非洲大草原上，很多動物都在拼命地奔跑，不敢也不能有絲毫懈怠，否則就會被跑得更快的天敵所獵食。
大千世界，不保持前進就意味倒退，停滯則等同於滅亡，這是自然生存法則。中國有句古話叫做：“逆水行舟，不進則退。”
穩定帶來的最大弊端，就是容易使人喪失鬥志。如同溫水中的青蛙，起初缺少主動跳出來的動力，待到溫度升到一定程度，再想跳已來不及了。人在習慣了眼前的穩定之後，也很少有主動做出改變的，但當鉅變來臨，勢必陷入被動，甚至被無情淘汰。
學習是人類“奔跑”的姿態。
養成隨時隨地學習的能力是主動打破穩態的一枚重要籌碼，它既是一種縱向的自我提升，同時也是橫向上對自我人生的一種豐盈。
那些經常把“人過三十不學藝，人過四十天過午”掛在嘴邊的人，不過是為自己的懶惰開脫和找藉口而已。對於學習，只要開始，無論何時都不算晚。
只是認識到學習的重要性，而不去行動，對於學習看似重視、實則拒絕，就是在抗拒接受新知識、拒絕迎接新挑戰，最後的結局不是被邊緣化就是徹底拋棄。
學習不只是學生的專利，而應當成為每一個人生活方式。“活到老，學到老”不能只是格言，而應變成行動。
無論從事什麼行業，無論多大年齡，無論是否願意，學習都應該是一個人終其一生要一以貫之的事情。真正能獲得高質量生存的人，一定是那些不斷學習、提高和完善自我的人。
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