課題引導
在日本還有一個非常有趣的傳說。古時候，從中國駛出一條大船，載了12個貴族童男童女，為尋找長生不老藥面遠航海外。作為交換，他們攜帶最為貴重的物品—金菊花。後來大船遭遇了風暴，被衝到一個無人的荒島，被迫在那裡住下 ，繁衍子孫，並在島上種下了金菊花。之後那裡的人們就自稱“日本帝國”。日本國旗上被大家誤認作太陽的圖案實際是一朵金色的菊花。而且日本天皇的象徵符號也是一朵16瓣菊花奧。
關於菊花的詩句
• 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖 - 李清照 (宋) - 《醉花陰·薄霧濃雲愁永晝》
• 暗暗淡淡紫，融融冶冶黃 - 李商隱 (唐) - 《菊花》
• 芳菊開林耀，青松冠巖列 - 陶淵明 (魏晉) - 《和郭主簿二首·其二》
• 秋菊有佳色，裛露掇其英 - 陶淵明 (魏晉) - 《飲酒》
• 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中 - 鄭思肖 (宋) - 《寒菊》
• 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花 - 元稹 (唐) - 《菊花》
• 紫豔半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁 - 趙嘏 (唐) - 《長安晚秋》
• 雨荒深院菊，霜倒半池蓮 - 杜甫 (唐) - 《宿贊公房》
• 一從陶令評章後，千古高風說到今 - 曹雪芹 (清) - 《詠菊》
• 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 - 蘇軾 (宋) - 《贈劉景文》
菊花概述
菊花，又名秋菊、九華、笑靨金、金蕊等，為我國傳統十大名花之一。其花因於深秋開放和具有濃香，故有“晚豔”、“冷香”的雅稱。
因為菊花不怕冷，不畏嚴寒，故它能在深秋獨放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農民起義軍首領黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何讚美菊花。其一：“颯颯西風滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。”借菊花不在春天開放，嗟嘆生不逢時，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發要幹一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲。”則充滿革命的豪情，表達了他對起義軍的勝利前景的自信。
菊花的特點和分類
菊花是多年生草本植物，品種很多，顏色形狀和花頭的大小千差萬別。菊花有單瓣花和復瓣花兩大類，單瓣花也稱為“輪狀花”，復瓣花的花瓣變化豐富，也可以稱為“亂瓣花”。菊花花瓣有長瓣、短瓣之別，一般短瓣花的花瓣是舌狀瓣，長瓣花的花瓣為筒狀瓣
菊花的莖不粗，但很有韌性。菊花是成團成組生長的。因此，花頭成團，莖也要成組才有氣氛。莖要有動勢，相互穿插而生，行筆要以中鋒為主才能得勢得力。
葉子掌狀五裂有柄，生長靈活，層次豐富。墨色要分濃淡乾溼，尤其是幹筆很多，這是菊花受到秋風侵襲的象徵，也是它和春天花卉葉子的明顯區別。
菊花小故事
關於菊花，在日本還有一個非常有趣的傳說。古時候，從中國駛出一條大船，載了12個貴族童男童女，為尋找長生不老藥面遠航海外。作為交換，他們攜帶最為貴重的物品—金菊花。後來大船遭遇了風暴，被衝到一個無人的荒島，被迫在那裡住下 ，繁衍子孫，並在島上種下了金菊花。之後那裡的人們就自稱“日本帝國”。日本國旗上被大家誤認作太陽的圖案實際是一朵金色的菊花。而且日本天皇的象徵符號也是一朵16瓣菊花。
菊花寓意
幽人高士之花。菊花，幽獨淡雅，孤高傲世，向來是幽人高士隱逸情懷的象徵。
感時傷懷之花。古人有重陽佳日登高望遠、飲酒賞菊的習俗。詩人歷經戰亂，輾轉漂泊，或思鄉懷人，或悲愁嘆老，或傷時憂民，常常藉助重陽登高、飲酒賞菊一吐胸中塊壘。
堅貞高潔之花。菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但是，它傲霜抗寒，堅強不屈，它高潔幽雅，芳香四溢
知識點： 以線立骨/色彩手工結合
教學對象：9-10歲
教學材料：勾邊筆、彩色卡紙、白色卡紙、剪刀、牛皮紙、油畫棒、雙面膠、1.0簽字筆
教學目的：
1）通過對菊花生長特點的講解，讓學生了解菊花的基本特徵（1.有單瓣花和復瓣花兩大類，單瓣花也稱為“輪狀花”，復瓣花的花瓣變化豐富，可以稱為“亂瓣花”。2.花頭成團，莖也要成組）。
2）注意花瓣之間的遮擋關係，學會用油畫棒來描繪物體，畫面細節的處理（1菊花花瓣有長瓣、短瓣之別，一般短瓣花的花
瓣是舌狀瓣，長瓣花的花瓣為筒狀瓣。2.葉子掌狀五裂有柄，層次豐富）。
教學重點：
1）菊花不畏嚴寒，獨蕊迎枝，具有高潔的品質。
2）菊花花瓣的穿插和分組，色彩的漸變要自然 。
3）構圖要注意留白之間的關係。
4）手工菊花的製作。
學生作品要求
1、注意物體之間的遮擋關係
2、菊花花瓣的穿插和分組
3、色彩的漸變要自然
4、構圖要注意留白之間的關係
菊花欣賞
各種花頭的畫法
枝葉的畫法
學生作品
課題延伸
初學者畫菊花可以從輪狀花入手，再逐漸學亂瓣花，從易到難，比較容易掌握。畫菊花花頭要注意花瓣的伸張方向、花瓣之間的遮擋關係,著色可用黃、橙、紅、藍等。
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