在生活中，不管是主動還是被動，我們都會不可避免地做一件事：思考。
有的人喜歡積極的思考，甚至“吾日三省吾身”，有的人總是被事情推著被動地思考，而有的人直到“天塌了”才肯想一想問題在哪。即便是愛思考的人，面對相同的問題，也會產生不同思考結果。
面對“我要減肥”這個問題，
有的人想：聽說節食能減肥，我要減少每頓的飯量。
有的人想：我肥胖的原因是什麼？應該是我鍛鍊太少，從明天起我要開始跑步；
有的人想：增加的熱量=輸入- 消耗，要減肥就需要確保消耗的熱量多餘輸入的熱量，在增加消耗方面，我要做的是XXX，在降低輸入方面，我要做的是XXX。
有的人想：減肥是必要的嗎？減肥對於我身體健康是必要的，那麼我應該花在減肥上的時間是多少？在可利用的時間裡，我可以分別做到哪些方面的事情讓減肥效果最大化？
思考讓人與人變得不同，更準確的說，是拉開了差距。
點狀思維
點狀思維是最初始的思考維度，是思考的孤島，在思考的時候不做知識的連接，孤立地、被動地、機械地作出思考。
讀書時的“死記硬背”是一種典型的點狀思維。在央視的綜藝節目《中國詩詞大會》中，有些理解類題目會問選手某句詩發生的季節，如果選手只是死記硬背，很可能會根據字面作答而錯誤，正確答案需要聯繫詩句的背景以及蘊意才能推理而出。
“人云亦云”也是一種典型的點狀思維。現代的信息量越來越大，新聞很多，假新聞更多，很多人不假思考便會相信並傳播。更有甚者，會帶有偏見地機械思考，諸如看到年輕貌美的女士背了名牌包，就認為她一定有很多“好爸爸”。
當然，點狀思維並不總是不好的，點狀思維雖然初級，但是有時卻很有用，因為它很快，甚至有時成為我們思考時是一種非常準確的直覺。
在丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》一書中，他指出人類大致可以分為兩種思維模式，慢思維模式代表自己靜下心來，仔細分析問題作出思考，而快思維則相反，面對問題，下意識的便會做出思考。
畢竟，在思考今天中飯吃什麼的時候，跟著感覺走不是挺好嗎？
當然，思考僅僅停留在點狀思維是不夠的，我們需要進一步提升自己思考的維度。
線性思維
線性思維是點狀思維的提升，以線性思維思考時，我們的大腦努力地聯繫各類知識點，思緒中一個個孤立的點被連成線。線性思維通過思考找出事物的聯繫，或者因果關係，本質上是在建立連接。
在線性思維中建立連接的方法通常有三種：演繹法、歸納法、對比法，它們同時也是更高維度思維的重要基礎。
演繹法，從原因推導結果，是從一般到特殊的過程。演繹法的主要表現形式就是“三段論”，有一個大前提，然後一個小前提，最後推導出結論。
比如經典的蘇格拉底三段論：
- 所有的人都是要死的（大前提）
- 蘇格拉底是人（小前提）
- 所以蘇格拉底是要死的（結論）
一個嚴密的演繹推導需要正確的三段論支持，但是在日常表述中不會如此複雜，因為共識的前提往往被隱藏。
日常生活中我們或許只會說“蘇格拉底歸根到底是要死的”，大前提和小前提被自動隱去了。
歸納法，恰恰相反，從結果推導原因，是從特殊到一般的過程。歸納法從反覆發生的事物中找出規律，建立連接。
我發現我家的貓喜歡吃魚，張三家的貓喜歡吃魚，李四家的貓也喜歡吃魚，於是我總結道：貓喜歡吃魚。
這就是一個典型的歸納法示例，也許你會覺得歸納法不那麼靠譜，但是歸納法是符合人類直覺的，易於使用。
此外，人類知識大廈建立的很多功勞要歸功於歸納法。物理化學的偉大發現都起源於成千上萬次的實驗歸納，然後通過演繹法小心求證。
在運用歸納法時，也有一些常見的技巧：求同法、求異法、並用法、剩餘法、共變法。歸納能力強的人都善用這些技巧，這些技巧暫時按下不表。
類比法，與演繹和歸納法不同，類比法直接從結果推導結果，是從特殊到特殊的過程。類比法通過一件事物的表象來理解另一件事物。
電影《阿甘正傳》中有一句著名的話：人生就一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道。
通過類比將人生與巧克力建立了連接，形象又深刻。
生活中，我們也常不自覺地運用類比來思考，比如：我曾使用過這個品牌的電子產品，產品本身和服務都挺好，現在這個品牌出新品了，肯定也非常不錯。
良好的線性思維要求我們必須善於使用演繹法、歸納法、類比法助推自己的思考。
雖然線性思維的維度並不高，但是線性思維是邏輯思維的重要基礎，所以優秀的線性思維對學習、工作、生活的幫助巨大。
但是，有時候我們發現自己有一些想法，彷彿有無數條交織的思緒在腦海中穿梭，卻無法得出一個清晰的解決方案。此時，思考的維度需要進一步提升。
結構思維
結構思維將線性思維進一步提升，將思考中已經建立連接的思路分門別類地整理好，展現出一幅清晰的圖面。
簡單思考一個問題：你有哪些衣物？你會如何回答呢？
有的人會這麼說：我有一條黑色的直筒褲，幾件短袖T恤，一件加拿大鵝的羽絨外套，兩條優衣庫的褲子，一件剛買的Zara夾克，還有@%……&*#
有的人會這麼說：首先內衣、內褲等必須品我就撇去不說了，以春夏裝來說，上身類主要有XXX，下身類主要有XXX，以秋冬裝來說，我有...
兩種不同的回答體現出了思考的結構性差異，顯然後者更具有結構思維。
面對工作中的問題，結構思維是一個必備思維，試想下面這個場景：最近公司要採購新的系統，準備對供應商進行篩選。
A說，供應商的產品一定要有XX功能，且必須業界頂尖；B說，XX功能也挺重要的，一定要有，此外價格很重要，我們要控制好預算；C說，除了XX功能，還得有XX功能和XX功能，另外我們要注重供應商的售後質量。
大家的討論熱火朝天，積極貢獻想法，接著大家帶著自己的問題召開了與供應商的評估會議。
經過一輪供應商的評估會議，每個人的問題或多或少得到解答，但是最終選擇供應商時，貌似供應商各有優缺點，又犯難了...
由於缺乏結構思維，得到這樣的結果在所難免，如果大家提出的想法被分為諸如：公司、產品、運營層面，接著又以每個層面進一步細分，得到一個清晰的評估標準，給供應商按照每一項打分，最後供應商的優劣會一目瞭然。
在結構思維的方法介紹中，最著名的當屬巴巴拉·明託的著作《金字塔原理》，書中強調了MECE原則：結構中每一層級的元素是互相獨立的，且完全窮盡。
如果能夠很好的運用結構思維，並且結合線性思維，我們已能成為一個不錯的思考者，有效應對學習、生活、工作中的絕大多數問題了。
但是有時問題遠比想象中的複雜，一個真正優秀的思考者能進一步提升自我思考的維度，看到事物的全貌。
系統思維
系統思維將結構思維進一步提升，將人力、物力、財力、時間等等各種可能產生影響的因素放入平面的結構思維，形成一個綜合性立體系統，然後展開思考。
回到在結構思維中舉的例子，這一次團隊很好的運用了結構思維，將評選標準清晰的列出，通過供應商的評估會議，準確得到了候選供應商。
正準備推進下一步時，突然公司的數據安全部門站出來說，這樣的系統不允許外採，因為很多數據會被暴露，項目突然再度陷入僵局...
系統思維要求思考者看到事物內部因素的聯繫，比如例子中的系統的使用場景、適用人群，功能範圍等等。
系統思維要求思考者看到事物外部因素的影響，比如例子中的系統會影響的人群與決策者，外採還是自建以及可利用的資源等等。
系統思維要求思考者看到時間上的過去和未來，擁有動態性視角，比如例子中的系統如何遷移陳舊數據，如何部署，如何推廣，如何後期運營等等。
系統思維沒有定勢，本質上是不斷提升思考的高度與廣度，看到事物全貌的思考過程。
總結
點狀思維是孤立的點，線性思維將點連成線，結構思維將線畫成面，而系統思維將面生成為具有時間維度的體。
這就是思維的點、線、面、體，你的思考能做到哪個維度呢？
思考的維度拉開了人與人之間的差距，本文只是介紹了不同的思考維度，並沒有介紹詳細提高自己思考維度的方法，這個暫且按下不表。
如果現在一定要建議一個方法，即：請主動注意自己的思考過程，做一個自己思考的觀察者，去思考你的思考。
成為自己思考的觀察者後，你便會發現思考不過是大腦一項功能，不是思維控制我們，而是我們控制思維。
然後，一扇全新的大門就被打開了。
閱讀更多 一樹來看 的文章
