我不是儿童学家！
我不是心理学家！
但我有一双儿女，
几乎每个人都会遇到我同样的问题。
儿女的成长是个大问题，
努力提升自己的水准，
尽量给孩子以正确的指导。
我自己的一个方法分享下。
有儿女的家长朋友有好建议请给留言，
大家互相交流，给孩子一个好的引导。
从一件事情说起，
女儿非常要强，
事事都要做到最好
小孩都要被锻炼成强迫症的样子
新学年开学，因为要带着女儿出去玩一天，向老师请了个假。
第二天上学，
可能老师忘了，还是向班主任请假了，没有单独向这位老师请假。
可能问一个问题回答不上来，
然后因为请假的事情挨批评，然后说女儿反应慢。
从此心里就有了阴影，
不敢请假，怕耽误课程。
可恶的中国式打击教育。
往后翻我写我的解决方式。
然后小孩回家来哭诉。
新学年刚开学，还没开始教课，
先说孩子反应慢，
真是新年新气象，怪老师年年有。
良师，传道授业解惑
庸师，腹黑打击迷惑
老师这个称谓真的不普通。
老师的一句话，可能毁了孩子的一辈子。
多少人是被老师打击的，
从好学生打击成差学生，
差学生打击到社会上变成混混。
我自己的亲身经历，一门可能改变人生的课程。
老师不问青红皂白，
一巴掌把我彻底打翻，从此与此课程绝缘。
然后心里有了阴影，从此不学此课程。
然后恶性循环，
同样的课程老师，不断打击。
可能有些老师是好心，棍棒之下出孝子。
越打击逆反心理越重。
如果这个学生真的被老师打击而出人头地了，
可怕的后果还在后面，
这位学生肯定会感恩戴德，
然后自己的孩子会接受相同的教育。
实际上人的性格是千奇百怪的，
有些人越打击越强（极少数人）
有些人越鼓励越强（大多数人）
就此问题我问了一圈我认识的朋友。
家庭条件允许的情况下，
排除家庭教育的因素，
不能读好书的原因是从碰到一位坏老师开始的。
不恰当的教育方式导致了小孩的错误行为。
最后导致一个很差的结果。
这些已经是老生常谈。
以前的老师是素养不够，方法不对。
现在的老师是学的东西很对，因为各种社会因素心理扭曲。
大部分老师很好，
但是因为老师是不断更换的，
总会碰到一两位有问题的老师。
这个概率100%。
不要总把问题归结到孩子身上。
心理疏导，纠正就是家长的责任。
说回到上面女儿碰到的问题。
我听说后，打电话给老师：
“女儿是我亲生的，
在她那个年纪，我成绩是整个乡镇数一数二的。
所以不要说我女儿反应慢。”
对女儿说：“
你刚开学，老师不了解你，
你努力一个月给老师看看，
你不比任何孩子差的。
你以后会碰到各种老师，
其实老师是为你好，
想让你努力学习。
”
后来小孩真的去努力了，
还当上了这门课的课代表。
老师也非常喜欢她。
然后女儿学跳舞，
跳得不错，
应该有一点天分，
从跳舞的小班直接跳到了大班。
我就拿着这个优点鼓励孩子。
你看一下你不比所有的孩子差，
只要努力了，你跳的非常好。
班上有活动，你要大胆的冲上去，
你在台上看看，很多同学还不敢上台的。
只要敢上去，错了没关系，
下次纠正就可以了。
多去帮助同学，你的好朋友会越来越多，
也不会被同学欺负。
真的被同学欺负记得回来告诉我，
我一定会帮你解决问题。
另一件事，一年级的时候，为考不了100分哭。
不是看一次成绩的，
只要努力，
这次考坏了，下次学会它，
不会因为你考一次两次差就会批评你。
（可惜的是，大部分老师仍然会继续批评的）
只希望孩子越来越大能够听懂。
孩子表现越来越好。
最近孩子学校要家风家训征文，
老师觉得我们家教育孩子教育的不错。
让我写一篇，实在是不敢写的，
这个东西，一句话说错了，就是毁掉不止一个孩子。
潜意识的种子一旦埋下，总会长成。
我们认为对的不一定对，
我们认为错的不一定错，
人是无比复杂的东西。
多赞扬孩子的努力，少赞扬孩子的聪明。
引导孩子自信自立很重要，很重要。
努力培养孩子一个方面的特长，
（无论跳舞、画画、学英语、书法等等），
不是强制孩子学什么，而是孩子感兴趣是什么。
而是努力通过这个特长让孩子能够建立自信。
閱讀更多 知乎嚮導 的文章
