他的五個兒子相繼被殺或因病去世，他的第六個兒子李煜便中了頭彩一樣當上了皇帝。
然而，李煜繼位之際，恰是北宋崛起之時，他感受到北方鐵騎的強大壓力，為求自保，李煜主動尊北宋為正朔，去掉國號唐，自降為“江南國主”，史稱南唐後主。
作為一國之君，這樣卑躬屈膝，也算是太掉價了，但即使這樣，仍然不能改變趙匡胤滅亡南唐的野心。
974年，趙匡胤先後兩次召李煜去開封，李煜擔心扣押，以病拒絕。趙匡胤因此大怒，派兵進攻南唐。
李煜仍對趙匡胤心存幻想，一面派兵消極抵抗，一面向趙匡胤納貢求和。
975年，李煜派大臣徐鉉到開封求和。
徐鉉拜見宋太祖趙匡胤後說：“李煜無罪，陛下師出無名。”
趙匡胤傲慢地說：“不須多言！江南本沒有什麼罪。但天下已成了一家，臥榻之側，豈容他人酣睡？！”
於是，馬上派大將曹彬，率軍進攻南唐。
975年12月，宋軍攻破金陵，李煜去衣露體，肉袒出降，被俘虜至開封。
趙匡胤是個還算仁慈的皇帝，他在位期間，曾經收復了很多小國，俘虜了很多國王，但他並未輕易開殺戒，對俘虜的皇帝下毒手。
趙匡胤對李煜也是如此，李煜投降後，趙匡胤封他為上將軍，違命侯。名字雖不好聽，但終究沒有殺害李煜。
李煜被俘的第二年，趙匡胤就去世了，由弟弟趙光義繼位，是為宋太宗。
趙光義比他那位兄長，心腸更硬，手段更毒，無論對友對敵，皆是如此，他甚至連親侄子、親生兒子都給逼死了，何況李煜這樣一個毫無用處的階下囚？
儘管李煜當年也是個九五至尊的皇帝。
李煜原為君主，現成囚犯，自然不開心，亡國之痛便自然發諸筆端，一日悲痛傷心之餘，便寫下了一首《虞美人》，詞曰：
春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這是李煜最著名的一首詞，但輾轉到了趙光義的案頭後，一句“故國不堪回首月明中”觸動了趙光義敏感的神經。
一個俘虜還想復國？因此，趙光義一副“牽機藥”，便把李煜這個昔日的皇帝、今日的“詞帝”，送上了西天。
這就是李煜最著名的一首詞《虞美人》背後的歷史故事。
其實，不單《虞美人》，很多古典詩詞背後都隱藏著精彩或悲壯的歷史，因為，詩人詞人們用自己的詩詞，記載了他們在某段大歷史變局中的經歷和感受，有愛恨情仇，有亡國之痛，讓我們欣賞經典的同時，更加清晰的瞭解了歷史，並加深了對古詩詞的深入理解。
比如項羽的《垓下歌》就記載了楚漢戰爭。歌曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
公元前202年冬，項羽與劉邦交鋒於垓下，項羽遭遇劉邦的“十面埋伏”，最後全軍覆沒。敗局已定，項羽悲痛萬分，面對愛妾虞姬，他悲壯的唱出了這首《垓下歌》。
隨後，項羽在烏江邊自殺。
又如杜甫的《蜀相》，記載了安史之亂。
詩曰：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”
《蜀相》是杜甫遊覽武侯祠時創作的一首詠史懷古詩。因為之前，唐朝暴發了安史之亂，赤地千里，民不聊生，山河破碎之際，杜甫盼望朝廷也能出一個諸葛亮一樣能左右天下、穩定時局的英雄。
又如花蕊夫人的《奉召作》與記載了趙匡胤伐蜀。詩曰：“君王城上豎降旗，妾在深宮哪得知。十四萬人齊解甲，更無一個是男兒！”
“花蕊夫人”徐氏，為後蜀皇帝孟昶的寵妾。965年，趙匡胤命王全斌率六萬大軍進攻蜀國，十四萬蜀兵一潰千里，孟昶只得請降，花蕊夫人隨孟昶被俘至開封。
到開封后，花蕊夫人被趙匡胤納入後宮，一次飲宴後，趙匡胤命花蕊夫人即席吟詩，她便吟了這首詩，表達了一個有氣節的亡國之女對男兒不戰而降的悲憤。
又如岳飛的《滿江紅》記載了靖康之恥。詞曰：“怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”
何謂“靖康恥”？1127年，因為北宋的腐敗和皇帝的昏庸，導致金兵南侵，北宋上下不思抵抗，金兵藉機步步進逼，北宋最後終於亡國。
開封淪陷後，徽、欽二帝等三千餘人，全部被金國擄走，對於漢民族來說，這是不堪回首的奇恥大辱。
同樣，呂留良的《題如此江山圖》也記載了明朝的滅亡。詩曰：“其為宋之南渡耶？如此江山真可恥。其為崖山之後耶？如此江山不忍視。吾今始悟作畫意，痛哭流涕有若是。以今視昔昔尤今，吞聲不用枚銜嘴……”
一首詩就是一段歷史，一條詩詞線就能串起一段歷史！
杜牧“一騎紅塵妃子笑”中的“妃子”是誰？
杜甫“去年潼關破，妻子隔久絕”是因為什麼歷史事件？
李清照為什麼“至今思項羽，不肯過江東”？
王昌齡“但使龍城飛將在”的“龍城飛將”到底是誰……
當孩子有了這樣的疑問，進入這些詩詞背後的歷史時，一首詩詞就成了一串故事、一段傳奇……如果這樣，那麼無論學什麼樣的詩詞，學哪個時期的歷史，讀懂弄通，都會變得輕而易舉！
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