涵環
每個孩子都存在個體差異，比同齡人發育慢、學爬慢、學走路慢、學說話慢，這不代表孩子笨，我國曆史上大聖人王陽明五歲才會說話。一般來說，跟以下幾個因素有關：
一、遺傳因素。不一定直接是孩子父母遺傳，有時是隔代遺傳，孩子父母雙方的祖輩遺傳基因顯現到孩子身上。
二、是否抓住了發育敏感期。孩子在不同時期有不同的發育敏感期，比如7-9個月是孩子學爬的敏感關鍵期，0-6歲是孩子語言發展敏感期等，捕捉到孩子各階段的發育敏感期，充分引導鍛鍊，就能起到事半功倍的效果，如果錯過了這些敏感期，就需要付出更多的努力，事倍而功半了。
三、營養攝取是否科學。要想孩子發育好，營養很重要。這要求每天給孩子補充一定量的各種營業食物，保證孩子身體的生長髮育。
四、環境因素有否有利。環境對孩子的身心發育也有很大影響。比如在一個成人較多，又比較寵愛孩子的家庭環境裡，孩子經常被抱著，使孩子失去了獨自爬行或行走探索外界事物的機會，那麼孩子學爬慢學走路也慢；同樣，如果孩子只用手指不用語言表達，家長就明白了孩子的意圖而滿足了孩子，那麼孩子就會持續用這種方式表達，從而造成說話慢。
溯心齋主
孩子只要不是生理性的發育問題，那末跟家長的撫養方式有很大關係。
我的外甥女，到了5個多月才會抬頭，翻身就更晚了。因為太胖了，喂太多。家長天天抱，喜歡抱著。
我侄子就不會爬，到了一歲直接學走路了，跳過了爬行這個階段，平衡性有點差。什麼原因？家長在家沒有訓練孩子爬行。經常是把孩子放在爬行墊上坐著陪他玩，玩具滾走了，孩子要去拿，還沒動呢，大人就幫著拿過來了。再動動，大人就會抱了。
我是自己一個人帶孩子，兒子兩個多月抬頭，三個半月翻身，五個月爬行，一歲走路。所有都正常，因為我訓練孩子，還給他充分的自由度，讓他自己做練習。
有人說孩子的大運動還需要訓練嗎？
是的，以前父母帶孩子，沒有那麼多時間去管，給孩子充分的空間和自由，有點時間就讓孩子練習爬行或者走路。可以說啟蒙訓練做的不錯，而且給孩子的自由度也夠。
現在呢，家長是把孩子捧到手心裡，如果是媽媽一個人帶孩子還好些，老人多了，不是這個抱，就是那個抱，擔心孩子累著。干涉太多。干擾太多。所以，給孩子自由，家長只需要引導，做正常的訓練就好。
至於說話，一般老人帶的孩子說話都晚些。我的小區裡有個孩子都兩歲了，說話還最多三個字。
我在兒子九個月就開始讀繪本了。語速放慢，指著圖畫給他看。加上平時我就是個話嘮，總愛跟兒子說話，所以我兒子在同齡裡面說話最早，最清楚。
多跟孩子說話，多讀書，對孩子有好處的。
會飛的小魚兒0818
很可能是性格原因，我兒子小的時候不會爬，一歲直接扶著牆走路，直到兩歲半還不會說話，有人建議我們看醫生，我們感覺他應該沒問題，到兩歲十個月開始說話了，連句說，可是依然比別的孩子話說，一直到上學，寫作業也慢，幹什麼事都不著急不著慌的，可是他很專注，上課效率極高，作業雖然寫的慢，但錯誤很少，班級排名10名左右，依然不愛說話，跟同學朋友還能多說點，和家長話很少，一直持續到現在，他已經26歲了，現在在讀博士，有了女朋友，似乎什麼也沒耽誤。我們以前以為他不愛說話怕他這個怕他那個，全是瞎擔心。
所以每個人都有自己的路，只要不是身體健康原因，也不是智力問題或心裡因素，就隨小孩子去吧，他說不定是在慢慢琢磨以後的路該怎麼走[微笑][微笑][微笑]
懶鬼貓爪子
看看是慢多少，如果只是差兩三個月的話那就沒什麼問題。本來每個小孩都有自己的特性，家長也不用太著急。我兒子小的時候發育也是比別的小孩慢，五個月了頭還不穩，七個月了還不回翻身，一週二了也不會走。本來我是沒什麼感覺的，奈何身邊的人總是說說，說怎麼還不會走啊，也不會說話啊，怎麼怎麼的，害我也擔心得半死，還特地帶去醫院檢查，檢查說沒什麼問題。後來到了一週四，他自己就會走了，一週七開始說話，兩週歲的時候話就說得很好了，邏輯非常清楚，現在是個聰明的小傢伙。還沒上幼兒園，靠看電視學的普通話，現在普通話，閩南語都說得很溜。
傲秋霜
寶寶發育得比別人慢，可能是因為爸媽太上心造成的？
我的寶寶一歲多了，在寶寶一歲的時候還不會走路，站也站不穩，說話只叫爸爸，要拿什麼，或者要去哪裡都是用手去指。作為寶媽也是非常擔心寶寶的發育。於是多方諮詢，也查詢了大量資料，分析寶寶現在所處的狀態，和造成這種狀態的原因，也著手做出了改變現狀的方式方法，寶寶的狀態已經有了很大改變。
我和很多家長一樣對待寶寶非常精心，恨不得24小時讓娃待在床上，我家的床三面都是被圍起來的，只留一面，生怕一不小心掉地上傷到，或者碰到硬物。卻沒想到這是好心辦壞事，很可能就耽誤了寶寶的身體和大腦發育。
尤其是以下這幾種情況，會導致寶寶的活動量不足！
1、抱得太多
被長時間抱在懷裡的寶寶，會漸漸失去探索興趣，會慢慢抹殺孩子好奇的天性，抱習慣了，如果偶爾不去抱還會哭鬧。
2、穿得太多
臨近冬季出生的寶寶，極易出現運動發育落後的現象，原因之一就是穿的太多，導致運動不暢。在寶寶想要翻身或做動作嘗試時，因為厚厚衣物的束縛，讓寶寶不得不放棄，由此慢慢失去信心，不再做嘗試運動了。
3、忽視大動作訓練
寶寶大運動發育的里程碑可以簡要概括為：2月齡抬頭、4月齡翻身、6月齡獨坐、8月齡爬、10月齡獨站、12月齡走......當然每個孩子都有自己的成長軌跡，稍微早點晚點也不必太焦慮。
但是作為寶爸寶媽我們要清楚瞭解自己寶寶所處的階段以及該階段寶寶應該掌握的大動作，並做出針對性訓練。如果寶寶本身發育進步慢、活動量小，父母又不去引導他多運動，寶寶的體能和肌肉力量就無法良好地發展，長大以後身體素質很可能就要落後了。
0～1 歲的寶寶自己是沒有運動訓練的意識的，這就需要我們刻意創造一些條件來讓寶寶鍛鍊！
爸媽平時可以準備一些無毒沒有傷害性的物品，以加強寶寶肌肉力量。在床上可以把寶寶身後和兩個側面圍上棉被，手寶寶然後慢慢扯手，讓寶寶嘗試自己控制身體，並且獨立站立的時間越來越長，反覆訓練培養身體的協調與平衡能力，為寶寶學習走路打下基礎。
給寶寶準備質地不堅硬不易碎易斷的物品供寶寶抓取，練習寶寶手抓取的靈活度。
寶寶在添加了輔食後，也可以把寶寶的輔食放一點在寶寶的嬰兒餐桌上，每次放量不要大。這樣可以培養孩子獨立進食習慣同時也鍛鍊孩子抓取能力。
伴寶寶一起成長
我想媽媽大可不必太著急。
一、發育程度。
每個孩子的發育情況都不同，我們做家長的就是多關注寶寶每段時間的變化，用心照顧孩子。
二、父母是否有時間陪伴孩子成長。
父母在孩子成長過程中充當著重要的角色，因為父母與寶貝有種與生俱來的親密關係，父母也更容易察覺到孩子的變化，經常有父母陪伴的孩子會更有安全感對智力與性格的影響也會更積極喔。
三、抓住敏感期。
寶寶降臨到我們身邊，對一切都是未知的。因此一切如此敏感，如此好奇……那不同的成長時期，敏感期不同，父母要是能抓住寶寶的敏感期進行針對培養，在將來智商與情商培養上是很有幫助的。
四、早教中心，進行親子活動。
父母有能力的可以帶寶寶一起參加親子活動，與其他家長共同交流，與老師一起共同探討，也是讓孩子之間，親子之間互動成長。
五、科學作息，科學攝取。
讓寶寶有一個科學的作息時間，同時給孩子補充均衡的營養。
也來給頭痛家長搭把手
很高興為您解答，寶寶多大了呢，我們的寶寶天生都是聰明的，您說的這種情況可以考慮
1.是否缺鈣，可以做骨密度檢查
2.家長陪伴時是否缺少與寶寶互動交流
3.營養是否跟的上
如果以上都不是，那就沒有關係，花兒開放還有先後，所以寶寶會跟上節奏的。
阿玲姐姐
不知道您的孩子具體什麼情況，發育慢可能是：
1.遺傳關係，可以看下家庭爸爸媽媽小時候有沒有這種狀況，本身發育規律就比同齡人慢，就是俗稱“晚長”，後面長著長著就會追上來。
2.發育滯後，孩子缺乏某種激素或者元素導致身體狀態比同齡人慢。
作為一個媽媽，我只能建議你去醫院檢查一下，有問題及早治療，沒問題大家開心。
木木媽媽evon
只要孩子發育正常。晚一點也不怕，畢竟每個孩子都是有差異性的，不一定晚就是壞的也不一定早就是好的😄。因人而異的呢。除非是孩子體檢大夫說有問題啥的，一般情況下沒啥大礙
用戶2742023742
我兒子剛一歲，也是不太會爬，老想走路🚶，扶著走走的特別快，不急不急。每個孩子都有他自身的特點，欲速則不達。
