小編說：養孩子的門檻到底有多高？有人說月薪3萬、5萬都不敢生孩子，“窮人生孩子是自私不負責”。本文的作者是一位二胎媽媽，也是一名幼兒教師。生二胎的時候月薪才2500元，但她也自信把孩子養得不錯。在此文中，她分享了自己的不一樣的育兒觀念。你們怎麼看呢？可以留言討論哦~
01
我媽病了，是被我弟和弟媳氣的。
兩人都28歲，結婚三年，好不容易懷上了，我弟聽了老婆的話，倆人去醫院把孩子做掉了。
弟媳：這麼窮生什麼孩子啊，生下來跟著我們受罪啊。
我媽：咱家三人掙錢，怎麼就窮了？你給個標準吧，多少錢才夠生？
弟媳：別人家的孩子穿三百塊錢的衣服，自己孩子也得穿，別人家的孩子騎上千的兒童車，自己的孩子怎麼也得有個差不多的。起碼要讓孩子過上中等偏上的生活和教育。
我媽：像咱這樣的家庭都不生孩子了，中等偏上的孩子還不是要給上等人家搬磚。你爸媽那時如果也像你這樣想，你能來到這世上？
弟媳：早知道他們帶我來這個世上受苦，寧願他們當初不要生我！還有你，你如果能像別人一樣，早早給孫子攢上百兒八十萬，我給你生一堆。
我媽被噎住了。
02
不敢窮，不敢病，不敢生，孩子就是碎鈔機，學區房，興趣班，三萬塊的夏令營，兩萬塊的課外班，《我半年工資，養不起一個暑假裡的孩子》……
育兒界一向風聲鶴唳，甚至流行''窮人生孩子是自私不負責“的論調。
各路媒體上快要溢出來的“缺錢”情緒，一些城市富裕群體對孩子的殫精竭慮，太打擊我們這些平頭百姓了，讓我們這些中等或中等偏下的人，失去了為人父母的信心，真的不敢生不願生了。
你月薪三萬、五萬都養不起一個孩子，讓我們這些月薪0.25萬的人情何以堪？
養孩子的門檻真的已經高到這種程度了嗎？家裡有礦的人才配生孩子嗎？
非也。個人認為，只要孩子吃得飽，穿的暖，能接受正常教育，都可以生。物質窮沒事， 只要思想和教育不窮就行。所謂的窮養富養，不能單單以經濟來判定。
其實，努力給孩子自身能力之內的生活就夠了。沒錢不敢生孩子，只是給自己找了個不努力的藉口而已。
我生二胎時也猶豫過，那時，我和老公倆人月收入加起來也沒有過萬。但老公說：生吧，孩子會是咱脫貧的好動力。
現在，我兒女雙全，有車有房，雖然有點房貸，但孩子生活質量也不比其他人差多少。給不了孩子太多的經濟支持，但我給了孩子一個溫暖的成長環境，良好的教育方式。
我的兩個孩子活波健康，平和上進，有擔當有責任心，姐友弟恭，姐姐還是學霸。
03
我，一個四線小城月薪2500的幼兒教師，結合自己一點粗淺的育兒經驗，談談我對“窮養富養”的一點認識。
孩子要贏在起跑線上？
許多家長都想讓孩子贏在起跑線上，認為孩子一出生，就得給他最好的環境，上最貴的幼兒園。
沒錢就別生孩子，生了就要拼命掙錢，這才是對孩子負責。
我做過十年幼教，收費低和收費高的園我都待過，我可以負責任地告訴你一個秘密：其實除了環境，收費低和收費高的園真沒什麼區別。非要說區別，那就是帶班老師的人品和能力。
而高價幼兒園裡，也會有虐童的人渣。
還有一個真相，就是很多家長給孩子報班是因為自己偷懶，貪圖片刻安寧，對孩子所學其實一無所知。學期末了又怪孩子：老子花了這麼多錢，你怎麼一點進步都沒有？
經濟條件還不錯的表妹向我吐槽，說補習班太貴，出國遊太累。我問她:"那你為什麼要出國遊、報補習班?"表妹一臉尷尬:“不是看朋友圈別人都帶孩子出去玩了嗎？”
別人的孩子去上游泳課，自己孩子不去好像受委屈了；
別人家的孩子學跳舞，學樂器，學各種藝術課，自己孩子不去好像就真輸在了起跑線上一樣。
我閨女小時候只報過一個美術班。其他的，孩子自己說不感興趣。我覺得針對孩子情況有選擇性地花錢才是性價比最高的教育投資，許多人花了錢，卻沒效果，不但浪費了自己的勞動力，又捆綁了孩子的自由。
其實，“贏在起跑線”主要是讓大家重視孩子的早期教育，而不是從小就用最貴的東西。
所謂富養，不是錦衣華服，更重要的是精神上的“富養”。經濟條件不好的，也可以“富養”孩子，多帶孩子增長見識，陪孩子讀繪本，做手工，去花錢不多甚至不花錢的地方旅遊，讓孩子多接觸大自然和人群，豐富他們的認知，幫孩子樹立正確的思想觀和人生觀。
怎樣的孩子才算成功？
高材生？商界精英？會琴棋書畫？
許多家長之所以焦慮，就是因為不願意承認自己孩子的平凡，或者，不願意讓孩子像自己一樣，也做個平庸之人，於是拼命逼孩子從小學習各項技能。
而事實是：99.9%的孩子，長大後都會是個普通人。
在這個瞬息萬變的時代，任何技能都不可能有永久的競爭力。學習好的孩子將來也不一定更有出息。
學習固然是重要的，但家長要告訴孩子，在成績之外，人最寶貴的東西是，你是否過得快樂，是否擁有自己的價值觀和獨立思考的能力，是不是沒有外力壓迫也能擁有追求自我、修繕自我的能力。
家長們總說孩子花錢如流水，其實是自己怕孩子走得太艱辛，總在花錢為孩子鋪路，盡力滿足孩子各種合理與不合理的要求。
別怕你的孩子在外面受傷受委屈了，讓孩子學著像樹木一樣順其自然地面對黑夜、風暴、飢餓、意外等挫折。這樣即使他今後走上社會時哪怕被現實折磨，被摧殘得遍體鱗傷，也照樣能充滿希望和毅力地生活下去。
讓孩子擁有堅強不屈的品質，懂得管理情緒，培養孩子學習力，創造力，這些真不是多少錢的課外班能學會的。
真正的教育，其實就是拼爹。這句話是有一定道理的，窮困人口相對富裕人口在見識、社會資源方面真的存在劣勢。但優秀也不是用錢就能砸出來的。
張國立兒子吸毒，成龍女兒自殺，證明有錢人的孩子並不一定都是好的；北大寒門學子王心怡一篇《感謝貧窮》看哭無數人，清華女孩張薇畢業發言刷爆網絡，感動14億中國人，她們的故事告訴大家：儘管我沒有出生在羅馬，但我可以通過努力一點點縮短那條通往羅馬的路。
我們也無法選擇自己的出身，但卻可以用自己的努力決定下一代的起點。
教育語境下的拼爹，拼的不是不是官二代、富二代的資產和人脈，而是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處事方式。
我的孩子沒喝過進口奶粉，我兩個孩子都是純母乳餵養，安全又省錢。
我不排斥舊的衣物用品，除了寶寶貼身穿的，家裡的嬰兒床嬰兒車，外衣，許多都是別人送的，節能又環保。
我自己給寶寶拍滿月照百日照，創意都是自己想出來的，避免了影樓的千篇一律。
如果說這些養育孩子的方法有點阿Q ，但在孩子思想教育方面我自認為做的也不錯。
我從小教育孩子不要貪慕虛榮，不要跟別人比吃喝玩樂，要比就比誰更有禮貌，誰更懂事，誰學習成績更好。
我每週都會帶兩個孩子去圖書館看書，我告訴孩子：窮且益堅，不墜青雲之志。物質生活的匱乏，不代表一個人未來會一無是處，精神方面的財富才是最寶貴的。
當然，我也不會一味節儉，太苛刻孩子。別人家的孩子吃五十塊錢一斤的草莓，自己家的孩子怎麼也得嚐嚐鮮，少買點總可以吧；別人孩子買幾百塊的玩具，我發揮自己幼師的優勢，用廢舊物品板給孩子做恐龍，做汽車，無論拍視頻上傳抖音，還是帶到學校，都會引來無數的點贊和羨慕，給孩子掙足了面子。
我花不多的錢，把家裡和孩子都收拾得乾淨、整潔又漂亮。
所以，我的兩個孩子從來不覺得自己是窮人，也沒有自卑情緒。我相信他們的未來我不用操太大心。
現在有一個詞叫“階層固化”，大意就是說龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞，寒門再難出貴子。其實，未來是不可預測的，階層永遠不會固化。
現代社會，互聯網和各類先進科技提供給人們的機遇和機會太多了，社會每天都在重新洗牌，每天都有層出不窮的小人物通過個人努力逆襲成功，也有無數大人物因追不上局勢而倒下。
所以父母和孩子都應該做到：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。
退一萬步講，即使階層真的固化了，窮人就應該絕後了嗎？
你見過獅虎這些獵食者，也見過牛羊這些供食者，蛇鼠各有道，在自己的賽道上好好跑就行了。
平安健康，兒孫繞膝就是王道！心智健全，遵紀守法就是良民！
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