任性的活在自己的世界裡
雖然有了雙一流，但是大家還是看重985工程和211工程，因為雙一流作為標準並沒有深入人心。如果我們細看雙一流，會發現裡面的學校幾乎還都是985和211的翻版，原始的985和211版圖幾乎沒有發生變化。
985工程高校經過過去這些年的發展以及資金、政策的投入，幾乎已經奠定了國內高校的龍頭地位，在國內公立辦教育且教育政策沒有大變化的情況下，幾乎很難發生變動，只會隨著時間的發展，讓強者更強而已。清華、北大自然不用說，華五的地位到目前也沒什麼高校能夠撼動。蘭州大學即便地處偏僻，但是目前為止瘦死的駱駝比馬大，一般的高校仍然無法超越。
目前的情況下，雙非一本已經成了一個泛化的概念，含金量逐年降低。北上廣就算非常一般的學校，例如上海海關學院、上海應用技術大學、廣東工業大學、北京服裝學院之類的，在外省招生的時候都被列為一本，已經逐漸失去作為重點大學衡量的意義。這種情況下，985、211才越來越成為大家看中的標籤。
半島外語
先上兩張圖。
說服力槓桿的。
很多人都知道，中國一流的大學都標有985和211的頭銜。
“211工程”，又稱“211工程”大學、“211”高校，“21代表21世紀，後面的1代表100”，即面向21世紀重點建設100所左右的重點大學。
“985工程”，又稱“985工程”大學、“985”高校，“98代表1998年，後面的5代表5月”，即1998年5月提出的建設若干所國際知名的研究性大學。
我們上中學，希望在重點班，那上大學，肯定想進重點大學。所以985、211學校，就成為了家長、學生們期待的對象。
人畢竟都是有一些虛榮心的，誰家有一個清華大學的孩子，都得樂開花。
985、211大學在學生整體素質、科研經費、師資、實習機會、就業、社會認可度等幾乎所有方面都要好於普通大學的。
985、211在高考時從分數上就過濾掉了很多人，畢竟十個手指有長有短，不是每一個孩子都能考進這些學校。
好成績在一定程度上是能反映問題的，在沒有了解學生的時候，無法判斷ta的品行，但是ta的成績能在一定程度上反饋ta的智力、對於學習的態度等等。
我看過一篇文章，裡面說，目前中國500強企業負責人，84%擁有高學歷，48%畢業於985院校，重點院校畢業生平均工資高於學歷較低的人。
所以在名校招人效率更高。
企業去專科，可能面試十個人才能招到一個合適的。但他去985、211學校，可能面三個就能面到一個合適的。
《年薪百萬的年輕人都是怎樣生活的》一文中是這麼說的：“那些年薪百萬的年輕人，他們拿著高薪，卻依然選擇為了工作到深夜，並且他們的狀態很不一樣，每天都為自己讓世界變得更好了一點點感到振奮，非常積極。他們的辛苦不叫辛苦，也不為百萬年薪。辛苦是他們獲得自我實現的途徑，自我是實現使他無窮快樂。這世界就是一撥人在晝夜不停的高速運轉，另一撥人起床發現世界變了。”
“近朱者赤，近墨者黑”，在一所好學校讀書，意味著孩子的周圍會生活著很多學霸。他可以每日目睹他們雷厲風行的作風，周詳縝密的學習計劃，細緻入微的個人習慣。
並且985、211學校的學生也有機會接觸到更多優質的資源，包括人脈、機會，對於學生個人成長也更有幫助。
總之，大概率上來說，成績越好，越能從知識中受益。知識改變命運，在優秀的人身上越能體現這一點。
王千夜
30多年下來，985的印象已經非常深入人心，不是一時半會能消除的。
雙一流大學的劃分其實和985、211大體差不多，只有少數大學發生變化，出現降格或升級。只有一流學科是新物種，大多數211高校都可以進入，增加了一些新的學校。
所以，985、211的實力是擺在那裡的，一些照顧性的211，大家都心知肚明，但在本省畢竟是實力最強的。
這也看出當前首先是要選大學。
985大學的名頭畢竟是少數，物以稀為貴，985原來也就39所，在全國高校中佔比非常小。能去985的學生接受教育基本可以說是精英教育。
211的數量相對多，但在3000多所普通高校中的比例也是非常小的。
社會一般都會對985、211另眼相看，用人單位都會對這些高校的錄用有優惠政策，錄用門檻相對低、薪資相對高。
雙一流的建設才剛剛起步，高校與原來的相差不是很大，很自然會採用原來的叫法，畢竟習慣了。
再過十多年，雙一流應該也就被社會逐步認可了，985、211的稱呼也就會淡出歷史舞臺了。
大學專業深一度
985/211是好大學呀，雖然換了名稱，叫一流大學建設和一流學科高校，大多數還是那些高校呀。現在大家看一流大學建設高校，大多數也是以前的大學，所以，好大學那個學子不向往呀？
落葉的聲音
一學歷崇拜因素。
二，觀念中認為好學校必然能找到好工作，找到好老公好媳婦。
三好學校出來必然優秀。這裡我個人認為學校只是人生中一個起點，以後的人生怎樣？取決於你的選擇，你的努力，你的幸運，非好學校的人未必不能優秀。何況人生還很長，人生80步，才走了二十幾步，未來不可知。
阿魯巴彥
拋開985、211院校，再幾個隱形名校，其他院校，算不上什麼大學，不過是“提高”人口素質的機構
崔牛之父
對於社會和廣大考生、家長來說，人們需要一把尺子來衡量大學的優劣。特別是對於那些不熟悉大學的人，更需要給大學貼上標籤，方便他們鑑別大學的好壞。我國最早提出的重點建設大學，就是最早的尺子和標籤，後來的211工程、985工程仍然是人們需要的尺子和標籤。“雙一流”建設高校仍然是我們衡量大學的尺子和標籤。
雖然“雙一流”建設方案已經公佈2年了，但是目前還不可能替代985和211對學校的分層分類。
2017年，教育部、財政部、國家發展改革委聯合發佈了《關於公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，雙一流建設正式開始。首批世界一流大學和一流學科建設高校共計137所，其中世界一流大學建設高校42所（A類36所，B類6所），世界一流學科建設高校95所。
“雙一流”建設高校，將原211工程大學、985工程大學全部吸納。39所985工程大學中，36所成了雙一流建設A類大學，3所成了雙一流建設B類大學；73所211工程大學中，3所成為了雙一流建設B類大學，另外70所成了一流學科建設高校。同時還有雙非院校25所，進入一流學科建設高校名單。
雙一流方案，實際上就是原985工程、211工程大學的升級版。985工程與211工程已經實施了20年左右，在人們的腦海中早已根深蒂固，這次的雙一流方案，又是與原來的985工程和211工程非常相似。感覺“雙一流”方案的出臺，讓985和211的概念得到了進一步加深。
在雙一流方案出臺之前，對本科大學層次的劃分，一般是五個層次：
985工程大學、211工程大學、雙非一本院校、雙非二本院校、民辦本科院校和獨立學院。
在雙一流方案出臺之後，想象中本科大學層次的劃分，雙一流並沒有替代985和211，而是與985和211融合，大學層次細化。
雙一流A類，原985中的雙一流B類，原211中的雙一流B類，原211中的一流學科建設高校、原雙非大學中的一流學科建設高校、雙非一本院校、雙非二本院校、民辦本科院校和獨立學院。
2017年雙一流方案出臺，並沒有完全去掉985和211工程的影子，從某種意義上講，985和211工程的概念又得到鞏固和加強。雙一流與985結合，更加細化了尺子的刻度，與學校分類分層的標籤。
我是吉林省高考志願諮詢師，歡迎評論區交流不同意見。關注交流更多高考志願問題。
高考第一志願
985工程大學211工程大學，它們不是徒有虛名，是因為無論是在研究生的招生考試，或者是企事業單位的用人招聘時，都非常看重985工程大學，211工程大學的畢業生，並不是什麼品牌效應的問題？而是這些大學畢業的學生的質量要比雙非大學的畢業生的質量要高，因為985工程大學，211工程大學的學習氛圍，創新能力，創新意識，學生的創新視野和師資力量，基礎設施都存在著得天獨厚的優越性，這些學生一般都要比雙非大學的學生在教育成長的過程中，有著優越的教育資源和學術資源。
因為這些大學的學生，他們受一流大師的薰陶和影響，在做學問和學術研究方面有著敏銳的分析問題的能力，解決問題的能力，也有著更高的層次的視野和理念，這都是人生最寶貴的財富。另一方面，985工程大學211工程大學一般來說，它的大師級的人物要比一般雙非大學的多，這些大師在教授學生文化科學知識的同時，還會身體力行，塑造學生完美的人格。我們在日常的生活中工作中會發現一個問題，一般情況而言，985工程大學211工程大學的學生都具有良好的學習能力，獨特的創新能力，還有敏鏡的獨特的思維能力，這就是人們非常喜歡，看重985工程大學，211工程大學畢業生的根本原因。
當然，也有不少雙非大學這次進入了一流學科建設高校的行列，它們的科研能力，學術水平，創新能力也在逐步提高，已經引起了社會的普遍關注，這些院校的畢業生也有不少是相當優秀的。
