寶寶在兩三歲的時候是進入了過度敏感期，而這時候也開始接觸外界的社會，對於一些自己的想法也開始慢慢開始表達，到五六歲的時候，孩子某一些天性就像是已經開始定型了，就像是很早的時候聽到的一句話“三歲看老”，實際上，五六歲的時候也表現出孩子以後的發育情況，當孩子出現一些壞習慣的時候，家長一定要及時的進行制止和引導，比較常見的應該就是下面這幾個方面了。
第一，霸佔東西
其實說到霸佔這個詞的時候，人們首先想到的第一點，那就是佔有慾比較強，實際上很多孩子都有這樣的情況，但是還有一點是相當重要的，那就是孩子要有分享精神，不能夠自私，當出現霸佔這個詞時候，已經和自私已經掛鉤了，當五六歲的孩子還不知道分享的時候，對於他的性格養成可以說相當不利的，對於自己的東西可以好好的保護，但是一味的佔有不分享，性格缺陷也就會出現了。
第二，撒謊成性
其實孩子對於一些事情的判斷並不像成年人那麼的理智，相對來說，他們都是比較感性的，甚至會出現一些情緒外露的情況，這些家長都是可以理解的，畢竟這都是孩子成長道路上所要經歷的，但是有一點需要確定的，那就是孩子有沒有撒謊的行為，要說孩子從小到大一次撒謊也沒有也是不大現實的，偶爾的一次也可能僅僅是對自己某些錯誤行為的掩蓋，但是家長一定要及時的指正，讓他認識到撒謊的危害，如果撒謊成性的話，那就是人品問題了，就更需要家長的監督引導了。
第三，小偷小摸
當說到這個問題的時候，本身就已經不完全是道德層面上的了，如果事情比較嚴重，就已經涉嫌違法了，其實孩子出現這樣情況的時候，和家長的平時教育是脫不開的，我們以前的時候就聽過一句老話，叫做“小時偷針，大時偷金”，“勿以惡小而為之”，也就是不要因為事情小就聽之任之，孩子總是在這樣的小事上栽了跟頭的，尤其是對於這樣影響比較大的情況，一定要及時的進行批評教育，讓孩子不至於走彎路。
當孩子出現上述問題的時候，家長的監督一定要到位，尤其是批評指正方式也要正確，以免造成孩子的逆反心理，做家長本來就不容易，也是和孩子一起成長，除此之外，想要孩子走得更加順利，家長的指導作用可是相當重要的，尤其是不能夠犯原則上的錯誤，所以對於孩子該管則管！
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