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我本科漢語言文學（師範），研究生學科教學（語文），現在是一所全省排名前幾的公立中學（全國百強）的語文教師，對於你所提的這個問題，我當初考研時也考慮過，現在走過來了，就分享一下我的看法。

首先，要對兩個專業畢業後的就業要有所瞭解。學科教學（語文），其主要目的就是為中小學培養優質的語文教師，其專業實踐性強；而課程與教學論（語文）偏重於理論或學術，若想繼續深造考博之類，就最好讀這個！

其次，要分清兩個專業考研時的考試科目。學科教學（語文）考四科，分別是政治、英語2（比較簡單）、333教育綜合、語文教學論（也就是專業課）。課程與教學論（語文）考試三科，也即政治、英語1（相對較難）、教育學綜合（各學校自定科目）。

然後，兩個專業的研究生課程學習有很大的重合之處。學科教學（語文），是專碩（專業研究生），而課程與教學論（語文），是學碩（學術性研究生）。學習課程都有教育學、教育心理學、教育科學研究方法、語文相關課程等！只不過專碩注重學生的實踐教學能力的培養，讓你成為一名潛在的優秀教師！

另外，讀研時間也有差別。專碩一般兩年，但是現在很多學校都三年了，具體的每個學校不同。學碩三年。

還有教育見習、實習。專碩需要見習實習，學碩不用！

最後，考研需要毅力，堅持到最後，勝利終將屬於你，預祝你考研成功！

暢學語文

您好，我是【溫馴野喵】，目前是一名在職語文教師，本科也是漢語言文學，考研的方向是學科語文。相信根據我的職業和經歷可以給您一個很好的建議。

首先，我個人覺得如果畢業想當語文老師，最好選擇學科語文。
這裡要從職業優勢、專業區別等方面來說:

1、職業優勢。

作為語文教師，教師這個職業本身就屬於良心職業，但我要說你如果選擇教師這個職業，是一個很不錯的選擇，漢語言文學專業畢業以後要麼從事文字相關工作，要麼從事教師，教師除了有寒暑假的優勢以外，我覺得還有這個職業特殊的榮譽感，想象一下，你教會孩子一個知識點，你看著孩子不斷成長，這就是一種幸福。

身為教師，其實也是被動地督促自己不斷成長，不斷提升自己。因為教育學中說，要想給孩子一杯水，你首先得有一桶水，因此我覺得這個職業有其特殊的職業優勢。

2、兩個專業的區別。

其實說到區別，顯而易見，一個是學碩一個是專業型碩士，那一聽你就有一個判斷，如果你想從事研究型工作，那毫無疑問選擇課程教學論。

而要想從事語文教師這個職業，就要好好看一下學科語文這個專業了，學科語文是專業型碩士，這個專業第一年導師一定會快馬加鞭將理論知識教授給你，到了第二年，就會讓你去實習，因為要當老師，你不僅僅學科知識要過硬，也要有授課技能，說白了，就要有上講臺講課的經驗，只有這樣，你去一個學校時，學校才幹將孩子交給你。學科語文注重理論加實踐。

課程教學論在校期間，除了理論學習之外，更多的會讓你從事研究工作，多發表論文，多和導師做研究。

相比之下，我相信你內心一定已經有了答案。

溫馴野喵

課程與教學論是一個二級學科，語文教育學（學名：語文學科課程教學論）是一個研究方向。

漢語言文學師範專業是中文系（文學院）的，畢業後授予文學學士學位；而課程教學論語文教育學方向有可能設在文學院，也有可能教育學院或語文教育研究所，畢業後授予教育學碩士學位。

上面談的是學術型碩士。如今，教育部加大了專業學位碩士生的招生力度，本科畢業之後當老師，在職讀教育碩士專業學位的課程與教學論領域，也可以。

總之，漢語言文學師範專業畢業後，可以考研，去攻讀全日制的課程與教學論專業學術型碩士，也可以參加工作，在職攻讀教育碩士專業學位。老天愛有準備的人，機會屬於勤奮努力的人！學習型社會需要終身學習者。

慈善文化研究

我認為，當語文單科老師比研究型的好。理由：畢業後，如有招聘老師的，可以直接參加考試，應該是一考必中的。而且，單科老師招聘的機會多一些！

關鍵字: 漢語言 文學 考研