想做就做的那個自己
首先家長和孩子都要共同努力，才能做好。
第一：家長要給孩子創造一個安靜的學習環境，把不必要的東西全部收走，陪寫作業的時候家長也一起看書；
第二：小朋友要自覺看書，可以和父母做個約定，一起打卡學習，共同進步……
我家小朋友每天堅持背一首詩，線上學習也是自己學，學習完會讓孩子放鬆一下，到院子裡玩，或者玩一下他喜歡的遊戲以資鼓勵，當然不能太過，物極必反。
第三：多鼓勵，多誇獎
孩子認真完成作業給她打氣加油，被誇的孩子都很有自信，學習起來也會更有動力
優加科技園張福玲
首先，要判斷孩子的年齡階段和特點，如果還處於需要家長督促才能實現自律的階段，那家長的主動引導是必不可少的。對於這一階段的孩子，解決這個問題的關鍵不在"孩子“身上，而是應該在”家長“身上下功夫。
其次，如果已經是孩子能夠自己把握自律地階段，家長可以採用的方法有以下幾種：
- 每日計劃表
每天早上或者提前一天的晚上，固定時間和孩子討論第二天的時間安排，具體包括，第二天需要做的事情，完成的任務。並讓孩子參與第二天計劃的安排中，讓孩子自己建立當天任務的概念，並對每天各時間段做什麼有一定的自主性。主動選擇後的主人翁意識加強，自主完成事情的動機感也增強，這會有助於孩子第二天線上聽課自律性的提高。
2.時間具化器
在孩子尚未建立明確的時間觀念或者自律性還不夠強的時候，家長可以藉助“時間具化器”來幫助孩子培養自律的習慣。很多時間孩子線上聽課或者做其他事情無法做到自律，有一部分原因是孩子還沒有對時間有明確的概念，那麼家長可以在孩子旁邊放置“鐘錶”、“沙漏”作為時間具化器，大一點的孩子可以設定鬧鐘等方式來幫助孩子具化時間。
Nicole時間
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屁孩兒多米
孩子都是貪玩的，你要看多大的孩子。小學低年級要培養邊聽邊寫筆記的習慣，家長先陪同幾天。手把手教。後面習慣了，孩子上網課的學習效率就高了。多誇獎孩子！
高年級的孩子則定好學習計劃和要求，學完了，出幾個問題問問孩子孩子，提高他聽課的專注力。
要不斷根據孩子的情況做出調整哦。
酸酸甜甜的梅子
受疫情的影響，現在所有的學生還在實行上網課。我總結自家孩子上網課的經歷，對如何提高孩子網上聽課自律性，得出以下幾點經驗。
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洛小帆
首先父母的引導很重要 不知道孩子多大 方法也各不相同 比如寶貝上線上外教課 父母的引導方式可以先講有個外國的朋友在等你呢 你要好好珍惜這個時間和她講話 其他事可以等朋友離開再去幹 給孩子的方向是要珍惜線上時間 其他的事情可以給孩子一點空間讓她自己去完成 加油
山東二寶媽
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