90歲老農用40年推導出數學公式，數學老師：類似於祖沖之，過時了
中國自古出天才，高手自古在民間。在浙江衢州，就出現了這樣一個"民間數學家"。他作為普通農民，卻被全村人稱為"科學家"。兒孫都考上大學走出去，他卻在老家研究數學公式，期待有一天能夠得到國家認可和使用，這不，研究成果終於出來了，只是結果讓人唏噓。
這位衢州農民數學家名叫黃錦雲，他給錢江晚報寄了一疊厚厚的手稿，期望能夠得到認可。
據瞭解，黃錦雲從小就愛好數學，是遠近聞名的"數學家"。
1，高中畢業，遠近聞名。
黃錦雲家住龍游縣廟下鄉，1949年，黃錦雲高中畢業，是當時村裡學歷最高的人。
黃錦雲說，70年前的他，最擅長的就是數學，一直是班裡的第一名，這輩子最大的遺憾，就是沒能上大學。
因為在村裡學歷最高，數學也學得好，黃錦雲就在村裡當會計。
作為村裡的會計，黃錦雲不甘於簡單的記賬和出納，黃錦雲要用數學知識，為新中國建設出把力！
黃錦雲所在的村子，以水稻種植為主，一畝地要插多少秧苗，全靠莊家漢們去估計。這樣的估計方法不科學，不可量化，插秧多了，浪費秧苗，插秧少了產量又不夠。怎麼辦呢？
黃錦雲用皮尺丈量田地計算面積，然後計算秧苗間距，測算一塊地需要多少秧苗。即便是不規則的地塊，黃錦雲也能算出結果。
當時黃錦雲的秧苗計算方法，為公社節省了秧苗，得到了"大紅花"的獎勵。
2，40年研究數學，得到兩個公式。
進入改革開放，村裡產業結構開始調整到竹木手工製作上。這意味著，主要的生產資料，不再是秧苗，而是木材。因此，黃錦雲的研究方向，也從估算秧苗數量，轉移到了估算木材體積。
從1980年開始，黃錦雲開始研究木材體積公式，到現在已經接近40年。從60歲到90歲，黃錦雲幾乎把整個晚年生活，都交給了木材體積公式。
白天，黃錦雲現場測量，晚上回去研究圖紙。40年過來了，5個兒女都成家立業，5個孫輩也考上大學走出大山。任時光流傳，黃錦雲始終堅守著自己的那一份"材積公式"研究。
從1990年開始，黃錦雲又開始研究扇形面積公式。因為木材有很多扇形，計算扇形面積，對於計算不規則木材的體積，很有幫助。
到2017年，黃錦雲的材積公式終於得出，於是，他希望自己的計算，能被教科書採用，能夠成為木材加工的實用公式，為國家做貢獻。
3，數學老師的專業評價
收到黃錦雲材料的《錢江晚報》不敢怠慢，仔細研究，可是他們啥也看不出來，只好找了一位資深高中數學教師來問。
來自於龍游二中的兩位數學老師，仔細研究這兩個公式一個多小時後，得出了結論。
首先，這兩個公式，從演算到推導，都是正確的。
但是，在教科書上，已經有了更加先進和簡便的計算方式。
數學老師還說，："老人的推導思維和古代數學家祖沖之一樣，用無限接近圓的多邊形方式去推理面積和體積，具備科學性，但不具備時代的先進性。"
數學老師表示，老人的科研精神值得提倡，應該成為教育孩子努力學習的榜樣。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。如果老人一開始就好好讀一讀已經推廣的不規則物體體積的最新科研成果，會是怎樣的結果？
對於這個結果，已經處在90耄耋之年的黃錦雲老人表示，此生無憾了。能得到高中數學教師的認可，大家這麼尊重他這樣一個老農民，已經很知足了。
這個兩個公式有沒有用先不說，黃錦雲研究數學公式，為國家節約木材資源的初心，值得提倡。
作為一名教師，一位家長，我也常常苦惱，如何讓孩子喜歡數學，幾十年如一日的鑽進數學世界裡，前段時間，我終於找到了答案。
楊振寧和別人談起自己學習數學的經歷時，他曾這樣說"數學家劉薰宇老師寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。"
劉薰宇老師，啟發了對數學不感興趣的楊振寧，還讓他走上了科學研究的康莊大道。那麼我們能不能接受這個一流數學家的輔導呢？有幸的是，我們引進了劉薰宇老師的《劉薰宇數學三書》，這本書總共有三本，聽我給你將介紹一下：
第一本是《馬先生講數學》：
劉燻宇化身馬先生，講解了一百多道題，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本便是《數學趣味》：
主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本書則是《數學的園地》：
《數學的園地》比前兩本難了不少，如果孩子學前兩本沒問題，就可以開始第三本了。
大家可以看看內頁，看看這裡面有哪些有趣的數學題
所以，大家可以給自己的孩子看看這本激勵了世界最牛物理學家的數學啟蒙書。
這套書價格也不貴，三冊只要69，包郵到家。
這套書能夠啟蒙楊振寧這樣偉大的物理學家，也一定能得到你孩子的喜歡。點下面的橫條參團：
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