戰“疫情”徵文點評 | 七年級：待櫻花爛漫時，江城無恙展新顏
待櫻花爛漫時，江城無恙展新顏
七年級
“雙眉緊鎖為誰憂，鬢角銀絲為誰愁”。
這兩句詩開頭很吸引讀者的注意力，激發讀者的閱讀興趣。
2003年，“非典”爆發，以鍾南山院士為首的醫護工作者不顧個人安危，堅守在疫情最前線。甚至在廣東省病例數（日）持繼攀升的情況下，（缺少主語）毅然做出逆行的決定，他向省衛生廳申請：考慮到危重病人的較強傳染性，應集中治療，把最危險的病人往我們醫院送。
“我是不怕死，只是仗著自己的身體好”。他敢醫敢言，在沒有先例，眾說紛紜的情況下，鍾南山院士力排眾議，提出查出病源的思路，讓抗擊“非典”少走了彎路。
而17年後的如今，耄耋之年臨危受命，仍然奮鬥與一群第一線的（這句話表意不明，不知道你想表達什麼）終南山院士，擔任國家衛健委高級別專組組長，投入這場沒有硝煙的戰爭中。
這三段重點寫鍾南山院士，你的寫作目的是什麼？文章的每一處內容，都不應該是閒筆。我也沒看出來這和題目有什麼必然的聯繫。
治病救人總是醫者尋常，他們日夜堅守，以自己的血肉之軀，為病患，為你我築起一道（生命安全的）屏障。
這一段是總結上文還是引出下文。我也不知所以然。
唯一能讓人欣慰的是，這場沒有硝煙的戰爭，並非是一個人的孤軍奮戰，而是無數的逆行者，攜手共行並肩作戰。從江城武漢到全國的醫務人員（江城武漢是個地名而不是人，醫務人員是人，這樣表述準確嗎？），是你們用一顆勇敢赤誠，大愛無疆的心靈，溫暖（治癒）了的患者，讓他們有生存下去的希望；溫暖（保護）了我們這樣身居斗室的人們，讓我們在閒暇之處不忘心存崇高的敬意;還溫暖（鼓勵）了你們彼此，讓你們彼此堅信著“我們能贏”。
再多的讚美之詞，又怎能道盡你們熠熠生輝的品格？然而，我忘記了這世上哪有擁有超能力的白衣天使，只不過是因為帶著人們對你們的期望和敬仰之情的寄託，也願意為國家貢獻的英雄。與其說你們是勇敢無畏的白衣天使，不如說你們是意志堅強的鬥士。
這兩段寫了對醫務人員的讚美和敬仰之情。
不曾忘，那個耄耋之年臨危受命，奮鬥於疫情第一線的終南山院士；不曾忘，那些寫在請願書的一枚枚鮮紅的指印“不論生死，不訂報酬”逆著人流，弛緩武漢的白衣天使；不曾忘，風華正茂的女孩褪去年華，剪短青絲，堅守崗位，一身白衣掩掩不住靈魂的紅裝。
願你們能在救濟患者之餘，也注重自己的健康，如此方能為更好為人民帶來福祉。相信你們在辛勞下，疫情將被早日戰勝，春風十里會再度佛綠神州大地。膏壤沃野會再度沐浴黎明朝陽，待櫻花爛漫時，江城無恙展新顏。
名師點評
得分點
1.文章能表達出自己的思想情感——對醫務人員的歌頌讚美和敬仰之情。
2.文章的語言能採用多種修辭，讓文章有了文學性。
3.文章採用了多種表達方式，增強了文章的表達效果。
4.文章的題目和開頭，使文章富有文學藝術性。
失分點
1.文章題目和文章內容是兩層皮。兩者根本沒有什麼內在聯繫。
2.文章內容我個人感覺有點雜而亂。也許我個人能力有限，讀了三遍，還是沒有頭緒。真的不知道你想表達什麼。
提升建議
1.文章的題目第一眼看去真的“高、大、上”，可是看完全文，我覺得文章題目就是一個“大花瓶”。中看不中用。切記：文章題目不難譁眾取寵。要根據文章內容，起一個合適的題目。或者是要審清文章題目，我覺得題目中“待……時”和“江城展新顏”是關鍵詞。如果讓我來寫，我可能會這樣寫：先寫疫情來臨，全國人民齊上陣和疫情作鬥爭，疫情由嚴重到變輕。再寫科學報道病毒怕高溫，現在是陽春到來之際，不多久就會櫻花爛漫。櫻花爛漫的武漢將會是怎樣的情景。然後再議論抒情，總結全文。昇華主旨。
2.關於文章內容雜而亂。我覺得還是根據文章題目來選擇材料的取捨。試問，你寫非典時鐘南山的表現，有什麼表達目的呢？
點評教師：譚長利
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