羽媽幸福成長記
孩子不喜歡上學的原因多種多樣，父母需要通過日常耐心觀察孩子的行為去判斷原因，不喜歡上學不一定是因為不喜歡學習！
孩子不喜歡上學可以歸類為有厭學情緒，通常厭學表現為不去學校上課，經常曠課請假，不寫作業，上課不認真聽講等等。有厭學情緒的孩子主要有幾方面的原因：
一、孩子上學的環境導致孩子厭學
二、孩子在學校中有不好的體驗
三、孩子在學習中感受到了痛苦
首先第一點，孩子上學的環境，有的孩子進入了較好的重點中學，在裡面學習壓力大，努力追趕也趕不上，最終產生了自暴自棄的心理；
第二點，孩子在學校裡有不好的體驗，有的孩子在學校裡被同學欺負，或者是受到老師的批評，內心受傷，導致孩子不願意去學校上課；
第三點，孩子在學習中感受到了痛苦，無論自己多麼努力學，還是聽不懂學不會，父母還要拿自己跟其他的好學生比較，慢慢孩子就會產生了自卑心理，為了逃離痛苦，只能選擇遠離學校。
孩子不喜歡上課有很多原因，父母只有先找到原因，才能更好地解決孩子的問題。問題不是一下子形成的，自然也無法快速解決，因此，父母一定要耐心，等待孩子改變。
廖老思
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雲中龍
孩子不想上學，難麼你就要問他啥原因，比如我兒子剛上幼兒園每天都說不想去，我問他為啥？他說我不會自己吃飯，我不會畫畫。。。他說了一堆，然後我鼓勵他，每天陪他一起練習，現在上中班了，也沒有說過不想去學校，不知道你家寶貝是不是受到老師的批評了還是有其他原因，找出問題，去解決。我相信孩子很快會高興去學校的！
大風車書屋繪本分享
孩子不喜歡學習的原因很多，現在來總結一下。
1. 家長教育不當，對孩子的期望太高
從孩子會說話開始就教孩子識字、閱讀，在3、4歲的時候就要求孩子寫字……孩子由於過早被“學習”的重壓壓得透不過氣，很早就對“學習”二字產生牴觸情緒，甚至到了上學的年紀抗拒上學，早上怎麼叫都不願意起床……
2. 孩子的注意力、時間被其他事情吸引了
（如電視、網絡、遊戲）……孩子一回家，第一時間就是打開電視，拿著遙控器轉到自己喜歡的頻道，“聚精會神”地看電視；放假時間一到，電腦、ipad、手機輪流轉換……
3. 孩子缺乏喜愛學習的榜樣
年齡小的孩子模仿能力特別強，也喜歡模仿。模仿是他們學習的一種重要方式。家長在家總是玩遊戲、看電視、休息，家庭活動也多以“吃喝玩樂”為主題，缺乏集體學習活動……家長都不愛學習，又怎麼能讓孩子喜歡學習呢？
4. 家長對孩子的獎懲方式不恰當
剝奪了孩子單純喜歡學習的興趣，讓學習變成是獲取獎勵和表揚的手段，漸漸地對學習的興趣就變淡了。媽媽說：“孩子，這段時間要好好複習，下個月就是期末考了。”孩子說：“媽媽，如果我考100分，你要給我買一個ipad”。學習變得不再單純……
5. 孩子所在學校缺乏學習氛圍，愛學習的風氣不足
學校氛圍、班級氛圍對孩子影響也很大。如果孩子在學校隨處都能拿到自己喜歡的書、看到自己喜歡的書，孩子愛上閱讀的可能性更高。
等等，還有很多很多的原因
解決方法
那麼對於“覺得學習無價值和乏味”的孩子，家長應該怎麼做呢？
1
從生活中的實例讓孩子體驗到學習的作用，感受知識就是力量。
首先，從生活中的實例讓孩子體驗到學習的作用，感受知識就是力量。跟大家分享某家長在這方面的做法。
孩子剛上一年級，我想，這一下我可解放了。可誰知剛開學沒幾天，就接到她語文老師的電話，說孩子拼音字母不會拼。聽著電話那頭老師焦急的聲音，我也心急火燎起來。
孩子放學回來，我先摸了一下底，就開始讓孩子讀拼音。可女兒根本不想讀，我氣得對女兒發了脾氣。孩子在我的強迫下勉強讀了幾遍，但效果並不好。這時女兒問我：“媽媽，這拼音好難學，為啥要學呢？”我忽然明白了，原來對於剛六歲的女兒來說，她已經有了自己的思想，認為學習沒有用。
我就拿出手機教她用拼音給她最喜歡的大姑發信息，女兒一下來了精神，連著給她大姑發了三條信息後又給她同學發了好幾條，忙得不亦樂乎。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字，看著自己不會寫的漢字通過拼音一下就打出來了，女兒對學習拼音再也不牴觸，見了她的小夥伴還自豪地說：“我會寫信了。”
2
以提問的方式激發和保持孩子的好奇心。
向孩子提出他們現有知識無法解答的問題、引導孩子思考以前沒考慮過的問題等多種方式激發他們的好奇心和興趣，提高學習內部動機。
例如：井蓋為什麼是圓的而不是方的？
例如：狗夏天為什麼要吐舌頭？
例如：魚睡覺的時候是什麼樣子的？
需要提醒的是，家長們記得如果孩子向你提問的時候，不要敷衍孩子，應該跟著孩子一起尋找答案，家裡可以備一些工具書，便於查閱。如果實在太忙，也可以跟孩子說，“等媽媽做完這個，我們就一起去找答案，好不好？”，但事後可別忘記了，會打擊孩子的好奇心。
3
增加學習的趣味性和輕鬆程度，包括材料、學習方式
學習材料和形式的有趣性、輕鬆，會增加孩子學習的興趣和動力。
例如：給年齡小的孩子買大字印刷的書籍，提高閱讀速度。
例如：給孩子挑選“薄”的習題集和練習冊。
例如：讓孩子給別人找錯，包括找錯別字、計算錯誤等。
例如：家長可以購買一些製作精美的圖書，激發孩子閱讀的興趣。查資料，做實驗，請教其他人。
例如：孩子不喜歡畫畫，可以通過手指畫等有趣的方式激發孩子對繪畫的興趣。
4
變換學習任務的形式，減少學習的重複性
孩子在常規的學習中，有很多內容是需要不斷重複的，可是學習的重複性會讓孩子失去學習的興趣和動力。因此，家長可以跟孩子一起變換學習任務的形式。
例如：複習生詞，除了抄寫生詞外，還可以組詞、造句、寫近義詞或反義詞等其他複習形式。
例如：複習剛學習的幾何圖形，可以尋找在生活中、家裡的各種幾何圖形。
例如：對於剛學習數字比較、個位數加減法的孩子，家長可以跟孩子用撲克玩比較大小、加減法的遊戲，複習數字比較和個位數加減法。家長和孩子一人手裡一半撲克牌，大家同時翻出一張，數字大的獲得兩張牌，獲得的牌更多者勝。
昨天有家長問，如何在現有教育體制下，讓孩子愛上學拼音、愛上算數。那就跟孩子一起轉換學習方式，減少學習的重複性，增加學習的有趣性吧。
5
引導孩子把對其他事物的喜歡遷移到學習中
學習可以遷移，喜歡也可以遷移。例如，讓孩子喜歡學校、喜歡老師，從而喜歡學習，愛上學習。很多孩子都是因為喜歡老師而好好學習。此時，家長可以在吃飯時，不露聲色地稱讚某位老師。
例如：讓喜歡唱歌的孩子，聽聽中國風的歌曲，或者一起找找流行歌曲與古詩詞的關係。通過詩經與流行歌的聯繫，引導孩子發現古詩詞學習的趣味性，感受古詩詞的魅力。
例如：前段時間很火的一部電影《星際穿越》，不知道大家看了沒看。身邊有很多家長帶著孩子一起看，看完了以後孩子對《星際穿越》中提到的“黑洞”“蟲洞”“時間膨脹”“五維空間”很感興趣，大家一起查閱資料、去理解這些概念，孩子對物理的興趣有所提高。
6
給孩子一些有挑戰的學習任務。
根據孩子的水平，給孩子安排難度適中的學習任務，利用任務的挑戰性激發孩子的學習動機。要知道面對太難和太容易的任務，孩子都難以提起精神。
例如：讓孩子當小老師，把當天學的內容再重複一遍。
例如：隨機給出三個詞語，與孩子一起編故事；給出三個詞，燈泡、照片和飛碟。看看一個三年級孩子是如何三個詞來編故事的。
