面對疫情，全國人民堅守在不同的戰線。作為方城縣實驗小學六年級數學老師兼班主任的我，在接到學校通知時，下定決心堅守好自己的崗位，教育好學生。
我校安排學生以聽名師直播課為主，任課老師輔助教學，2月10日前，我做好直播的準備工作，指導家長用釘釘軟件，並進行了試課。2月10日，名師直播課剛開始，許多同學的家長反映，網絡信號不好，看不成，手機也登錄不上。家長、學生非常著急。情急之下，我想到自己家裡的電視可以看，我可以用釘釘直播功能錄播名師直播課。當我提到這個想法的時，家長們紛紛說，好！女兒在一旁撅著小嘴說：“我咋看！”經過商量，她還是同意了。我拿著手機就開始錄，不到20分鐘，手臂就有點發麻，怕影響同學們聽課，不能喊家人幫忙。第二天找來凳子為手機做個架子，解放了雙手，我還能邊看邊做筆記。連續四天後，名師網課的很多問題解決了，同學們都能正常收看。同時，我堅持每天兩次上網課，根據教學內容製作教具，並指導學生製作學具，最開心的是聽到他們在動手動腦中，對知識的新理解。
儘管在網課開始前，我指導過學生如何提交作業，第一天，竟然有40多名同學說不會提交作業，繼續指導。第二天，還有20多名同學沒有交作業，我就一個個打電話問情況，得知這部分學生中，存在著不寫作業的情況後。我一方面夯實家長責任，一方面督導學生，不按時提交作業的及時通知家長，看直播時長不夠的，及時給家長溝通。要求學生把課程表抄下來，貼在書桌前，把握好上課時間，不遲到，不早退。要想讓學生每天高質量的完成作業，我除了正面引導外，天天改作業，記錄作業的優缺點，方便在盯盯直播輔導時，及時表揚或批評，每天一份一份地改作業，眼睛又幹又澀。但我從沒想過要放棄，因為我想知道，學生整體上對知識的掌握情況。
在抓好網上教學工作的同時，作為班主任還在學校的統一部署下，普及生命安全與健康方面的教育，重視對學生思想品德的教育，充分利用學校組織的“紅領巾共戰疫線上升旗儀式”，對學生進行愛國主義教育，數學輔導課開始的前幾分鐘，我會講武漢三所方艙醫院的建設，講火神山醫院工人們十天十夜的奮戰，講志願者們的故事，讓學生感受，我們中國人在災難面前眾志成城，萬民同心的凝聚力。講鍾南山、李蘭娟、陳薇院士的事蹟，希望學生明白責任與擔當，感受什麼是以身許國，什麼是力挽狂瀾。隔著屏幕，我看不到學生，我想，這些點滴教育和這場疫情為他們上的這一課，必定催生他們的理想與抱負！
疫情下，我堅守教育一線的這些天，每天按部就班的工作的同時，我也看到了孩子們的變化，一個孩子給我發微信說，她現在每天看新聞，還調皮的說“位卑不敢忘憂國”，可喜！春以來，花已開，全國的疫情形勢都有好轉，你我的堅守值得！
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