我最大的愛好就是閱讀和研究名人傳記，我喜歡那些在人類歷史上因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家，民族的命運，影響人類文明進程的事！他們的故事影響著，激勵著一代又一代人，而要認識他們，
從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書！
毛主席，富蘭克林，亞伯拉罕.林肯，是我最崇拜三個偉大領袖！最近閒來無事，我研究了他們是如何讀書學習的？發現偉人們一生的成就得益於他們正確有效的讀書方法。我把這些方法總結了出來，如果能給大家帶來一些益處，便是一件值得欣慰的事！
會當凌絕頂，一覽眾山小，讀書使他們就像站在山頂，看到比我們更多的東西！偉人們在讀書方面有很多相似的地方，他們的共同之處都是“酷愛讀書”，他們都把讀書作為是一生的習慣，他們都把讀書當成一種休閒，休息方式，他們在取得偉大成就後，仍在百忙中，擠出時間，讀書！值得一提的就是,富蘭克林和毛主席這兩位不同時期，不同國家的兩個偉大領袖，都在各自年輕時候創辦辦過讀書會！
毛主席常說，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
富蘭克林說“讀書是我唯一的娛樂，我從不把時間浪費於酒店，賭博或任何一種惡劣遊戲。”
林肯這為美國曆史上最偉大的總統，只接受過不到一年的正規教育，他從一個鄉下貧民後來成為律師，總統，全靠自己刻苦，勤奮的讀書！
主席讀書最大的特點就是 “三複四溫”，並且是“不動墨不看書！”
1，毛澤東對他對於自己喜歡的書，經典的書，重點的書，總是反反覆覆一遍又一遍的研讀。如《史記》、《資治通鑑》，四大名著他通讀過數遍或十幾遍，其中不少精彩的文章他都能背誦如流。對史籍《二十四史》，他不僅全部通讀，而且對許多卷冊都反覆閱讀。《三國演義》，《共產黨宣言》讓毛主席反反覆覆的閱讀了幾十年！
我們很多人，讀書，讀一遍、讀兩遍、讀三遍，是可以做到的。天天讀，反反覆覆地讀，融會貫通，對書中的精闢論斷、至理名言等熟記於心，要做到這些就不那麼容易了。毛主席做到了，現代的我們應該向毛主席學習！
2，勤動筆墨是毛澤東讀書時的另一大特點！這種讀書方法貫穿他一生，也正是這種讀書方法在一定程度上成就了他從事的偉大事業。他的讀書習慣一生如一日，即每閱讀一本書、一篇文章，就會在重要的地方畫上豎線、橫線、曲線、斜線、三角、方框、問號和圈、點、勾、叉等各種符號，在迅速活躍地思考一番後不時地於書眉和空白處寫上許多批語。有時還把精彩的章節和語句摘錄下來或隨時寫下讀書筆記和心得體會。中南海毛澤東故居收存的毛澤東生前閱讀的書籍中，有許多是他批畫過的書籍。這些筆記、批註、批畫，是他讀書時心腦活動、思考的真實記錄，也是他和作者思想認識、觀點、想法、看法、感情的互動與交流。
主席注重把讀書、思考、批註結合起來。他記筆記的方法很特別，很少用筆記本，而是把自己的讀書心得、讀到的精言妙句批註在書本的眉批和字裡行間。這些批註，有的是對內容的提要，有的是對人物的評論，有的是聯想有關事情的發揮，有的是思想的闡發。
“好腦筋不如爛筆頭”，我們都應該學會在讀書中思考，並善於將思考所得及時記錄下來作成筆記，這樣便可以養成邊讀書，邊思考的習慣，孟子也說過“盡信書，不如無書”也是告訴我們讀書時要多獨立思考。
現在這個社會，是信息大爆炸時代，接觸的知識和書籍的以前任何一個時代都方便和多，如果不養成獨立思考的能力，就會被別人的思維帶著走，就會人云亦云，也會影響我們的清晰判斷！養成獨立思考的最好辦法就是閱讀經典！黑格爾也說過“閱讀人類歷史上最偉大的經典著作。沒讀過幾百本經典，不足以談獨立思考。”
讀《林肯傳》，《富蘭克林傳》的時候我發現，這些偉人和我們毛主席在讀書上是驚人的相似，他們在讀書的時候,也總是勾勾畫畫、圈圈點點,把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來！不過他們也有各自自創的秘密武器！
複述讀書法是富蘭克林獨有讀書方法，這種方法是用口頭或文字複述原作並摹仿，對比，修改中吸取其精華的一種獨特讀書學習方法！
1，首先，在熟讀原著之後，撰寫文摘。這樣，每當他讀完一篇精彩文章後，經過沉思默想，抓住主要內容，做好文摘，寫在筆記本上。
2，勤看文摘，回憶複述。幾天之後，富蘭克林就會把所寫的文摘找出來，認真閱讀，藉助文摘回憶之前讀過的文章。試著不看原作，用自己能夠想到的合適的字詞，對文摘加以引申，要表現得跟原來一樣。這是複述讀書法的重要步驟，複述中如果有些內容想不起或者記錯了，就留待下一步解決。
3，再次，發現錯誤，對照整改。把原文翻開，和自己複述的草稿進行比對。在對照的過程中，發現錯誤，立即改正。發現自己的弱點，重點突破。
4，最後，整理改寫，精益求精。 經過以上三個步驟的複述，使他對所讀作品的精妙之處有了更加深刻的體會。在此基礎上，憑著記憶來改寫原作。在反覆改寫的過程中，他學到了作品遣詞造句、謀篇佈局的種種技巧。久而久之，自己的寫作水平有了顯著的提高。
富蘭克林的複述不是單純、簡單的複述，而是由摹仿到創造的學習過程。這樣的複述在不斷地模仿、對比、修正、補足自己的弱點的過程中，提供了自己的寫作水平。又經過長期的寫作實踐，寫出了精彩的文章。
也就是說這個學習方式，需要將複述、寫作與讀書巧妙地結合在一起，從而在最大限度上發揮人的主觀能動性。讓書本上的知識延伸至寫作，再讓寫作推動讀書，這樣讀書就不再是苦差事，而是一種樂趣了。
被譽為美國曆史上最偉大的總統在讀書時喜歡：大聲朗讀，這個習慣也為林肯後來傑出的演講技巧奠定的基礎！
毛澤東說“讀書要勤奮，要與懶惰作鬥爭！” 要訂出一個切實的讀書計劃，照著去辦，堅持不懈。
縱觀歷史，那些偉大的人，都酷愛讀書，他們都的一生比我們尋常百姓，要忙的多，但是他們像木匠“釘釘子”那樣“擠”時間，一有空閒，便拿起隨身攜帶的書。讀書已經變成了他們的習慣，變成了他們休閒，娛樂的一種方式！讀書學習伴隨了他們的一生。現在我們總是以工作忙、沒有時間為藉口不願讀書。
偉人們“擠”到老、“鑽”到老的學習精神值得我們永遠學習，尤其是生活在現在這個競爭日益激烈的社會，我們都要有一種終生學習的態度，才能適應這個日新月異的時代！
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