菩薩蠻﹒蝶師魂
化蛹涅槃蹁躚舞，桃蹊牽往尋夢處。蝶戲凝師魂，花開展玉容。 白般緣心起，遠恐塵芳去。知為誰苦辛？萬千生繫心！
當老師們都在通過“空中課堂”緊張有序地進行著線上教學時，一封封情感真摯的家長來信，尤讓老師們倍感欣慰，如一輪暖暖的春日，再次賦予這些辛勤的園丁們無比堅定的信心和奮勇前行的力量。
“我是高二15班家長，孩子網課許多天了，想分享一下作為家長的特別感動，不讓老師當無名英雄。”“所有老師都盡力盡責，鞠躬盡瘁，不分時間答疑解惑，甚是感動，在此鞠躬致謝！謝謝天使一樣的你們！”
這一封封感人至深的信中的主人公說的就是三中教育集團主校區高二年級15班的教師團隊：班主任王麗老師、數學徐玉霞老師、英語劉曉燕老師、物理劉根彬老師、化學李悅老師和生物張亞輝老師。
面對這場突如其來的新冠肺炎疫情，三中教育集團在市教育局的堅強領導下，周密謀劃、科學應對，強化擔當、壓實責任，從組織領導、縝密排查、網絡教學、全面消殺、選樹典型、宣傳教育等方面推出六項舉措，堅守校園陣地，嚴把各個關口，帶領師生攜手共進，共克時艱，構築起一道護航全校師生身體健康和生命安全的堅固防線。同時，我校深入貫徹落實上級“離校不離教、停課不停學”文件精神，一手抓疫情防控，一手抓線上教學，各處室、各年級老師們奮勇爭先，舍小家為大家，在這場嚴峻的戰“疫”中，湧現出許多可歌可泣的“最美教師”和令人感動的先進事蹟。主校區高二年級15班的老師們就是這“疫”線上表現突出的教師團隊，也是三中無數個通過“空中課堂”進行立德樹人、教書育人並甘於奉獻、任勞任怨的優秀教師縮影。
班主任王麗老師從接到疫情防控的那刻起，全天候堅守。作為學校與家長溝通的橋樑，她及時傳達上級防疫工作，整理班級群裡家長回覆的信息，在群裡進行總結、梳理，確保不遺漏；指導學生有序進行學習，並採用多種方法檢測學生的學習成果；多次召開視頻家長會，指導學生健康生活，合理安排作息，將學習與體育鍛煉有機結合。面對特殊狀態下的新的學習方式，王麗老師幫助學生們樹雄心，立壯志，更好學習，更好鍛鍊，自主、自覺、自律，待到疫情結束，收穫一個更好的自己。面對如此負責與細緻的班主任，家長真切地說：“我感動的流淚了，告訴孩子不好好學對不起老師! ”
數學徐玉霞老師、英語劉曉燕老師和物理劉根彬老師依據教學實際，並結合教學重點、難點、高頻考點，通過多種形式佈置作業、發送資料、答疑解惑，進行針對性的教學，有條不紊展開教學活動。每天把學生反映比較集中的難點、疑點講解，錄製成微課發到微信群。只要學生有疑問，就有老師們的講解。家長動情地說：“我看講解時間有午飯時間，也有夜晚時間。”老師們對學生所有作業線上全批全改，及時反饋。
生物張亞輝老師，作為生物組的組長，除了安排本組的教學任務外，對班裡學生管理沒有絲毫的鬆懈。她組織學生觀看視頻，線上答疑，作業批改盡心盡責，極具耐心。“特別是昨天在群裡講解考試題，每一個題的考點在書上哪一頁都說的明明白白，滿屏都是老師的語音，解疑持續到晚上11點，之前還發了個紅包，調動孩子，比家長還上心。”家長如是說。
化學李悅老師身懷六甲，但對多次不交作業的同學，仍打電話詢問情況，瞭解其難處，第一時間解決，確保孩子在家的學習質量；限時考完後，對成績不理想的學生給予關心、鼓勵！
厚德篤學育桃李，丹心瀝血譜華章。老師們把教學安排轉化為孩子們實實在在的學習活動，把教學起點儘量靠前，學生們可以先學；把教學內容儘量下沉，讓知識變得通俗易懂；把教學成果在班級群裡交流，減少同學們的孤獨感，增加學習的溫度；把所學知識安排成可積累可摺疊的，不但讓同學們有過程的樂趣感，也有結果的成就感。每位老師把自己的堅守、自己的擔當、自己的關愛落實到每一句話、每一個舉動、每一件事中去。他們用大愛之心、敬業之志、篤學之風、為師之範，感動、激勵並引領著學子們在“疫”線上勇敢堅毅，奮力向前。
在這段居家學習的日子，教育的情懷在抒張，老師們的付出收到了學生們的敬重，得到了家長們的感謝，贏得了社會的認可。
屏幕的兩端傳遞的是親切熟悉的聲音，但擎起的是真摯的愛與責任。老師們正以東風化雨之情、蝴蝶護花之意把對學生的關愛澆灌成朵朵鮮花，他們用自己的實際行動寫就了一首叫做春天的詩行。
我們靜待疫情結束，我們靜待學生歸來。
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