2020年的寒假，一個讓人難忘的寒假，讓我們開啟了新的教與學的模式——線上教學。學習其實本應該就是既不囿於學校圍牆之內，又不困於時間、地點之限。在新冠肺炎疫情爆發的特殊時期，“線上教學”以其時空上的自由性，成為溝通師生雙方教與學的首選方式。在這草長鶯飛的二月天，我們沒有坐在教室與老師一起朗讀課文，學習演算，唱英文歌曲......而是宅在家裡開展了有聲有色的線上學習活動。
說到“在線學習”，那就要有“主播”。五六年級組各位教師認真參照各年級線上學習集備大綱，根據各自班級情況制定並互相分享線上學習提綱，整理複習、學習內容，資料素材，整裝上陣。
網絡直播教學，對於孩子們是新奇的。積極參與認真聽講，互動交流更是讓孩子們興趣大增，爭先恐後的想要表現一番。
學生們積極與老師在線連麥，回答問題聲音響亮，發音準確，不僅自信心爆棚還極大地鼓舞了其他同學。
六年級組的張如毓老師，由於電腦壞了，只能用手機或平板進行在線直播。家裡網絡信號不好，張老師為了有通暢的信號，還要不停地換直播場地，以保證同學們的聽課效果！
下午的線上答疑活動，讓學生們動動腦、想一想，動動手、寫一寫，簡單幾個小題，教師講解過程中滲透做題方法、技巧。語文老師指導學生寫作文數學老師指導線下讀題審題，英語老師指導學生繪製單詞卡片和思維導圖。每一位老師都在為學生的線下學習“保駕護航”！
學生們通過觀看微課，瞭解了更多我們宅在家中開展線上學習的真正原因，也更深入的瞭解了新型冠狀病毒。通過手中的畫筆，描繪出內心的想法。為祖國加油，為武漢加油，從自我做起，遠離病毒，健康成長！
線上學習之餘，英語組老師們充分利用釘釘平臺或者班級群，家校共育，讓學生們在線下進一步複習鞏固。老師們通過打卡、家校本等各種方式佈置作業。各科老師都能及時線上批改作業，做到糾錯及時。
四周的線上學習結束了，各科老師們感受很多，我們在不斷的討論出現的問題，糾正不足，希望在下一週的線上學習中給予孩子們更多的營養，提高線上教學的質量，祝福偉大的祖國早日春暖花開，春回大地，萬物復甦！（通訊員：陳曉露 徐夢珺）
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