已瘋

若是沒有明確開學時間，讓外省老師催著回校完全沒有必要。

原因如下：首先現在疫情期間雖然每天確診人數少了，但是整體還是在增加。就是現在已經復工的人員，每天也有一定的安全防護：比如儘可能步行上班，或者是騎自行車或私家車。若是坐公交車每人之間至少相隔1米。到公司接受體溫測量，坐辦公室人相隔也是至少1米，一直帶口罩等。

其次，現在只有青海，貴州明確了高中，初中的開學時間。小學階段都不明確，早早回校老師幹嘛呢？什麼都不能做，也許老師沒有房子，還要租房，也許住在學校，做飯也麻煩。無形中對老師們的健康帶來很大隱患。

最後，現在口罩緊缺，不好買。讓老師提前回去，老師有一定的防護措施嗎？

在我看來，最好的方式就是在確定開學時間以後，可以提前兩週讓外省老師返校，進行隔離。但是，學校要求來校之後，學校要做好對老師的吃住安排。不能讓老師來了，也不管老師有沒有住處？

總之，不管準備讓老師提前回來多少天。一定要綜合考慮，從疫情情況，從防護情況，一定要保證老師得安全。

暖萌肉肉

沒有確定開學時間，外省老師卻被催著回學校，這個做法值得商榷。

以我的女兒為例。

我女兒是2019年應聘到成都某公立初中的，放寒假回到德陽老家，2020年2月9日，女兒接到學校通知，學校“建議”老師回學校，目的是為了在教書所在地“自我隔離”14天。

當時的四川疫情正是緊張的時候，雖然我家距離成都只有150公里的路程，但是沿途道路都有卡口，測體溫居然是用普通溫度計🌡️，女兒去的時候，把家裡的臘肉、蔬菜、水果、米麵油都帶回了出租房，現在已經近20天了，我們四川結果連開學時間音信杳無，我樂觀估計可能在3月中下旬。

再以女兒的一個同事為例：

女兒的同事潘老師，寒假回老家甘肅，同樣在2月9日接成都教書學校的通知，這個年輕老師遵守學校“建議” ，於2月13日也返回成都，要知道當時全國疫情正式比較嚴重的時候，現在每天就呆在出租房裡，靜靜地看著牆壁。

有些年輕老師住在學校的週轉房，這就更麻煩了，週轉房裡沒有廚房，每天的生活是相當困難的！

個人認為，貴州省的做法就很好！

我為貴州省點贊！2月27日，貴州省委省政府研究確定：貴州省高三年級和初三年級學生3月16日正式開學。提前20天左右宣佈開學時間，這個時候，老師返回任教學校當地沒有任何怨言，貴州做得真的很人性化。

結語：

外省的老師大多都是年輕人，在任教城市往往沒有買到房，過早返回學校，生活是非常困難的，建議學校提前20天左右明確開學時間，這樣老師提前20天返回學校，我相信所有老師都會鼓掌的！

平淡是真oymlq

我們部門老師昨天開視頻會議，有一位數學老師說她還在老家湖南，因為她們在石家莊這裡的小區封著，不讓去了外地的人回來，所以她不知道怎麼辦。

我們要求從3月2日開始上網課，也要求老師本週末前回到自己家中，教育局開會傳達了延遲開學的通知，具體日期沒有報出來，大概3月底是能開學了。

沒有確定開學時間，單位要求外地老師回校，我想，有兩個原因：

1.早回來，早自我隔離

前幾天我同事從唐山回來，被小區要求自我隔離14天才能出門。其他省份回來的老師們，學校摸不準他們的情況，在寒假裡接觸過誰，所以即使是單位，也會讓他們隔離至少14天。

隨意疫情好轉，今天看絕大多數省份都是0增長，只有湖北多一點。

很多省份已經在著手三月份開學事宜，如果情況好轉，最多三月中旬到三月下旬，是很多學校初三高三年級開學時間。

我們抗疫已取得了階段性勝利，要保護和珍惜這樣的成果，所以一定要注意，自我隔離很重要。

2.收心工作需要

今年的超長假期，讓很多人感受到了身體健康，家人在一起的重要性。

在我們感動於鍾南山院士，李蘭娟院士寶刀未老，也感嘆中國人民萬眾一心眾志成城的行動力的同時，生活還得繼續。

要儘快恢復到工作狀態，哪怕是在家辦公，也要調整自己的作息時間。

該備課，準備新學期的工作，在家提前進入狀態。

綜上，我認為早一點回所在地，是合理的。根據各個學校的安排和實際情況，不一定要求去學校，在家要準備好上班的狀態。

英語老師Minnie

沒有確定開學時間，有的外省老師卻被催著回校，合理嗎？

說句實話，特殊時期，涉及的生命安全問題，真的不能用合理與否來衡量。為啥這麼說？

我是老師，我來說說我的看法。

我在二月17號就接到學校領導的電話，當然學校讓我準備準備，差不多回學校所在地進行14天的自我隔離，目的是為開學做準備。當時所有的學校老師都收到了通知，要求老師再外地的陸續回校所在地，在學校的老師也儘量不要外出，最好是在家自我隔離。

於是老師們紛紛想辦法會學校，那個時候省內的班車都停了，有的回老家，封村封路的，但如實報行蹤，實在回去不了的，學校也表示理解。但是要做好隔離，及時上報自己的身體情況。

關於這個問題，青海是最早做出啟動的，隨後各地教育局也紛紛做這個開學準備工作，28號教育部門的共作部署會議也提到了這個教師隔離問題。唯一的目的就是把可能降到最低，保護我們的安全。

1.學校是個聚集性場所，且是個大聚會的場所。一旦做不好防護，這個後果是不堪設想的。我們唯一能做的就是做好配合，大家一起齊心抗疫。

2.我們都知道，病毒是有潛伏期的，最少是14天，現在據病例研究，可能還會更長。從開學的部署工作來看，那麼提親安排也是合情合理的。

3.很多時候，我們在路上也是一個風險，特別是跨省的，現在復工潮也是會增加感染風險。

現在貴州已經做出了3月16號初三高三開學的舉措，青海也出臺了學校開學的策略和原則上的時間，那麼各省都開始籌劃和評估開學條件，並且做出各種各樣的準備。

總之：特殊時期，別拿自己的心情和認為來做合理不合理的評估，一切以大局為重，期待著疫情的好消息，期待著我們早點可以自由呼吸。

宅家也是宅，會學校也是宅，只是你換個念頭而已，在哪裡不是一樣呢。保障自己的安全和別人的安全才是最重要的啊！

教大育小

其實我們單位已經要求我們提前20天左右就回到了學校，我們正常開學時間是2月17號，2月20號左右，就要求我們所有的老師以及食堂工作人員必須到達學校居住地。因為我負責我們單位上的信息技術，包括視頻會議，教育局組織了幾次視頻會議都需要我協作，所以我必須提前回來。雖然我們不知道什麼時候開學，但是20號左右我們學校所有老師及其他員工都回到了學校附近。

對於老師來說可能是基本上是強制的，但是我們也知道個別老師可能過年的時候已經訂了機票到國外去旅遊，也許他們可能知道延遲開銷可以在國外多待幾天，沒想到學校還是要求他們提前回來。因為什麼時候開學我們完全不知道，如果突然開學，而這些老師還沒回來的話，況且回來以後還要隔14天，那麼這不是耽誤我們的開學工作和教學任務嗎？

我們對學生要求也是這樣，儘量提前回來，在家自行隔離，然後配合老師每天安排一些作業進行練習，也就是停課不停學停課不停交卡號，今天是2月29號，我給今天所有孩子佈置了一道題，讓他們分析一下今天為什麼也就是2月份為什麼會有29天，如果出生在2月29號的孩子可能會有個什麼結果，大多數的孩子回答的都不錯。因為我們上個學期剛剛學的這個知識點。

當然還不還是因為在老家可能因為封路等原因，而且也不知道開學的時間有多長，仍然還在家裡面，那麼這些孩子如果在開學以後才到學校附近的話，可能對學校來說可能會要求他們進行在家隔離10天左右，所以這樣孩子我建議他們還是儘量早一點到學校附近居住地來吧。不僅僅是他們孩子，還包括成人也是一樣，回來上班之前都說隔離的，其實都是為了大家的安全，因為現在已經發現病毒的潛伏期可能會更長，也可能沒有症狀，所以多隔了一段時間是為了讓大家更安全，校園更安全。

當然如果是外省的老師，我覺得要看情況，如果家裡確實走不開，或者家裡老人需要照顧，或者孩子需要照顧，或者家裡面有病人，那麼這種情況下我們可以瞭解他們在家隔離的情況就可以了，完全沒必要強制他們到單位附近進行隔離，因有些老師可能真的是家裡的頂樑柱。對於這樣的要求沒有合不合理的問題，只是看情況儘可能地按照學校要求來做，做不了的和學校說明情況，學校也會理解的。

楊鍋來了

這次學校站在學生角度上出發，保障學生利益而做出的決定，是合理的

早在二月中旬，我們學校就在內部交流群裡面，通知教師提前返回學校，前面一段時間由於確實交通不方便，我沒有去學校，但是2月28這一天我到了學校。

那麼學校為什麼催著老師返回學校呢？

一:正是由於開學時間的不確定性

凡事都要提前準備，這個問題說的很明確，外省的老師要被催著返回學校。因為兩省之間必定有一定的距離，現在大部分人都在家裡等待情況，等待著開學復工的通知。如果一段學校決定開學，那麼客運量肯定會大大的增加，不一定能夠買到票。學校這個時候決定開學，教室沒來，那麼教學進度就會一定程度上被耽擱。

我們已經耽誤了太多的時間，不可能說等到開學的時候，還有老師沒有到學校，學生的課上不了，那是一個更大的損失。

二:外省的老師，他到學校必定在中途會與很多人接觸

很多地方如果從外省過來的人員都要在家隔離7到14天，病毒有很長的潛伏期，這一點需要重視，學校做出這個決定，這是為了防止病毒的感染。

特別是對於老師來講，他面臨的是學生這個群體，如果教師在中途，對感染病毒而不知情，到了學校之後上課在一個五六十平米的教室裡面，可能會造成大面積的感染，學生繼續在校園裡面傳播，這樣的局面不可挽救。

所以說我們還是從學生的角度出發，切合實際去看待問題。

三:學校在開學之前必須做好防禦措施和應急事件處理準備

在學校裡面是一個分工明確的公共場合，需要大家協同運轉，才能夠更高、更快速的去解決問題。

對於開學時間的確定以及開學防疫措施的準備，是需要提前經過周密的部署，如果哪一個環節出現問題，可能會造成嚴重的影響，那麼在教師這個隊伍就需要及時的溝通、配合，這都是需要時間的。

【結束語】:選擇了這個職業，你就要去選擇承擔責任，我們要站在學生的角度去看待問題，才能夠更加的明確。

我是二中數學王大川老師，專注教育解讀、數據分析、志願填報

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二中數學大川

也沒有什麼不合理，只要沒有在武漢和溫州等疫情比較嚴重的地方，道路還算暢通，那麼是應該提前返回工作地自行隔離的。

雖然暫時沒確定開學，但外地人員返家是需要隔離14天的。

雖然各地教育部門有表態過，以情不結束，堅決不開學，但看著疫情的發展進程，相信全國人民眾志成城，疫情用不了多久就可以結束。

就那我女兒的學校來說吧，前兩天讓大家填報家庭通訊地址，然後要郵寄本學期的課本和練習冊過來。

今天下樓買菜，樓下的學校門口也擺放了幾張桌子，桌子後分別排著一排袋子，裡面是學生的一整套書和練習冊。每個桌子都有老師負責分發書籍給學生。

雖然學生不能返校上課，但是你這些事情是要有人做的。往年還有家長義工，今年的所有事情都要老師親自做。

都呆在家不回來，希望自己的本分工作誰來替著做？

作為家長，雖然不知道一線老師在學校還做了什麼？但肯定有事情需要處理的。推遲開學並不等於不開學。既然本來就在往年工作時間內，而且除了武漢和溫州的企業，各地的大部分企業都已經開工，那麼教師返回工作所在地也情有可原。

慧慧親子閱讀教育群

沒有確定具體的開學時間，有的外省老師卻被催著回校，沒啥不合理的。

學校催你回單位，說明已經有了明確的規劃和具體的開學日期，只是沒有公佈而已。

但是就目前的情形，回不去啊。

我就是出省了，一直在外地呢，最近單位有通知都是在網上填寫，下載釘釘，網上下載課本，網上授課，倒是什麼也沒有耽誤，忙的不亦樂乎。

我們黑龍江疫情較重，至今還在封閉狀態，客車停運，3月份開學的可能性不大，我也在時刻準備著，必須在開學前，至少提前半個月回家，需要隔離14天才能上崗，才能放心和學生見面。為了學生的健康，必須這麼做。

感覺提出問題的決不是老師，我們的出行情況已經上報教育局，教育局也已經有明確意見，返回人員下車體檢後集中隔離14天后上崗。難道還能開學了，你才返回隔離，不是耽誤事嗎？這點自覺性沒有，還能當老師嗎？

只要組織有召喚，立刻馬上執行，責無旁貸！

一線醫護人員和全體工作者都毫無怨言，我們做好自己的本職工作，有啥可抱怨的。

元氣女神

我不知道題主怎麼會有這樣的提問。校長叫外省教師回來，肯定是合理的。

按往年的情形，學校已經早就開學了。今年由於情況特殊，開學日期一再推遲，到現在還沒有確切的開學日期。現在校長只是讓你早日回到學校居住地，並不是叫你回校開展工作。

據我瞭解，一些學校的老師在年初一就從老家趕回來了。那時，剛開始管理，通行還沒有那麼嚴格。趕回來的老師在家自覺隔離14天后才能外出。後來檢查越來越嚴格，許多地方都不通行了，要想回來都很困難。現在情況有所好轉，交通大面積已經恢復了。外省的老師也可以回來了。

雖然沒有具體的開學通知，但隨著疫情的趨好，相信開學的日子不遠了。校長叫你早日到達學校居住地，肯定有校長的考慮。從外省回來的人員，根據規定要領取健康碼，還要再隔離14天以上。現在回來，加上隔離的日期，差不多也要到開學的日期了。

學校開學日期會提前一週公佈。如果等到公佈開學日期再回來，再隔離14天以上，就趕不上開學的日子。

雖然開學日期還沒有決定，但許多教師都已經開展工作了。除了網上教學，還有一些教師都已經到校工作一段時間了。特別是學校的後勤部門，為開學準備了許許多多的防疫用品及下學期的教材分發都做了大量的工作。校長也早就開展的工作，根據上級部門的有關要求，佈置任務各項防疫任務。想一想這些，校長讓你現在回來也情有可原。

決定學校開學日期後，學校還需要做大量的工作。學校會對教師進行防疫知識講座，進行防疫指導，對教師進行培訓等工作都需要在前期完成。倘若外省教師不能按時歸來，恐怕這些講座與培訓都會錯過。後來出了什麼問題，有誰負責呢？

再想想那些為了防疫，工作在一線的醫護人員，想想他們為了別人的健康長期工作，不顧個人安危工作，你也就理解了。

校長叫你早日歸來是合情合理的，是工作上的需要。再說，你是一個員工，服從安排，服從領導，服從管理，也是情理之中。困難時期，需要大家的一致努力，我們才能打贏這場戰“疫”。

藍兔有話說

沒有確定開學時間，有的外省老師卻被催著回校合理嗎？我認為這個是合理的，既然是老師就應該服從學校的安排。

一，我們學校外地老師返校情況

我們單位也有不少的外地老師，放寒假那時候，疫情還沒有開始。記得接近期末考試的時候，在報紙上看見武漢發現一種不明原因的肺炎，出現了一些感染情況。清楚記得當時報紙上寫著“可防可控，”還有一種說法，就是即使像sars一樣，也有辦法控制。

是1月17號放的寒假，一些外地老師放假後就趕回老家了，有安徽的，有北京的，我江西的。此後幾天到了23號武漢就封城了。而我們當地的防控形勢也越來越嚴峻，無錫也出現了但確診病例。到正月初二以後，當地也實行了非常嚴格的疫情防控制度。趕回老家的外地老師返回江蘇的路就徹底的被隔斷了。

上週開始，江蘇省已經多日沒有新的確診病例出現。工廠開始復工，防控級別有一級響應，降到了二級。原來的防控措施也進行了一些調整。

學校方面給外地老家的教師和學生都發了通知，令他們近期可以開始有序的返校。返回駐地以後，要嚴格的按照疫情防控制度和要求。從浙江、安徽、河南的重點疫區返回的老師和學生，需要封門隔離14天。從疫情較輕的地區返回的師生，也要按照社區要求進行居家隔離。

當地學生的開學時間也調整了好幾次，最新的精神是3月9號以後開學。按照近日教育部的只是開學時間可能還會繼續延遲，但是外地教師已經陸續返回了。

二、學校要求外地老師返回，是工作需要

既然不開學，學校讓外地老師返回駐地有沒有必要呢？當然有必要了。

首先，在疫情尚未結束的情況下，早日居家隔離，為開學早做準備。一旦學校工作需要，教師可以儘快報到。

其次，方便開展網上教學工作。目前雖然學校還沒有正式開學，但是網上教學工作已經進行了三個星期。外地教師回到駐地，務必協調工作，領取教學資料。

再次，方便學校進行疫情防控管理工作。目前為了防控工作的需要，學校要求教師每天都做好健康狀況彙報等工作，外地教師回到駐地，有很多便利。

最後，作為教師，應該服從學校安排。教師既然是學校的一員，就應該遵守學校的有關制度和規定，目前寒假已經一再推遲，教學工作已經由學校轉為了線上。為了確保線上教學工作順利進行，教師也應該儘快返回駐地，方便網上教學工作。

【結束語】

教師是學校的一員，按照學校管理制度應該服從學校的工作安排。目前學校雖然還沒有正式開學，但疫情防控工作和教學工作都已經正常開展。如果學校要求返回的話，就應該積極主動予以配合。

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