幸福一家人wjy
我的建議是千萬不要給孩子買手機。
以我自身的經歷來說一下，我兒子今年12歲，以前也以為給孩子手機聯繫起來比較方便，平時還在自己玩手機，也讓大人心靜。但是最終的結果就是，孩子沉迷遊戲，偷偷的用他媽媽的賬號給遊戲充值達到4000元。錢到還是小事，最關鍵的是在給孩子手機兩個月中，孩子眼睛250度的近視。現在想想去後悔死了。想想作為成年人的我們都會沉迷於玩手機，更何況沒有自制力的孩子呢。強烈建議不要給孩子手機用。
放肆旅途
拎不清123
我是兩個孩子的父親，大的13歲，小的七歲，我想我有資格回答這個問題，孩子在上高中以前儘量不要給他買屬於他的手機，理由有隻有一點，上高中以前孩子的自控能力是非常差的，非常容易依賴，我兒子七歲，打遊戲比大人都溜，吃飯都得看著手機，高中以前手機對孩子的壞處比好處多的多，孩子可以看手機，但只能看大人的手機，學習，娛樂都要有一定的時限，這樣對孩子就有一定的好處。這是一個父親的真實體會，希望對你有用。
鐵嘴八哥
晶城居士
父母首先關心能不能給孩子買手機，買了手機會對孩子會有什麼影響
問題總結了以下幾點出發：
1.買手機會不會影響學習
2.孩子會不會利用手機更好的完成學習任務
3.有手機可以方便與家人聯繫和進行呼救
4.會不會早戀
圍繞著這幾個點出發，個人認為首先孩子要有自覺能力，不能一碰到手機就想玩遊戲，畢竟現在都是通訊時代，誰人手沒有1-2個手機，要避免孩子入迷手機遊戲。從小要專注於學習和一些戶外活動，對孩子是有幫助的，手機可以說是萬能通，但是有些時候戶外實踐會比查找手機更有趣更生動。有手機也方便孩子們的學習，不懂的問題可以及時查找，同時也減少家長的負擔。如果孩子在外面遇到壞人或者遇到危險也可以用電話進行呼救。現在的孩子比較早熟，家長用心開導孩子會明白爸媽的良苦用心。
希望對您有用
普瀾
個人建議:這得看你孩子是什麼年齡段以及自控力咋樣，自控力也會跟年齡成一定的正比關係。
高中以下的堅決不用給孩子買手機，因為這個階段的孩子自控力相對都比較薄弱，很容易被一些短視頻平臺以及遊戲給吸引誤導導致沉迷網絡，家長可以多培養孩子一些興趣愛好，比如讀書跑步等。
高中階段就得因人而異了，學習興趣、自控力強的可以給孩子買，因為高中階段很多時候孩子都需要用手機去查一些比較難的題，畢竟需要刷很多題老師也講不過來，沒什麼自控力跟學習興趣的就算了，買手機只會沉迷於電子遊戲跟談戀愛，對他們來說不買手機百益而無一害
高中畢業後就不一樣了，對大學生來說手機是標配，有能力必須給買個好的，大學主要是用來修身的，已經有了自己初步的一個三觀，這個時候不能太管著孩子，要用對一個成年人的眼光去對待孩子，多聽聽孩子的想發，多支持孩子，不然很容易造成孩子的自卑心理
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先來說一下孩子為什麼會提出買手機:
1.社交需要
許多家長可能不明白，買不買手機和社交有什麼關係呢？其實，雖然大部分孩子在向家裡要手機的目的不是像他們說的“為了和父母保持聯絡”，但更多的是一種虛榮心，為了合群的需要，當孩子身邊的朋友都有手機而自已沒有時，他無形中會有一種落伍感，或者邊緣感。一方面他希望能和朋友們一樣，是“同類”，有歸屬感，另一方面，手機不僅方便了他與家人朋友聯繫，更帶給了他和朋友們一起拍照、發說說、相互留言，或者一起玩線上遊戲等等交往的快樂。手機裡的世界已經成為了孩子們的話題，當孩子插不上話的時候，自然感到被“孤立”，所以社交是孩子們要手機的一大原因。
2.要一個屬於自己的手機是孩子心理獨立的表現之一
一般想要向父母要一個屬於自己的手機的孩子，他的年齡一般處於小學高到高中生之間，而這一時間段正是孩子身心發展產生鉅變的時候，也是孩子的心理逐漸獨立的階段，孩子在這一階段特別關注個體變化，也特別注重個人隱私，孩子也慢慢有了不願被父母所知道的心思。孩子受夠了自己一直玩父母的手機，想要一個屬於自己的也無可厚非。
3.手機自身的優越性
一方面，手機可以幫助孩子更好地學習。如，不知道作業可以打電話問老師、同學；可以上網搜索資料；可以開闊眼界，增加充實感，跟上時代，走近社會等。
另一方面，手機可以作為一種消遣品，幫助孩子緩解不愉快的心情。如，打遊戲、網絡聊天可以發洩不愉快的心情；可以拍下精彩瞬間等。
4.孩子被手機中各類娛樂軟件吸引甚至沉迷於此無法自拔。
智能手機功能齊全，會使得學生的興趣轉移，沉迷於遊戲和電子小說中、注意力不集中、睡眠紊亂及導致性格孤僻，這樣會影響孩子的學習和性格養成。雖然手機可以上網查找學習資料，與在線老師進行學習溝通，對學習有一定幫助，但實際上，學生並沒有那麼自覺，有些上課偷偷用手機，有些甚至用智能手機抄作業。
綜上，對於手機的購買，我們要結合孩子的狀況辯證看待，當孩子提出這一要求的時候，家長們先不要武斷拒絕，先聽一聽孩子是怎麼想的，再根據孩子平時的表現、對手機的態度來判斷孩子是否能夠控制住手機，而不是被手機控制。盲目拒絕也許會讓孩子失去一條學習的手段，盲目同意也許會給孩子增加一條慾望的鎖鏈，一定要審時度勢、量力而行。
也要根據年齡和實際情況，這次沒買，給一個下次買的目標和要求。這次買了，一定要約法三章，避免沉迷，家長保留收回的權利。這題太難了！家長的引導最關鍵。
希望能夠幫到你。
快樂小師
導讀：
要不要給孩子買手機？這要看情況而定。一般來說，小學六年級的作業量加大、學校與學生聯繫已成常態化，並且，孩子做作業需要查找有關資料，鑑於此，筆者建議可以給孩子買手機。五年級以下，孩子的自控力可能不是很強，建議孩子與家長（一般是孩子的母親）共用手機即可，無需另外再買，一方面，可以幫助孩子良好習慣的養成，另一方面可以降低學習成本、提高手機利用率。
一、正確引導孩子使用手機
手機的功能現在很齊全，可以說電腦能做的，手機完全可以做到。因此，引導孩子正確使用手機很重要。主要是不要讓孩子玩遊戲、聽歌、看電影、看視頻等佔用孩子太多的時間。開學的時候，小學以下，最好不要讓孩子帶手機去學校，減少孩子玩手機的時間，這樣也比較安全，必定孩子小，自我控制力還是不足的。
二、手機的配置適度高檔一些
大家往往為了圖省錢，買一些比較低端的手機，給孩子學習、上網課、傳送作業帶來不方便。特別是在疫情防控期間，學生在家上課對手機的要求很高，如果你家裡沒有電腦的話，一般性的手機上課時會出現畫面停滯、聲音與畫面不同步等現象。建議，購買2000元以上的品牌機即可滿足需求，當然，手機太好也沒有多大用處，事宜是黃金分割線，也就是說，夠用就是最好。
三、話費一次性充值不要太多
手機話費不是越多越好，儘量避免大額充值。實際上，話費的使用家長要經常看看，防止孩子不小心誤點一些收費的視頻、遊戲等。有些視頻網站或APP就有打賞功能，有的可以用話費打賞，這點還是要家長注意一下為好。減少損失，錢花在實處、有用的地方，這也是從小教育孩子的良好傳統。
結語：
在新冠肺炎疫情防控期間，各個學校推遲孩子開學時間，孩子在家上課，需要良好的學習環境和學習條件。買部手機是必要的，家長大可放開心情，不要有太多的顧慮。當你的孩子因手機問題，導致作業傳輸慢、聽課信號不穩等情況發生時，你的心情肯定很著急。權衡利弊，買手機利大於弊。利害相權取其利，那你就下決定好了。
明月壇主
我的意見是買，但是得管好孩子，因為大部分孩子是不自覺的，動不動就拿來玩遊戲什麼的，或者晚上該睡覺時孩子沒睡覺在玩手機，這樣會耽誤學習，或者孩子在馬路上也沉迷看手機，這樣屬於一個不安全的境地，所以作為家長先跟孩子來個約法三章，孩子在什麼情況下能玩手機，什麼情況下要交回給家長保管，這個管理工作一定得做好，不能讓孩子聽之任之，否則會害了孩子
老閉薩克斯風
隨著時代不斷地發展，現如今手機的普及率可以說是日漸低齡化，很多小孩子早早就學會了玩手機。而現如今大部分學生來說，手機是被禁止使用的，即使家長有想要給孩子買手機的心思，也會怕耽誤孩子學習而止住，但是隨著中小學生持有手機的份額加大，家長們也是動搖了。
我的看法是，看孩子班級情況和學校規定，如果孩子班上大多數都有手機，建議買（不能帶去學校），不用太好不用太差，跟周圍同學保持一致，尤其初中生高中生的階段，讓孩子跟周圍孩子“一樣”，是避免被欺負孤立最有效的方法。其實小編還是建議給孩子買一部手機的，只要不帶到教室就可以了。建議配備手機的原因主要還有以下三點!
一、方便學習、查閱資料
現如今的初中學習深度與廣度其實都提升了很多，很多家長即使學歷很高，但是遇到某些比較深奧的題型，他們也是很難解決的，更別說現如今很多家長工作繁忙，也無法時時幫助學生進行學習輔導，而有了手機，不僅可以讓學生自己去查閱資料，還可以讓他們在查閱資料的過程中加強相應的知識記憶，不僅方便，還可以提高學生的學習效率!
二、隨時接受群消息
隨著科技的發展，現如今的各種社交群都是非常普遍的，老師也會組建班級群來發布一些緊急消息與通用知識，而如果學生沒有手機，終究是不太方便，還得需要經過家長的傳達才能知道，因此，給學生配置一個手機還是非常有必要的，很多家長都是因為信息傳達不便，選擇了直接給學生配置一部手機。
三、安全問題
安全絕對是每位家長都極為重視的，畢竟儘管治安條件越來越好，但是各種危險都是突然而至的，家長平時的工作都比較忙，有時接送學生上下學也難免會出現突發意外，那時如果學生有一個手機，我們不僅可以提前聯繫，還可以吩咐學生在哪裡等候，平時遇到突發事件，也可以及時通知到家人，這讓不少家長紛紛醒悟，表示這就去買手機!
當然，事情都是有兩面性的，許多家長給孩子買手機的初衷是很好的，希望能與孩子多聯繫，能及時掌握孩子在校的情況。然而事實卻是孩子會快速上癮，沉迷手機。曾經有一篇文章說，如果你想毀掉一個孩子，就請給他一部手機，我覺得這話不是危言聳聽，而是十分有道理的。手機的出現是人類科技文明發展的產物，罪不在手機，而在於如何合理的去使用，學生時期未成年人的自控能力差，就需要家長們正確的引導，正確的幫助孩子養成正確的使用手機，說直白一點，還是在於教育方式、正確引導的問題。必定孩子也有自己的“社交圈”，有自己接觸社會的時間，總不能一直當做溫室的花朵，總不能與世隔離，因為孩子能接觸到的不單單隻有“手機”！
