上世紀六十年代，圍繞基因、環境和社會學習對兒童成長有何種影響的爭議不絕於耳。
阿爾伯特 · 班杜拉在一九六一年進行了一項不倒翁實驗，證明人類行為來源於社會模仿，而不是內部基因。
他設置了三個組：第一組看到一個狂躁的成年人對不倒翁大打出手，第二組看到一個溫和的成年人和不倒翁玩，第三組則是選擇一些兒童作對照組。
結果表明，看到暴力行為的兒童更容易對不倒翁展現出暴力傾向，幾率遠遠高於其他兩組。
培 養
如果沒有分辨能力，
其他能力都很難用到當處。
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