農人潘哥
哈哈哈，好好複習吧，你可以看看03年非典，那年高考題簡單還是難。
差不多的完美主義
我可以肯定的說今年高考的難度不會太大。理由如下:1、今年是很多省份最後一年分文理科的考試，難度自然不會特別大，讓儘量多的人不復讀直接上大學。
2、受疫情影響，經濟下滑風險加大，而教育是拉動經濟增長的法寶。特別是大學生是消費衝動型，購置大量入學設備，帶動大學生周邊第三產業都是非常好的刺激經濟增長的方法。題目簡單一點錄取的人多一點。
3、高考近幾年本身趨向簡單。因為命題思路改變了，不再追求偏難偏怪的題目。主要考察學生分析類比的能力。
題目肯定會簡單一點，但高考畢竟還是高考難度不會下降特別大。還是得踏踏實實備考。才能取到最後的好成績！
富川老師
因為疫情，高考出題會不會簡單一點？我認為，不會有這個可能。
受疫情影響，各地學校都未開學，學生只能在家學習。最發愁的莫過於高三的學生和家長，因為即將面臨高考。發愁的原因無非是三點：開學的時間，高考時間是否推遲，高考難度是否降低。
前兩個問題，現在仍無法下定論。但高考難度的問題，是可以做出判斷的。下面說一說我的看法。
1.從考試性質上說，高考是一種選拔性考試
正規考試，可以分為通過性考試和選拔性考試。
比如，大家去考駕照，你考了95分，他考了100分，大家都合格，都可以拿到駕照，差這幾分並沒有什麼影響。類似這種，就屬於通過性考試。
但高考就不同了。為什麼要設本科線、專科線，各個學校還有自己的錄取線？
高考的目的，就是為了選拔優秀人才。通過考試判斷優秀程度，就是我們經常說的區分度。
出題太難，大家都不會，沒有區分度。出題太簡單，大家都會，也沒有區分度。
再者，一旦難度降低，會在某些分數段上造成大量的考生擁擠，會影響分數線劃定、投檔、錄取等一系列工作。畢竟大學的招生人數是相對固定的。
2.從錄取機制上說，高考是按省錄取的
各省的本科線、專科線都是不同的，同一所大學在各省的錄取分數線也是不同的。
決定能否被錄取的關鍵，不在於分值，而在於該分值在本省內的排名。
以復讀的同學為例，假設去年考了500分，今年考了520分。從分值上看，今年比去年多了20分，但排名不見得會有去年高。因為你才多考了20分，而大部分同學可能多考了30分啊。
即使題目出的簡單一點，大家都多考一點分，但最後的排名情況還是沒有變化。考不上的，還是考不上。
3.從教育公平上說，高考未受疫情影響
高考，是現階段最公平的選拔方法。
雖然今年有嚴重的疫情，但高考的公平性不會受到絲毫影響。
教育部已明確要求，高三開學要省域同步，同省的學生同時間開學，不存在公平不公平的問題。
不同省份，開學時間即使不同，也不會損害公平性，因為不同省份的學生之間沒有競爭性。
同理，如果湖北高考延期，其他省份正常進行，湖北的考生也不會佔什麼便宜，因為他們不跟別的省份比啊。
既然疫情對高考沒有影響，為什麼要平白無故的把題出的簡單一點呢？
總之，高考題目的難度，一直是保持在一個相對固定的區間，不會因為疫情的原因就出的簡單一點。
作為高三黨，糾結開學時間、高考是否延期和難度是否變化，其實是沒有任何意義的。現在要做的，就是好好把握住在家學習的時間，千萬不要荒廢。因為，雖然疫情對高考沒有影響，但對學生個人影響很大啊。
三石學堂
你好，我是小七，很高興回答您的問題。
沒多少天就是全國矚目的高考了，然而2020年上不尋常的一年，受到疫情的影響，很多考生和家長開始關心起高考難度係數會不會降低，對於這一問題，我發表如下看法。
1.難度可能不會降低
高考是選拔性考試，適當的難度可以劃分等級，有利於選拔人才；過於簡單反而失去了劃等級功能，這樣就不容易選拔人才了，我相信沒有哪所學校不願意要尖子生吧！所以，難度是不大可能降低的！！！
2.努力學習就是降低高考難度！
與其熱心於高考難度會不會降低這個問題，還不如宅在家裡好好學習，我們可以這樣想，高考難度係數無非就三種情況，降、升、不變，而且這也不是由考生可以決定的，作為考生，好好學習那就是降低了高考難度，再難的題也是小問題。
3.養成良好的學習習慣
優秀的學生他們有各自的學習方法和學習習慣，就算沒有老師家長的 監督他們也能自主學習，對於這樣的學生來講放假可能比開學更好，因為他們可以根據自己的情況有針對性地安排複習計劃。
但是，對於學習習慣不好的學生來說，這次疫情簡直就是災難，他們學習不自覺，上課的時候打遊戲，作業也不認真完成，這樣下去早晚淪為廢人一個。所以，還是好好學習吧！
總之，不管疫情再怎麼肆虐，我們也要擁有一顆追求上進的心。學海無涯，人生路還長，我們要走好每一步，否則一著不慎，滿盤皆輸！！！
小七乒乓
最近受疫情影響，大中小學都延遲開學。
往年最不受開學時間影響的高三生也一樣不能提前集中補習。在家複習難免鬆懈，有同學放假放得有點放飛自我，於是寄希望於高考會簡單點，
那麼，今年高考會不會簡單點？
答案是：當然不會啦！
2003年非典、2008年地震和奧運會，都沒有讓高考變得簡單。而且2003年高考數學還史無前例地難。那年高考時，非典剛剛過去沒一個月，北京考生考試的時候，都讓戴上口罩，還要挨個測體溫。
2003年高考全國卷和江蘇卷都超級難，江蘇省那年高考數學平均分68分。許多考生拿到卷子做著做著就哭了。當時高考完出了很多和葛軍有關的段子。
全國卷數學也特別難。據說最初的卷子被洩露了，第二次出的卷子可能比較倉促，有點超綱，總之2003年的高考卷子不但沒有受非典的影響變得簡單，反而比往年更難。
那麼2020年高考卷子有沒有可能變得特別簡單呢？是有這個可能。但是要知道高考是選拔性考試，而不是合格性考試。
這不像我們平時考證，只要達到60分，或者達到規定的分數就可以過關。好的大學就那麼多。北大和清華不會因為肺炎就擴招。而這些大學招生也只會根據排名從前往後招，人數夠了就不招了。
高考考分不要單純地看卷面分。2003年510分可能在2002連一本都沒捱上，但因為2003年卷子比較難，就能上一本了。
所以高考實際上是賦分計算法。打個比方：考生數學考140，在全省排名佔到1%，根據賦分原則他就是100分。英語同樣140，但全省排名只有5%，那英語的賦分可能就是94分。
所以考試到底難還是簡單，原則上來說對應屆生區別不是很大，最終考到哪個學校要看你在這一屆考生中佔到排名佔多少。
但是考試簡單和難對學生來說還是有影響的。
簡單的題目對於平時基礎知識紮實，心細、穩定的考生來說比較友好。因為區分度不那麼高，沒有難題，考生只要基礎掌握的好，成績就會高。
對於頭腦靈活，能解出難題的優等生則不太友好。題目簡單，他們優勢體現不出來。一旦粗心犯點小錯誤，還容易翻車。
題目如果比較難則情況剛好相反，對智商高，善於舉一反三的優等生來說，可以輕鬆刷掉一大批競爭對手。
而題目如果像2003年一樣過於難，則對上述兩者都不利，反而對數學不好的偏科學渣特別有利。題目難到普通考生和優等生都做不出來，大家分數都低，他們在其他學科的優勢反而能體現出來。
一般來說高考難易不受當年事件所影響。但會根據上一年考試結果做調整。如果上年考得容易了，第二年就會難一點。2004年數學就相對容易很多。03年考生曾戲稱這是拿他們“祭旗”了。
雖然考試難度沒什麼影響，但近年來高考的趨勢是密切結合當年的時政。生物、政治都要考慮到會考到和新型肺炎有關的題目。
最後，無論題目簡單還是難，都建議考生認真複習，不要受紛亂的信息所影響。要知道你們的競爭者不會變少。你在偷懶的時候，別人始終在努力。
高三生，加油吧！
李昊高考
受疫情影響，今年所有的高考生都在家聽可學習！她們的學習沒受多大影響。學習好的依舊上進，學習不太好的如果不努力，就是開學也不會有什麼長進。
至於今年高考出題能不能簡單點，一加一簡單，都上清華了。高考題目還是要難一點好，讓好壞學生都有自己理想的歸宿。學子們加油…
馳騁蒼窮
高考試題不會因為疫情影響而簡單的。
1.高考是一種選擇性考試，試卷一定要有區分度。也就是說，一張試卷裡它會按照“難、較難、容易”一定比例命制高考試卷的。
2.難與易只是相對而言，就像令很多同學特別頭痛的數學試卷，有些同學依然能夠考滿分。
3.高考試卷命題專家都是大學教授，他們對於中學教學和學生學習狀況缺乏瞭解，在他們看來，命制在高考試卷上的題目真的稱不上難題。
比如江蘇數學命題老師葛軍教授曾經命制過一道試題就是改編自數學教材第一冊課後一個小題目，葛軍老師就是把數字改成了字母，擴大了定義域，就難難倒了中學許多數學老師。
4.疫情沒有辦法上學，沒有辦法經過教師嚴格的訓練，會對知識的掌握有一定影響，但是作為高三學生一定要屏心凝氣，打牢基礎，深入思考，最好能夠熟悉近5年高考真題，反覆研究，尋找規律，提升自信，這樣一定能夠笑傲考場的。
青衫李探花
疫情之下，今年高考題目會不會簡單？
我很認真的回答：不會！
第一：因為2020年全國很多省份的高考都有大改革。而每一次改革就意味著高考題目設置的變動。對於考生們而言，之前所學習的內容，可能在內容及形式上都會有很大的改變。在這種情況下高考題目會有很多不確定性，會一定程度上打擊考生們的信心。即使試題難度不大，但如果比較新穎，也會對學生造成一定的影響。
第二；疫情影響比較大，對於學生來說，在線課堂都是一次全新的模式。考生們不習慣，學生的學習效率就會大打折扣，臨近高考100多天，是所有考生們最緊張的衝刺時刻。在關鍵時刻，換成居家上課，是極為不利。
第三：等到疫情過後，老師，學生在加班加點學習也不能複習完所有知識點，學生的基礎沒有打好，即使高考的試題和往年一樣的難度，學生也很難取得跟往年一樣的成績。這就是學生們需要面對的現實情況。
但綜合以上的三個原因，可能很多人就會覺得2020年高考是史上最難的。不過，高校的錄取率基本是固定的，只要自己能夠正常發揮，保持不錯的排名，即使分數稍微低一點，也不會影響考大學。
海逛子
要知道高考出題會不會簡單點，首先我們先分析下高考題目是什麼出的：
第一：高考出題之前是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學教授、高中老師和學科教學研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學教授佔的比例最大，一般學科命題組組長都是大學教授。
第二：成立命題組之後是預命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然後組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。
第三：審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規範性、準確性、公平性。
高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。作為選拔性考試，要為不同層次的高校選拔人才，高考試題需要區分度，這樣才能把學生區分出來。試題過於簡單，優等生和中等生之間的差距拉不開，區分度變小，不利於優等生的選拔。
因此，一般而言，高考試題的難易程度應該是不會隨著外界環境的變化而變化的。高考試題的難易比一般為2:5:3，也就是說難題佔20%，中等難度題佔50%，基礎題佔30%，這一出題原則應該是不會輕易改變的。
鄉村特派員
高三學生加油＃
受疫情的影響，許多高中生在家上網課，很多人認為，高考題目會簡單一些，然而我並不這麼認為，以下是我個人的看法:
2020的開年，便令人十分難忘，停產停工，有無數人受到了影響，高中生不得不呆在家裡學習，有很多家長說，在家學不到啥東西，這樣高考題目應該簡單一些。
我認為，高三的時候，是對初中，高中知識的複習與鞏固，並沒有太多的新的知識要學習，在家多讀多背多練習，也能取得良好的效果，遇上難題，有老師在線，隨時可以為你解答疑惑
高考題簡單一些其實沒有太大的好處，如果題目大多簡單，那麼就無法拉開分數差距，對那些在家用功學習的學生也是一種劣勢，每個人都想憑自己的努力，考上心儀的大學
在家學習是對學生自覺性的極大考驗，有些課程是可以提前看的，因此有些學生想要第二天睡懶覺，就在前一天晚上睡覺之前把手機打開，把要學習的內容播放完，第二天還是睡覺，這樣學習是沒有效果的，如果今年因為疫情就把高考題目降低難度，怎麼達到為國家培養，選拔人才的效果呢?大家覺得是嗎?
以上僅僅代表我個人的看法，有不對的歡迎指正😘😘😘
