在地鐵上看到這樣一幕：車廂裡，兩個小孩在打鬧，時不時會碰到周圍人。媽媽及時制止了他們：“不許鬧了，這是公共場合，不能打擾到別人。”然而，兩娃並沒有聽，依舊我行我素，弄得有些乘客不滿。這下媽媽有些氣憤了，說：“你們誰先坐在地上就要捱打了。”兩娃還是沒聽，該打打，該鬧鬧，弟弟不小心被推到了地上。於是媽媽發話：“把手伸出來！規則早已經說過了。”重複了幾遍，弟弟才慢慢把手伸出來，怯怯地看著母親。估計是車上人太多，這位媽媽打不下手，只是警告了他，下不為例。不過很快，兩娃又鬧起來了，周圍都是他們的屁股印。
媽媽很頭疼，完全沒有辦法。
當然，我們生活中還有很多這樣的列子，或許遠不止這些，叫他去刷牙，費盡口舌，好不容易勸說著把牙刷啦，結果飯又不想吃了；讓他不要玩手機，會玩壞眼睛的，他偏要玩；甚至讓他多穿點，彆著涼，他都會用惡狠狠的眼神看著你......反正你說什麼，他都不聽你的。
這個時候家長就會反思，是不是我的溝通方法真的有問題，孩子是通過行為和感受來認知的，他們才不按照成人世界的道理去行事。盧梭在《愛彌兒》一書中也反覆強調：“跟孩子講道理是最無效的教育。”說話是有技巧的，你要和孩子站在同一高度，用他的方式去溝通。甚至有時你不用說話，用行為來引導她，她自己就知道該怎麼做了。孫儷給孩子看牙爛視頻，話“少”的父母更有威嚴。
說起讓孩子刷牙，你的經歷是怎樣的？
是這樣的？
威逼利誘，好說歹說，最後發現，還是蠻力最管用。一天可以兩天可以，可是長此以往不僅孩子受不了，家長也會精疲力盡，也沒那麼多時間和耐心陪他耗。孫儷發過這樣一條微博。
她給孩子們放了一部紀錄片《高糖陷阱》，講述的是一個6歲孩子真實的拔牙過程。影片中，通過X光，我們可以看到小男孩的門牙全部被蛀空了。這會帶來什麼後果呢？那就是，小男孩要一下子拔掉6顆壞牙齒。大人看著都心顫顫，何況孩子呢！看完之後，還有哪個小朋友敢不刷牙了？通過紀錄片，讓孩子直接感知不刷牙這件事的嚴重後果，比以往給孩子說一百句強多了。
講一遍孩子不聽，你要相信，講第二遍孩子還是不會聽的。
我們很多的父母，習慣孩子犯了錯就批評，像唐僧一樣說個不停。不管對方能否接受，最終導致的結果還是溝通失敗。話說多了，孩子聽煩了，不但沒起到任何教育的效果，自己的威嚴也逐步下降了，得不償失。其實，關鍵還是讓孩子感受行為帶來的後果或者通過圖片影像給孩子視覺上最直觀的感受。
諾貝爾獎作家海明威曾說過：“我們用兩年學習說話，卻要用一生來學會閉嘴。”
適當的“話少”，不講道理，才是父母必學的功課。
其實，想讓孩子懂道理，家長就要嘴上少講道理、行為符合道理、孩子才能明白道理。
關於這點，作家李雪的一段文字總結得特別到位：
想要孩子好好刷牙？自己去享受刷牙的美妙過程；
想要孩子專心吃飯？自己去享受食物的萬千滋味；
想盯著孩子寫作業？自己去拿起本書享受閱讀；
想要孩子熱愛運動？自己下樓去跑兩圈。
孩子看到和感受到的一切，決定著他的成長，而不是家長講的那些道理。好的教育，是要尊重孩子的發展規律，尊重人性。只有用生命去關照生命，用情感去體會情感，用行動去引導行動，才能讓一顆心抵達另一顆心。
看到這裡很多家長都會說，如果有這麼一本書籍或像高糖一樣的教育就好了，都是初為人父母，我們的方式方法或經驗都不多，那麼今天我們的貼身小助手這些都會教你，問題統統都能給解決
《聽孩子說勝過對孩子說》這本書，能夠幫助我們解決與孩子之間溝通的問題，讓我們避免親子溝通障礙產生的同時，能夠教育孩子如何去發言、講話，如何成為一個會溝通、交流的人。
《好性格讓孩子受用終生》，用一個媽媽的口吻，分階段的闡述了孩子從小到大父母需要掌握的節點，能夠幫助孩子培養一個良性的性格，打造一個開朗自信、品學兼優的好學生。
《好媽媽勝過好老師》，用最為真實的案例，提供最為有效、科學的解決方法，讓媽媽為人處世的態度和做法，深深的留在孩子的腦海中，每一件小事，都能成為孩子人生道路上不可多得的財富。
《好父母不吼不叫》和《正面管教》更像是家長的課本，家長在仔細研讀時才發現，原來可以“不懲罰也不嬌慣”的培養出優秀的孩子，對於我們的一些疑問，比如孩子性格內向怎麼辦？等問題，都給出了明確的答案。
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