王斌
包頭市東河區同道小學科學老師。王斌老師一直致力於科輔教學近20年。從起初的科學幻想畫教學到科技創新發明再到人工智能編程，一路走來是求索的是蛻變的是與時俱進不斷求新的科技輔導員路線。正應了王斌老師常說的一句話“走心的付出源於熱愛。”他懷揣著培養青少年兒童想象思維和創造能力的初心，一干就是20年。
談及個人取得榮譽時，王老師只是會心一笑，告訴STEAM在線:“不值一提，我只想在我的教師生涯中啟蒙輔導出一兩個科學院的院士或是研究員，是我作為科技輔導員的夢想吧。”是啊！還有什麼榮譽比自己學生用行動報效祖國而使他更為驕傲的呢？！
科幻畫與想象畫有所區別：
科幻畫：重在科學性。想象畫：重在幻想性。
科幻畫和想象畫都是以表現大膽獨特的想象為主，但是科幻畫不同於想象畫，它更重視科學性，以表現科技對生活的改變為中心，它的幻想應以符合科學原理為基礎。只有建立在科學依據上的想象才是可能實現的。而想象畫重在表現心靈和頭腦中的幻想為主的，內容可以是唯心的。
例如：同樣是表現對於飛翔的嚮往，想象畫可以畫《我飛上了天》，它是自由自在可以不借助任何工具的，而科幻畫則要利用適當的工具設施來飛行：如《穿上飛行器去上學》，體現科學技術帶來的成果。
問題就來了，觀察下面的圖畫你能給他們分類嗎？給我們留言吧~
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