遂寧市玉龍中學市級課題《城市新區留守兒童心理健康教育實踐研究》成功開題
2019年12月6日，對玉龍中學留守兒童來說註定是一個格外溫暖的日子。在省關工委杜小炎主任一行調研玉龍中學關愛留守兒童工作後，學校市級課題《城市新區留守兒童心理健康教育實踐研究》開題活動，於上午10點正式啟動。出席本次活動的有經開區社會事業局袁衛東科長、熊輝主任。玉龍中學校長何加泉、副校長楊芬、陳建和全體中層幹部、年級組長、教研組長參與了此次活動。活動由副校長楊芬主持。
首先，玉龍中學楊蘭老師為留守孩子們上了一堂名為《你也是一片風景》—培養學生自信心的心理輔導課。楊老師的課堂設計貼近孩子們已有的成長經驗，加上生動有趣的遊戲實驗，很快讓孩子們積極地參與到課堂，為孩子們的心靈增添了一縷自信的陽光。
接著，社會事業局熊輝主任為大家宣讀了《遂寧市教育和體育局辦公室關於2019年度普教科研課題立項的通知》（遂教體辦函〔2019〕62號文件）。
緊接著，教務處主任王曉鳳作了“城市新區留守兒童心理健康教育實踐研究”的開題報告。王主任對此課題研究的目的、意義、內容、方法以及預期研究成果等做了詳盡的闡述，使課題有了一個良好的開端。
隨後，社會事業局袁衛東科長對課題組提出了指導性的意見。袁主任充分肯定了此課題研究的必要性、重要性和可行性。並對課題組提出三點希望：“一是希望課題組端正認識，高度重視，真抓實幹做好課題研究。二是希望全體教師積極參與，認真研究，提升科學素養和研究能力。三是希望課題組嚴格執行遂寧市教育體育局關於課題管理的相關辦法，做好課題的自我管理工作，履行好課題申報時的承諾，落實課題研究必要的經費支持。”
最後，玉龍中學黨支部書記、校長何加泉做了表態發言。何校長說，學校選擇此課題目的在於解決學校發展過程中的實際問題，藉助課題研究，全面提高學校辦學水平。學校必將高度重視，真研實幹，力爭取得成效。學校也將最大限度地給予課題組以支持，保證課題研究者的研究時間，解決課題組的後顧之憂，務求課題研究取得成果。（遂寧市玉龍初級中學校供稿）
閱讀更多 黨建雲政務號遂寧 的文章
