大家好，我是贺岭峰。
我们知道青春期是荷尔蒙爆棚的时期，而现在的孩子又比我们年轻时要早熟的多，这就带来了不少青春期心理问题，其中很普遍的就是关于性的纠葛困惑。
那么，当你的孩子进入青春期有了性冲动，并且在性这件事上有了困惑和兴趣，你会怎么看待呢？
有很多父母依然在性这个问题上对孩子讳莫如深，如果孩子涉及这方面的问题更是觉得触碰了禁区。但与其说大部分父母低估了现在孩子对性知识的了解程度，不如说他们没有关注这背后复杂的青春期性心理。
典型案例
在我们开展公益督导以来，收到过许多有关青春期性心理的案例，其中的一个很有代表性：
有一位16岁的女生，觉得自己是同性恋，在班级里喜欢另一位女生，但是对方对自己并没有兴趣，就觉得很沮丧。
她虽然很渴望恋情和性行为，但是另一方面又对自己的性取向感到困惑，害怕自己的父母知道自己的性取向后会伤心，想要得到咨询师的建议，想问是不是要去治疗。
普遍观点
看完本案例，你会是什么感觉呢？我相信有不少人会对小姑娘表示同情，也会觉得情况很棘手，更会有很多人觉得她应该去被治疗，去纠正。
那么提供本案例的咨询师也是这样认为的，虽然咨询师通过共情，鼓励并支持了这位女生，也同时建议女生去做进一步诊断。但咨询师却很纠结，她在犹豫要不要将情况告知女生的父母。
把握青春期女孩的性心理
但本案例的咨询师的行为是值得商榷的，而咨询师会有这样的行为，主要是有两方面的原因。
· 忽视了青春期孩子正常的性心理。
现在的孩子接触到性知识的途径是非常多的。而在年轻人之间流行着耽美文化、腐文化，是描述崇尚同性恋情的，这会对孩子有很大的影响，会让孩子在潜移默化下向往同性恋，觉得自己是同性恋。
同时境遇型同性恋和青春期同性恋都很符合本案例中女生的特征。
比如青春期同性恋就是指女生处于异性疏远期，她会对同性更有亲近感，当度过了这段时期，女生就会对异性产生兴趣。
也就是说没有任何依据可以确定本案例的女生是同性恋。
· 咨询师的自我卷入
本案例的咨询师没有觉察到她已经在咨询过程中自我卷入。她在无意识中将对同性恋的负面道德评价带进了咨询中。
所以咨询师会犹豫是否要将情况告知女孩的父母，认为女孩的性取向需要诊断纠正，同时将咨询的目标改为了解决女孩的性取向问题，认为这就是女孩当下的困扰。
督导观点
我们可以看到本案例的咨询师，对青春期性心理的了解有所不足，关注点都集中在同性恋问题上，忽视了女孩这个人本身，特别是她的情绪感受。
咨询师在遇到和“性”有关的案例时，不要让自己的价值观过度卷入，要用客观、平等、公正的眼光去看见真实的来访者，去如实地做来访者的“镜子”。
值得提醒的是，咨询师是没有理由，更没有资格去诊断和纠正他人的性取向，现实中已经有不少咨询师在类似的案例中，因为尝试纠正来访者性取向的行为而被告上法庭的。
本案例中，咨询师的任务应当是帮助女孩理清她的成长路线、规划人生，解决情绪困扰。
是否是同性恋？这是无关紧要的。
金句
一个16岁的女生，关注性很正常，想获得性满足很正常，渴望爱也很正常。
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