2020年伊始，新型冠狀病毒不期而至，為了阻斷疫情向校園蔓延，確保老師和學生的生命安全和身體健康，許多省市已推遲開學，孩子在家的時間變得更多。隨著疫情的持續，各地停課不停學，“空中課堂”線上教學陸續開展。面對“加長版”的寒假，家長們不僅要照顧孩子在家的生活起居，同時，也為孩子在家不主動學習而焦慮。孩子上學的時候，學校有統一的時間安排，孩子的學習生活還比較規律。但放假了，很多孩子玩起來就毫無節制。學校停課，孩子不能停學，家長應該如何幫助孩子養成良好生活習慣，保持好的學習狀態呢？我們要做好思想工作，努力促使孩子加強自我教育，主動成長，同時要措施得力，做好幫扶工作。具體有以下幾點思考，與大家交流：
一、傳遞感恩，珍惜在家學習機會。
家庭和學校要共同提供機會讓孩子關注疫情，瞭解抗擊疫情中的感人事蹟。在這場疫情防控阻擊戰中，有無數各行業的工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。八十四歲的鐘南山院士始終奔波於抗疫第一線，年輕的媽媽為救治他人毅然離開年幼的孩子一直堅守在醫院，又有多少醫護人員為救治他人而被傳染甚至失去生命。學習這些典型人物和事蹟，增加心理正能量。讓孩子們學習全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。有了這樣的情感體驗和思想感悟，孩子們增強了學習的自覺性，也就減少了一些叛逆，自私和放縱。
二、率先垂範，有的嚴格時間觀念。
長假裡，“一臥一上午，早飯午飯一塊吃，晚上12點後才睡覺”成了很多人的常態。受家長的影響，孩子們也改變了生活的習慣，整個生活規律被打破。作為父母，我們要遵循身體和生活的規律，勞逸結合，以身作則，按時起床並做好早餐，幫孩子養成正常的飲食和睡眠習慣。這樣孩子才能開展正常線上學習。
三、有效溝通，共同建立在家學習規範。
很多父母忙於自己工作，疏於和孩子的溝通。這種缺少了家庭參與的教育是不完整的，效果不佳的。現在受疫情影響，大多數時間都是呆在家中，父母要趁此機會，結合學校安排與孩子有效地溝通，達成共識，做一個雙方都認同的學習常規。剛開始孩子的學習常規可能需要家長幫著孩子執行和堅持，但是隨著常規的養成，孩子學習會變得輕鬆，家長也就不會花很多時間去監督。
另外，要與孩子達成共識，在學習的時候，除了上課需要的電腦或手機外，不能有其他的電子設備，以免分散注意力。
四、家校合作，學習監管不缺失。
隨著疫情的發展，各地都開始了線上學習。這個時期，學校都會指導性的給出作息安排和學科學習計劃，並會每天提供學習指導視頻，並留出明確的家庭作業。在家線上學習的學習模式，老師的督促監管時效性不強，主要靠家長的督促。因此家長一定不要一味的遷就孩子，隨意降低學校要求。一旦家長要求打了折扣，孩子再缺乏自我約束，孩子的線上學習就沒有效果了。所以說配合老師就是在幫助孩子，家長把老師的要求不打折扣的落實下去，孩子沒有偷懶的機會，也只能按老師要求去做了。
五、學會借勢，加強與老師的交流。
雖然不能到校學習，老師們還是會採用一定的方式對學生進行督促指導的。比如我利用拍照的形式督促孩子們的早讀，要求七點之前把孩子們坐到書桌前開始早讀的照片發到微信群，考慮到有些家長上班，中午改成學生自己兩點前釘釘打卡。但由於時空限制，瞭解不是很到位。有的孩子早讀拍照後又去睡覺，這時候家長督促不了，老師也不知道，早讀就流於形式了。這時候家長要及時與老師溝通，把自己解決不了的問題反饋給老師。我後來又採用早讀知識競賽的方式加強督促。所以咱們家長要及時與老師溝通，合理的藉助老師的權威，解決孩子不能達到老師要求的問題。
六、支持鼓勵，激發孩子學習動力。
《小王子》的作者聖埃克絮佩裡說：想讓一個人造船，不要讓他尋找木頭，而要讓他嚮往大海。這句話道出了培養孩子的關鍵所在——發自內心的渴望，是驅動孩子成長的最佳燃料。我們不僅要發現孩子的問題，也要不斷髮現孩子的成長與進步，並及時給與積極的評價，讓孩子感受到成功的喜悅，激發他追求成功的渴望。
另外要注意孩子的用眼衛生，不能長時間在電腦和手機上學習。同時注意加強體育鍛煉，利用固定時間，因地制宜的進行鍛鍊，提高自身免疫力。
特殊的時期給了孩子們不一樣的學習生活體驗，讓他們更懂得要關愛健康和生命；要更加熱愛我們的祖國，團結一致，共克時艱；要更加珍惜學習機會，不負韶華！疫情擋不住學習的熱情，困難阻斷不了成長的腳步。我們堅信，在家長、孩子和老師的共同努力下，待到春暖花開時，我們的校園會更加生龍活虎，奼紫嫣紅！
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