因為新冠疫情，幼兒園遲遲沒有開學，所以在休息天閒來無事便給小朋友出了一些簡單的幼小銜接的數學題，包括數數、比較、計算、分成……之類。
然做到這一種類型，關於多個數字排序的（用“”號把幾個數字連起來），小朋友一時之間很迷茫，不知道該怎麼寫出正確的答案。也曾教過用寫掉一個劃掉一個的法子，無奈還是搞不清。
所以，思來想去，便製作了這些數字小卡片。
好吧，廢物利用。
真的是廢物利用啊。
已經畫完的塗色書，那個，封面與封底沒捨得扔。當時呢，其實也沒想到要製做什麼，只是覺得紙張（卡紙）蠻好，有點厚、有點硬的感覺，說不定什麼時候可以再利用一下，所以，也便一直放在家裡保存著。
那麼，說做就做。開工。
於是，對摺、裁剪開、再對摺、再裁剪開……
一張封面+封底的卡紙其實可以做出不少小卡片了。
反面，也就是白色的一面，用各色的水彩筆寫上數字。
大約也就是從“0”寫到“30”吧。
最後，重點來啦！
用小卡片排序的方法真是要比寫掉一個劃掉一個的方法直觀、簡單多了。數字，不管是從小到大，還是從大到小，利用小卡片，小朋友都可以很清楚而快速地排列出各種順序來。
當然了，這只是針對初學者的法子。等以後熟練了，或者就可以直接寫出答案了。
其實我覺得，簡單的數學嘛（不是指那些難的數學），尤其是幼兒園、低年級階段的，只要多練習，總歸是能夠做出來的。關鍵是多做，還有教的方法要得當。
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