第一次接觸豎版導圖是在春節假期時參加了一個小型知識卡片學習，接觸了豎版導圖的製作方法，也試著做了幾個豎版導圖，或是把之前的橫版導圖重新用豎版的形式呈現出來。
感受到了豎版思維導圖的優勢，前幾天在朋友圈裡看到朋友分享莎莎老師的導圖營，二話不說就來參加了。希望可以在精進技法的同時，提升思維和邏輯，拓寬視野，激發靈感。
1、求本質，好用即正義
知識的輸出方式有很多，文字、筆記、圖畫、語音、視頻、面對面分享、創作。無論哪一種輸出形式都是對知識的極大尊重。筆記輸出的形態也有很多，傳統的筆記、圖解筆記、思維導圖、視覺筆記等等。就連視思維導圖也有橫版、豎版、藉助軟件或是手繪等不同形式。就像畫畫，有不同的畫派、畫種一樣，藝術沒有三六九等，只要能表達創作者的心境想法、沉浸其中，只要能給觀看的人精神上的滿足就是好的藝術。那麼筆記也是一樣，不同的人喜歡不同的表達方式，不同的筆記形態可以因應不同的場景和需要。本質才是我們追求的目標。就像莎莎老師說的：能夠促進思維發散、思維整理、思維呈現，就是好的思維導圖。
學習豎版思維導圖就是讓我可以在讀屏時代掌握一樣可以讓思維導圖更加利於分享、傳播和閱讀的技能。而來上莎莎老師的課也可以向優秀的老師、優秀的同學們學習不同的思維方法，看到自己看不到的考慮問題的角度。
2、不行動，進步就止步
莎莎老師說：行動帶來反饋，反饋帶來改變。不能同意更多了。被動學習永遠是效率最低的事情，而筆記，也不是視覺化呈現的筆記，就讓我們主動參與到了對知識的理解、思考甚至重新組織和再創造的過程中。如果只在腦袋中想，想法永遠只是想法，縱使再偉大再燦爛，不能落地實踐永遠不能能發揮價值，甚至連檢驗這個想法對錯的機會都沒有。通過把知識用思維導圖等筆記的形式進行“再創造”，我們就有了行動，通過把筆記分享出去，我們就會得到反饋，而反饋無論是正向的還是負向的，又有能夠幫助我們進步、迭代。
3、好心態，完成才完美
羊教官在分享時，重點講了擺正心態的重要性。學習和實踐的道路永遠不會是一帆風順的。有時，我們會在與他人的比較中，感到挫敗無力。有時，會在得不到正面反饋或者努力了半天看不到自己預期的成果時，就此放棄。但學習要出成果，往往就必須經歷這些，必須允許、忍受自己的“菜”。沒有誰是一出生就成了大師。每個大師都經歷過菜鳥階段，但他們沒有放棄，而是在向其他人學習、模仿、改造、完成、覆盤、迭代的過程中，一步步走向完美。“能放棄你的，只有你自己！”相信，跟著莎莎老師，跟著教官和助教老師，聽話照做、堅持輸出，一定能在七天後收穫不小的進步。先完成，再完美。期待接下來七天的學習和七天後不一樣的自己。
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