我最反感的就是一些打著所謂“尋找歷史真相”的幌子摧毀抹黑英雄人物的行為。他們經常正經八百的考證很多細節，可是你說把這些細枝末節的東西放到歷史教科書上，我們初中高中的孩子得有多累？有的說我們英雄形象是簡單化什麼拔經過拔高的，試問哪個國家的英雄它不是簡單化和抽象化藝術化的？我們國家這麼多英雄人物，我們是不是讓所有的孩子每個英雄都讀他一本傳記呀？看看我們周邊的國家，又有哪個國家的歷史是真相？歐美國家的歷史誰有真相？我們歷史學界認為整個古希臘古羅馬史都是偽造的，你服不服氣？！從實用的角度講各個國家的課本是唯一的真相，這也是歷史的唯一價值。很多人吹噓的歷史就是所謂鑑古知今，多研究歷史就能對當代有借鑑意義，但是我認為，當今是快速發展的高度工業化社會，歷史對當今的借鑑意義非常有限，能借鑑的智慧已經借鑑完了。我建議，凡是死人的事兒，我們都不要再談，浪費時間精力，製造內耗和分裂，毀滅英雄相當於自己挖祖墳，是可恥的。尤其一些人，經常含沙射影陰陽怪氣，傳播一些否定甚至全面否定黨和政府經過數十年戰爭、辯論、實踐得來的國家發展路線方針政策的負能量，違背了一個組織決定的事情需要高效強力執行的基本原則，製造了不必要的內耗，延緩了國家發展。我呼籲全社會把有限的精力物力用來研究當代和未來的發展，這才是正事。我呼籲財政支持的歷史學研究項目減少50%，歷史學教授一半的人解除聘用，尤其打著紅旗反紅旗的那些教授要最先解聘。把這些省下來的錢拿來編科幻小說，我覺得意義更大。哈哈哈哈。
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