2020年了，你還在堅持學習、堅持閱讀嗎？

在這個極度便捷的現代化世界裡，我們似乎隨時隨地都可以學習。當你在朋友圈、知乎、今日頭條看到一篇高質量文章時，它的引經據典、辭藻華麗、觸動人心一下子就讓你流連忘返，你多麼希望能把它保存下來，希望將來的自己也能寫出這樣優秀的作品啊。於是，你開始使用備忘錄、印象筆記、onenote、為知筆記、有道雲筆記等筆記軟件將其收藏起來，你以為，當你把優質好貨全部屯好後，終有一天你也能變成你看到的樣子。

知識管理

你說，你不喜歡碎片化學習，更喜歡深度閱讀。當你捧起那一本本讓你如飢似渴的書籍閱讀時，你看到了一段段動人心絃的文字，於是趕緊拿起筆進行標註，甚至寫下自己的感想。就這樣，你看完了一本又一本好書，寫完了一段又一段感天動地的閱讀筆記。

可是有一天，當你回頭想想，突然意識到了一件讓自己無比懊惱的事情。當初收藏的那些優質美文，不知不覺已經充斥了你的整個收藏夾，當你看到收藏筆記有1000條這個數字時，你突然感到自己已經提不起打開它們細細品味的興趣了，看到這些自己無比欣賞的作品，你不再有如沐春風的感覺，而是如芒在背，這些好文章突然壓得你喘不過氣來了。你想一口氣刪光它們，但是感覺很不捨，但你也知道，它們早已不能觸動你的心絃，成為一堆垃圾了。

可是有一天，當你與人聊天，突然談到了一個讓你倍感親切的話題時，你意識到自己曾經不是看過一本書，書裡有詳細地介紹過這些東西嗎？可是你絞盡腦汁，怎麼想也想不起來，你好想把你知道的統統分享出來，好想讓自己成為眾人的焦點，但是你的腦海中始終只有一點模糊的印象，你曾經以為自己看過了很多書，可是到最後，你似乎再也想不起來了。

我們以為自己時時刻刻在學習，以為自己比別人都要努力，憑藉這樣的表現，我一定能成為真正的學霸，在職場中叱吒風雲。到頭來，你學習到的知識都成為了過眼雲煙，再難回頭。

問題出在哪裡？

答案是：缺乏知識管理！

什麼是知識？

先說說到底什麼是知識？你收藏了很多優質美文，看了很多書，利用碎片時間閱讀了很多新聞，這些都不是知識，充其量來說，它們只能算是你獲取到的信息。

但，信息不是知識。

能夠影響你行動的才是知識！

當你將收藏的這些文章、看過的書，經過科學整理，最後形成輸出的年日內容後，它們才是知識。而讓信息加工，變成知識輸出的過程，便是我們所說的知識管理。

怎樣進行知識管理呢？

第一步：學習知識

當我們確定自己想要提升哪一方面的能力時，就需要關注相關領域的知識來源了，比如書籍、課程、社群圈子等等。

學習的步驟又是怎樣的呢？

1、瞭解知識領域的全貌

你可以通過上述渠道，先了解一下這個領域內有多少經典著作、權威人士，有哪些必修課程、必備工具，領域內具體有哪些你需要去掌握的知識與技能。

2、繪製知識結構圖

通過上述步驟，你對自己關注的領域一定有了很深入的瞭解，這一次你就需要將其繪製成知識結構導圖了，繪製環節將會讓你再一次經歷思維梳理的過程，也能讓你明確接下來的學習目標。

3、逐一學習

確定學習目標以後，我們就可以對照知識結構圖逐一學習了。

知識的層次有哪些？

在逐一學習知識時，讓我們先明確自己學習的知識分為哪幾個層次，也能為我們的學習目標進一步理清方向。

1、基礎知識層次

我們可以稱之為通用性知識，或是常識性知識。比如office、演講等職場通用技能，也可以是跨行業的知識。比如你要學習PPT的製作技巧，你除了需要學習基本操作技能以外，肯定還需要了解如何製作得美觀，那麼你可能還需要學習一定的平面設計知識，這便是跨行業的通用性。

可以說，這些知識，學好這類知識，可以讓你在任何行業不受制於人，甚至如虎添翼。

2、基礎專業知識

這一類指的是你關注的領域內的專業性知識，當然，它們僅僅是一些基礎而已，幾乎是這個行業內所有人士的標配知識。你不會，那你一定比別人差，你會，那你起碼有了與別人站在同一起跑線的機會。或者也可以說，這類知識是你在這個專業領域內的基本功，缺一不可。

3、高級專業知識

如果你希望在自己關注的領域內成為佼佼者，具備強大的影響力，那麼你可以考慮鑽研一下該領域內較先進的理念、高端的技術。知識不對等、技能不對等，你才擁有話語權。如果人人都會，那比人為什麼要求你呢？

第一步 學習知識

第二步：保存知識

1、只保存有價值的

當我們掌握了學習的步驟，並已經開始學習時，你肯定希望自己的學習成果得到保存，這樣可以隨時回顧（前提是你會主動去回顧），以便獲得更多的靈感。

在平時的碎片化閱讀中，我們會看到許多優質的信息，這時候一定不要一股腦全都放進收藏夾。即然你已經繪製了自己的知識結構圖，那就請你發揮專注的力量，對照知識結構圖，只保存有價值的信息，這樣你之後才會有動力去整理。

2、精簡知識庫

少即是多，越是複雜，越是累贅，越是讓人望而卻步。當我們根據自己的關注領域收藏、整理了很多有價值的信息以後，通常會建立一個可供使用的知識庫。比如你正在關注寫作領域，你可能會給自己建立一個寫作庫，寫作庫裡又有一些文件夾，它們是經典語錄、吸引人的開頭、結尾、過度語句等等，也許還會分得更細。但是，分得越細往往會變得更復雜，能不能想辦法精簡一下，比如把經典語錄與開頭、結尾、過度語句合併為一個呢？畢竟，經典語錄同樣可以作為開頭和結尾，甚至更加吸引眼球。

所以，學會一點斷舍離吧，別讓複雜成為壓倒駱駝的最後一根稻草。

3、區分保存知識和學習知識的流程

學習和保存是不一樣的。學習知識是一個吸收和整理的過程，保存是一個歸檔的過程，請你一步一步進行，千萬不要有了學習就忽略保存，那樣當你有一天需要喚醒它時，你可能就無從下手了。也不要把保存當成了學習，即使你收集了全世界最優質的文章，如果沒有經過自己加工整理，那它們對於你來說，永遠都是一堆不起眼的垃圾。

第二部 保存知識

第三步：分享知識

當你學習整理了很多的知識，甚至你都認為自己可以成為這個領域的專家了，那麼你可以試著把它們統統分享出來，除非你研究的領域是什麼見不得人的秘密，或者是什麼需要保密的尖端科技。

為什麼呢？

1、分享，才會逼迫自己不斷輸出；輸出，才會讓學習事半功倍

剛剛我們講的其實都是知識的輸入，為什麼我們要不斷吸收養料呢？還不就是為了在某一天你需要的時候，可以隨時運用嗎？即然如此，為什麼不在汲取知識的時候，就不斷運用呢？最起碼，你可以藉助文字、音頻、甚至視頻，將你獲取到的知識一點一點提煉出來，再分享出來。這個過程，恰恰會讓你對知識再一次加工和提煉，而每經歷一次這樣的過程，你就一定會有新的感悟。

你可能會覺得，我才學了一點點，哪有什麼資格分享出優質的作品？如果這樣想，那你就錯了，你以為每個人的作品都是一鳴驚人，毫無鋪墊嗎？其實，只是在它們的作品不夠優質時，還不足以吸引大眾的眼球而已。但那又怎樣？反正沒人看，你還怕什麼？如果沒有經過無數次的創作輸出，它們又如何在將來做到真正的一鳴驚人呢？

知識金字塔，不是一朝一夕建成的，所以請你從現在開始，不斷創作，不斷更新，當你成功以後，你一定會感謝曾經腳踏實地一步一步走過來的自己。

2、分享，會不斷擴大你的影響圈

《高效率人士的七個習慣》中說，不斷建立自己的影響圈。其實，就是在告訴你要不斷在自己專注的領域深耕細作。

你要知道，每一個領域都有一群人在研究，你可能不是這個領域的專家，不具備任何影響力，但這樣就能讓你放棄分享自己那一點小小的研究成果嗎？

不，每個領域除了有一群專業人士以外，還有更多的吃瓜群眾。他們可能剛剛才關注，還沒有采取行動；他們也可能是其他領域的人，僅僅是看個熱鬧。但就是這樣，也許你那些不夠“專業”的成果，卻是萌新們真正能看懂的，也是他們最想看到的。

所以，無論你在處於研究領域的哪個階段，你都會有一部分受眾群體，你的影響力總會隨著你的研究成果不斷擴大。有一天，當你的研究成果逐漸成長為讓大家駐足欣賞與學習的作品時，你一定會感謝曾經那個不斷分享、不斷擴大影響圈的自己。

分享的途徑有哪些呢？

So easy！

1、分享給你周圍的人

費曼技巧裡提出了一個效率最高的學習法，那就是教會別人。在教師行業裡也有這樣一句話，教一年書勝讀三年書。尋找一個志同道合的小圈子，每天互相分享一下自己最近的學習成果吧。

2、分享給社交網絡上的朋友圈

如果身邊沒有這樣的人，那就到社交平臺上去尋找吧。微信也好、QQ也好、論壇也好、課程圈子也好、相關書目的閱讀圈子也好，只要與你的專注領域有關的社群圈子，都會你分享的好地方。在那裡，你將發現一個最熟悉的世界，你將有說不盡的話。

正所謂，一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠！

第三步 分享知識

第四步：運用知識

你學習的目的是什麼，不就是為了運用嗎？如果能將前面三個步驟全部做好，那你一定成為了某一個領域的專家，具備了一定的影響力。這時候，你應該思考的便是如何讓這些知識不再只是知識，而要成為幫助自己更加高效、更加強大的超級技能。

那要如何運用好你頭腦中具備的這些知識呢？

1、運用在自身的關注領域

你正在關注什麼領域？你能將目前所學的這些知識用在你關注的其他領域，讓他們發生融合，產生新的化學反應嗎？不妨去試試吧，這便是一個明確的方向！

2、增強刻意練習

剛開始，你對知識的運用可能會舉步維艱，碰到層出不窮的問題時手足無措，這種新知識之間的碰撞甚至可能讓你懷疑自己的知識儲備。沒關係，這種情況人人都會有，熟能生巧的。請你走出自己的舒適區，讓知識的運用行動起來，一次兩次三次四次五次······刻意練習一定會讓你體驗到成功和自信的。

練琴的時候，我們很容易碰到一個難過的關卡，光是這一個地方讓你耗費的精力，可能就會超過你在整首曲子上所花的時間。但我們又何嘗不是在老師的鞭撻下，一次次地刻意練習呢？

相信我，你終究會形成自己獨一無二的技能。

3、運用好費曼技巧

費曼技巧流程圖

費曼技巧包括四個核心步驟。

（1）選擇一個你想學習的概念

（2）講授這個概念

尋找這個領域的彩乃哦，甚至十歲的孩童，試圖解釋清楚這個概念，並讓對方完全聽懂。這樣，一方面加深你的理解；另一方面，找出你存在疑問的地方。

（3）查漏補缺

當你無法解釋的時候，重新回頭尋找答案。從書上，或者朋友、老師、專家這些已經懂的人，把這個概念重新研究一遍。再重新進行上一個步驟，直到能夠流利講清楚。

（4）簡化語言和嘗試類比

將原來的概念進行簡化，嘗試用更簡潔的詞語來解釋，要麼用別的東西來類比，力圖讓這個概念變得更加通俗易懂，這就是將知識內化入心的最高境界了。

其實，費曼學習法的核心就是：用自己的語言來記錄或講述你要學習的概念。

好了，說了這麼多，其實還是在重複強調一個關鍵，那就是堅持輸出。無論是形成文字、還是錄製視頻、還是教會別人，最終的目的就是將學過的知識重新輸出，最後內化進自己的知識體系。

第四步 運用知識

第五步：創新知識

任何領域，創新永遠是終極目標，這才是推動社會發展的根本動力。即然我們已經形成了自己的知識體系，也能運用自如，接下來你就應該去嘗試創新了。

創新的過程包含了兩個方面：一是構思上的創新，這是一種智力創造，而是實踐上的創新，這是一種體力創造。你可以循著這兩個目標前進。

其實，從理論上來說，創新並沒有那麼複雜。當今時代的很多創新，並不都是劃時代的，更多的是不斷進行微創新，最終構造出一個全新的領域。

比如騰訊公司，一直以來被人們詬病抄襲，但僅靠抄襲，它還不一定能夠如此強勢。騰訊最厲害的，其實是它的微創新能力。當年，騰訊QQ模仿在線即時通訊軟件QICQ起家，進而不斷增加新功能，實現了病毒式傳播。2011年，在QQ龐大的用戶基礎上，騰訊再一次推出了新的社交產品——微信，而微信與QQ雖然同為在線即時通訊應用，但與QQ卻存在差異性，也進行了一些微創新。比如剛開始的搖一搖尋找附近朋友、公眾號、小程序等等，在不斷創新的基礎上，微信已經發展成為了騰訊公司的另一架馬車。這樣的左右互搏，兩者互相借鑑，又互相創新，讓騰訊在社交領域的王者地位不可撼動。

所以，在個人的知識管理領域，你的終極目標就是創新了。

第五步 創新知識

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