香港紫荊雜誌社記者：陳部長，您好！在今年2月初公佈的2018態勢是亞洲大學排行榜，中國有101所大學上榜，請問教育部對此怎麼看？在提升高等教育質量，推進內涵式發展方面有哪些關鍵舉措？此外，請您介紹一下教育部對對於在內地讀書的香港學生提供了哪些便利措施和優惠政策？
陳寶生：關於大學排名問題，可以跟你講三句話。第一句話，經過這十年，特別是十八大以來的發展，中國高校在世界主要排名中位次整體前移。這說明我們高等教育辦學的質量和水平已經開始衝刺世界水平。
第二句話，有101所學校2017年上榜，其中也包括關心的香港澳門的高校。這表明我們高等教育質量的提高，高等教育事業的發展，是隨著我們經濟社會事業發展，同向同步同質量提高的。我們走向世界教育，這個這個核心競爭力顯著增強。
第三句話叫做，對於這些排名這些評比你可以去看他，去參考它，但是你不要在乎他。他評他的，我幹我的，它僅僅是提供了一種觀察和分析。站在高等教育事業發展的角度上，我可以去尋找差距。但是在整體發展上，我們要增強自信。這就是我對這些排名的看法。
學校辦得好不好，能力十分重要。我們學校實際上生產的時候，是要為未來的發展提供人才支撐的。人才培養能力，就是學校的生產力。這是我們要辦好的第一件事。第二件事，是要創新人才培養模式，要適應我們這個時代的需要。
我們這個時代，大家有很多說法，信息化全球化的時代，新的科技革命的時代，這一段時間人工智能異軍突起，引起各方面的高度關注。這都要求我們對人才培養的模式進行改革進行創新。這樣我們才能培養承擔民族復興大任的一代新人，這樣一個歷史任務。
那麼第三個就是要優化結構。要調整優化我們的學科結構，這個專業結構，讓我們的高等教育能夠適應現代化建設的需要。你要為未來提供人才，就要緊盯未來，你要為市場提供服務，就要緊跟市場需求，所以就叫做跟著市場調，盯著未來走，把我們的結構搞優化。
最後一個就是要改革體制機制，為培養新時代需要的各種人才，提供體制機制保證。這個話就多了，我就不展開說了。總之改革是未來教育發展的根本動力，向改革要動力，是我們堅定不移的發展方向。謝謝。
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