物理一起學
我想說，這個世界怎麼了？什麼時候起學生辱罵老師如此的理所當然，還要老師背這個鍋？很多人忙著爭論誰對誰錯，可是這件事的背後隱藏的卻是教育的缺失。
中國自古以來被稱為是尊師重道的國家，可如今學生和老師的關係卻岌岌可危。作為一名學生可能本身沒什麼錯，因為自從邁入學堂的那一刻起，家人和老師便對他們寄以厚望，希望他們按照自己的意願發展成才，可是卻忽略了他們的想法，失去了本真，成為了學習的機器，他們的夢想早已被扼殺在搖籃裡，才會有今天這模樣。作為一名家長沒有盡到做父母的責任，教導孩子最起碼的尊師重道，還給孩子灌輸錯誤的思想，讓他們從小便看重金錢、權利，渴求慾望的滿足，這是家長的悲哀。作為一名老師沒能擁有獨立教育的權利，被規矩死死的捆綁在課堂上施展不了拳腳，這是老師的悲哀。應試教育不得不讓學校以分數為標準來衡量每一位學生、每一位老師，老師不得不為每天的檢查忙得焦頭爛額，這是學校的悲哀。
社會上一邊把老師的地位捧得高高的，一邊卻又對老師嗤之以鼻，認為既然選擇了這行應該有心理準備去接受所有突發事故和不平等的待遇。社會的發展日新月異，就像做了一個過山車一樣，一眨眼的功夫便蕩了幾個來回。農民的腰包鼓起來了，外出打工的人闊綽起來了，唯有那些掙扎在一線的老師們不僅要擔心娶媳婦買房子，還得一邊擔心扶貧出問題，一邊擔心自己的學生，生怕出一點問題，鬧一點矛盾。都說國家富起來了教師將享受公務員的待遇，可是還是存在很多問題，大部分鄉村教師的待遇還是得不到改善，工作五年月工資兩千多，如果有家庭完全是不夠的。同樣作為人口大國印度教師工資全球排名前四，而我國工資則排名倒數第三，這就是為什麼所有的老師都覺得缺乏幸福感，紛紛辭職的原因。
少年強則國強，可是現在的教育現狀是老師對學生不敢管，不敢罵，跪著的老師能否教出站著的學生？為一點小事就大動干戈，說幾句不中聽的話就要死要活，沒有吃過什麼苦經歷什麼磨難，這樣的一代年輕人能否承擔起強國之重任？
飲茶思故人
首先我想一個遲到的學生，不會無緣無故罵老師的，真正的原因我們不知道，也就無法評論，但是要求學生上網課的，肯定欠罵。前幾天我弟弟家小區停電，我侄女上不了網課急得直哭。晚幾天開學，如果全國都一樣對國家學生是什麼影響的。但是要是上網課那對偏遠山區的孩子就是不公平的。
呼倫貝爾安福東
3月12日，一段學生上網課用方言辱罵老師的視頻在網上流傳，視頻中學生為男性、老師為女性，因為該學生遲到、經常不交作業，老師說了他兩句，該學生卻認為老師故意在這麼多人面前貶低、羞辱，因此破口大罵長達8分鐘。期間學生不停的用方言嘲諷辱罵老師，老師嘗試辯解，卻難以溝通，最後老師平復了情緒說：“來，同學們，我們繼續上課......”
聽到最後一句話，莫名的有些感動，是怎樣的心境才能剋制住自己，繼續上課？
老師的職位一直被人們稱讚，他們肩負傳承優良傳統、傳道授業解惑的大任。而學生與老師之間也是是授與受的關係，因此，自古以來老師都是受到學生的尊重和愛戴，但是這一刻這位老師卻斯文掃地，顏面無存。別說是老師，就是一個普通人被罵了都會情緒失控，做一些出格的事，而這位老師在這種尷尬的氛圍下還是選擇完成自己應盡的責任。
隨著社會的發展，人們三觀的改變，“老師”這個職位在潛移默化中好像發生了改變，不論做什麼事好像都和利益牽扯到關係，學校的老師、機構的老師他們從單位拿工資，而學生交了學費，然後授業就成了理所應當，一種利益的交換。
如果是這樣，那麼老師應該是怎樣的地位呢 ？
不同的工作崗位就有不同的職責，而老師的職責是傳道、授業、解惑，也正因為這些職責的特殊性，培養了老師特殊心性，內心充滿關愛，學生如孩子，指引誤入歧途的孩子走向正軌，不僅僅是傳授知識。
就像視頻中的老師，如果她僅僅是傳授知識，她根本不會管你遲沒遲到，交不交作業，只要該教的課程教了，其它的也沒必要管那麼多，反而還被說沒安好心。都說老師是個良心活不是沒有道理，大多數人都是盡著自己的本能對學生盡職盡責，教育、引導、關懷等等，對學生嚴格一點就應該被翻過來吼嗎？如果老師什麼都不管你與應付差事有什麼區別？
擺正自己的心態才是最重要的！
其實不僅僅是學生對老師的關係，還有很多種關係，比如朋友、親人、同事、上下級等，如果我們不懂感恩、不論禮儀道德，只講商業價值、功利價值，這個世界將會變得多麼冷漠、自私？一直覺得我國是個有人情味的國家，希望我們可以一直傳承下去，讓這個世界多一些溫柔。
以上是我關於“山東一學生網課遲到後辱罵老師，對這事您怎麼看？”的回答，不知道你還有什麼看法呢？歡迎評論區留言討論！
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我也是山東的一名老師，看到這個視頻，聽到學生的叫囂口語和老師的卑微語氣，感覺無奈加憤懣。
在整個視頻中，這個學生的語氣用好聽的話來形容是“義正言辭”，用不好聽的話說就是叫囂無理。
這說明什麼嗎？僅僅是說明這個學生態度不對，行為欠妥當？不是！這不是個例，也不是偶然的一起事件，這個學生的態度側面反映了當前一部分家長和學生對老師的不尊重，對當前一些本應該遵守的社會規則的無視。
如果這樣任其發展下去，會怎樣？老師沒有了尊嚴，還能會對學生產生言傳身教的作用？學生還會信服老師？學生還會相信老師？
而在整個視頻過程中，老師上課時的伶牙俐齒，變成了唯唯諾諾，為什麼？
現在學生心理及其脆弱，如果老師言辭不當，引起學生過度反應，其結果不可預料。那麼為什麼學生心理承受能力這麼差？學校的教育僅僅是傳授知識嗎？家長僅僅盯著孩子的成績嗎？學生行為的不當是怎樣在造成的？我們每一個教育者不應該反思嗎？
老師為什麼不能和這位學生那樣“義正言辭”表達自己的觀點？我們老師難道在整個工作過程中，僅僅是掌握工作知識就可以嗎？和學生交往的技能、談話的技能不是每一位老師必備的嗎？
出現這類情況，我認為不論是學生、家長、還是老師都應該反思一下。
家長應該想一下自己的家庭教育是不是出現了問題；學生應該反思一下，自己的成長到底僅僅是身體的成長還是各方面都應該進步；老師應該反思一下，在教學過程中要學會對各類學生 的教育和承擔。
雲海說理
關於這一點，我想回答一下。
首先，他辱罵老師是不對的，這樣的學生應該嚴厲批評。而且在大家面前如此辱罵老師，老師有何尊嚴？尊師重道還存在嗎？說老師批評你了，老師是有意批評你的嗎？因為你上課遲到了，老師說你應該向誰誰誰學習一下，這本身就是很常見的一句話，有什麼可以辱罵老師呢？
其次，你辱罵老師了，現在又在網上流傳了，大家都知道你辱罵老師了，對你的影響沒有嗎？辱罵老師，讓你心裡很爽快嘛，一時的心裡爽快讓你一輩子後悔。看到後續說他給老師已經道歉了，道歉太輕巧了，我覺得應該進行嚴厲的責罰。讓學生們都明白，以此為戒，不能隨便辱罵老師。
最後，你辱罵老師了，在你人生的道路上有沒有影響呢？那對老師有沒有影響呢？這個老師應該是很溫和的，因為他辱罵老師的時候，老師還在耐心給他解釋，這樣的好老師哪裡去找？老師如此溫和給你解釋，你還在罵她，老師在同事面前有面子嗎？
老師被你辱罵，現在全網都知道了，並且已經知道她是哪個學校的了，她的同事應該也知道了，知道她被學生罵了，作為老師，他會很傷心的，因為我是老師，我知道她的心理，我太理解她了，因為我曾經也被罵過，我就氣的想放棄這個職業。
現在明白教學應該佛性，只度有緣人。
暖暖的馬老師
折射出來做老師的難處，管鬆了容易縱容，管嚴了害怕被打擊報復。疫情之下，網課只是放大了各方面之間的矛盾，但其實矛盾早已存在。
作為教師，我只能說，父母才是孩子的第一任老師，最重要的教育應該是來自父母，而父母對孩子一生的影響是遠遠大於學校老師的。
麥田物理
都有錯。
從視頻上來看，是一名學生上課遲到了，老師說他，他覺著老師“chumo”了他，就破口大罵。
但是這實際上是一個可大可小的事情。目前網上教學也持續了不少時間了，這期間，肯定有過多起師生矛盾，甚至可能有的自律性比較差的學生罵老師罵的更狠，只是只有這個學生上熱搜了。學生罵老師，的確是不對的，不尊重師長，所以這個事情不太小；但這個事情也沒有造成太嚴重的實際傷害，所以也不太大。
但是無論怎麼說，這名學生都有比較嚴重的錯誤。
1.學生進入網課進入的晚了，而且還曾經多次上網課遲到，多次不交作業，這無疑是錯誤的，這也的確應該被訓斥。所以老師訓斥他，是正確的。
2.守著手機和電腦，學不進去，這也是客觀存在的問題。但是這名學生以此為理由作為自己不按時自主的完成作業的理由，也是錯誤的。
3.尊師重道是美德，這名學生對老師惡語相向也是錯誤的，更何況是當著其他同學們的面，讓老師顏面掃地。從這個方面來講，這個學生也是錯的。
4.還有就是課堂上吵架，耽誤了大家的時間，耽誤了課程的進度，這也是錯的。
但是這個老師全然沒有不對的地方嘛嗎？未必吧。
1.老師沒有真正平等的對待兩個學生。誠然人心到底是偏的，老師們難免會有偏愛的學生，但是在平時的學習中，還是應該是要儘量去做到平等的，尤其是當這些同學和其他同學到了一樣的錯誤時，不然有些許敏感的學生會多思多想的。
2.老師的確是“chumo”了這個學生。據視頻可知，老師說了讓罵人的學生跟另一個學生學學認字。老師說“平時我害怕傷害到你們的自尊心，我都是開玩笑著說的”，但是我認為“跟XX多學學認字”其實是很重的一句話了，完全超越了“玩笑”的範疇。就算不是師生，是更親近的人說這一句話，大多數人都是受不了的。
3.這名老師也浪費了其他同學的時間。她是老師，應該以班級的集體利益為重，這個時候正確的方式應該是關掉這個學生的麥克風，開始講課，等課下學生冷靜下來了再討論對錯。她為什麼不關麥呢？是被氣糊塗了嗎？
綜上，我認為師生都是有錯的。而且師生的交流出現了偏差。學生的觀點是“你是老師，我錯了你可以罵我，但是你不可以chumo我”，而老師的觀點是“你錯了我才訓你”，還有就是老師並不明白“chumo”的意思。
至此，我對該事件的分析結束了，接下來我們來討論一下後續的事情。
1.第一個問題:是誰洩露了這個視頻？
這個問題目前據我所知還沒有一個確切的答案但是無非是以下幾種。
他自己？這就比較騷了吧？讓所有人都看看他多麼牛敢罵老師嗎？
老師？難道是下了課越想越氣，就把這個視頻發出來，讓所有人幫著聲討這個學生嗎？
同學？那這個同學的個人素質和道德水平就需要提高了。
學校？那就要質疑新東方校方的智商了。
網課平臺？那這個平臺就等於能夠窺探和洩露用戶的隱私了。
2.第二個問題:視頻是完整的嗎？
這個問題的答案就比較明確了。
這個視頻不是完整的，沒有清楚的記錄整個事件的始末，起碼沒有清楚準確的記錄老師到底說了什麼話，讓罵人的學生認為被“chumo”了。
這個學生在視頻裡有一句話是“我每回只要你訓我啥的，我都是錯了錯了，下回兒我都補上啥的”。根據視頻來看，老師並沒有反駁這一句話，因此這個學生在平時哪怕做不到“從心裡尊師重道”，但是應該是做到了“不正面頂撞老師”。所以，這名老師到底說了什麼呢？在老師說出那些話到視頻開始的時間段中，還有沒有發生別的事呢？這些我們還無從知曉。
網絡上傳播的這段視頻是“不完整”的。那麼它究竟是一開始就不完整，還是經過了人為的“閹割”呢？
李陌陌2
這種情況首先是學生不對，無論什麼情況罵人都是不對的，更合況是老師。中國有句老話，一日為師，終生為父。所以能罵老師也等於能罵父母，父母老師都能罵的學生不就是太沒有教養了嗎？老師傳授知識給你，也是一件辛苦的工作，所以無論什麼原因罵人是不對的。
滿江紅F4
父親除暴安良，母親理財問政，這樣的家庭氛圍應該對孩子的思想教育先人一步給別人樹立標杆才對，殊不知有的家長雙雙忙於工作，把孩子的成長培養問題交給了爺爺奶奶外公外婆，隔代親是慈祥的，家庭條件好，又有大孫子，越看越有成就感和優越感，捨不得給孩子一丁點委屈，替孩子做了很多本該屬於孩子能做的事，任其頑劣，由其任性，包庇縱容，目空一切，勢必養成蠻橫嬌縱的性情。這不是學校教育不行，是家庭教育的缺失造成的惡果，一家人會為此悔恨終生的！
慕希飛
從老師的角度來說：遇到這種衝突要冷靜處理，不卑不亢，但是要注意說話的方式與方法，我們應該先處理情緒，再處理事情，脾氣來了，福氣也就走了。作為老師首先要考慮的是保護好自己，不要說過激過分的話。
從學生角度來說：疫情期間整天對著電腦上網課，沒有其他的生活，尤其是高三的學生考高政策不確定，脾氣大煩躁可以理解，但是，這不是罵老師的藉口。調整好心態，不論線上還是線下學習，學習永遠是給自己學，老師提醒你作業沒交遲到，也是為了你好。送你一句話，能控制住不良情緒的人,比拿下一座城池的人更強大。衝動是魔鬼。
