中新社河南分社6月26日電 教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。為了進一步發揮二師附小骨幹教師的示範引領作用，提升教師們的教育教學水平，展示二師附小教師的風采和培養成效，6月25日上午，二師附小開展教師培訓活動。
在上午到的培訓中，黃菲雅老師結合自己的課堂教學，從二師附小特色——菱形格寫字教學的角度，就每天15分鐘的練字時間和大家分享了自己的教學經驗，黃老師將練字時間分為上半場和下半場，上半場是觀察交流時間，下半場是書寫巡視時間，孩子們通過整體觀察，尋找規律，描字書寫，做到了書寫規範、美觀。最後黃老師展示了班級學生書寫的優秀作品，給老師們留下了深刻的印象。
王勁松老師主要和大家分享了自己的職業價值觀，她認為擁有健康的身體才能更好的投入到工作中，去實現自己的價值，體會到職業的幸福感。王老師睿智幽默的話語不時激起老師們會心的笑聲，體育組強大的團隊精神又引發了老師們深深的思考。
肖春玲老師從班主任工作的角度，以家校溝通為切入點，教師尤其是青年教師如何與家長進行有效的溝通，共同促進孩子的進步，引發老師們對教育之路的思考。講座中，肖老師老師列舉了一些案例，緊貼一線教師的工作實際，闡述了自己對家校溝通的的一些思考，使老師們對班主任工作有了更為深刻的認識，吸取了很多富於操作性的教育方法。
最後，徐冰老師為大家展示了STEM+混合式深度學習中的一個項目課例“端午粽”，總結將STEM教育理念融入課堂的教學實踐。徐老師從課程設計的依據、課程特色、課程內容的呈現、教學過程和實踐反思等方面和大家做了交流，通過“端午粽”課程的開展，學生們的策劃能力、動後能力、合作能力等方面的能力都得到了提高，也增強了孩子們熱愛傳統文化的意識，這樣的課程使學習更有深度，更有內涵，促進了學生的可持續性發展，得到了學生的喜愛和家長們的認可。
教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於和同事交流中擴大視野，促進自身專業成長。二師附小教師培訓活動的開展，不僅為教師們提供了教學經驗分享和交流的平臺，也促進了學校教師互通有無、取長補短、共同提高。（付海濤）
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