翹起你的嘴角
一，平常在日常生活中，我會很注意一些搞笑的或類似搞笑的事，並做下記錄；
二，和朋友們一起聊天時或外出遊玩時，多聽聽他們聊天和談話，能從中發現一些素材；
三，有些好笑的段子，可以根據自已的情況，進行舉一反三的創作，有些段子和笑話也是慢慢演變修改而成的；
四，多看電視劇和電影吧，裡面的段子與素材數不勝數；
五，平常自己也要樂觀，多開開玩笑，有些時候會有驚喜和啟發。
以上是我個人收集和方法，但是每個人有不同的生活和環境，還得要找自己擅長方式、方法收集素材，如有好的建議，也可以一起探討下。
我是很認真的在回答這個問題的，希望能幫到你。
TC櫻椛道
製作搞笑作品其實是個技術活，是可以後天培養出來的：
首先是蒐集素材，其實現在蒐集素材的方法太多了，各種段子網站、問答平臺、短視頻等等，很多大V是從國外的網站上收集素材進行搬運或二次創作的，其實只要多留心身邊的人，事，多觀察， 多看大V們的作品就會收集到很多梗。
這裡重點聊一下，如何將這些有意思的事變成搞笑作品：
一般來說，一個段子通常由2個部分構成，敘述+轉折，簡單來說就是把一件大家習以為常的事情接上一個情理之中意料之外的結局。一般來講有三種方式：諧音誤解，預期違背，同文異讀。
1.諧音誤解，顧名思義，就是正常的一句話其中有一個詞有其他含義的諧音，通過對諧音內容的後續包袱，可以製造出令人意想不到的結果，比如說：女朋友一直嫌棄自己胸小，終於在畢業晚宴上把自己喝大了；
2、預期違背，簡單來說就是傳說中的神轉折先為聽者設定一個情景，讓聽者想當然地代入自己的慣性思考，結果講者最後抖出包袱，把段子的結尾引向正常人想不到但又不違背邏輯的方向，題主可以關注我，最近發的幾段小視頻就是這種；
3.同文異讀相對來講門檻比較高，而且包袱的鋪墊比較複雜，在常規的小段子裡很難用到，這裡就不多講了。
最後，祝題主早日成為幽默的人~！
甜橙俱樂部
製作搞笑作品其實是個技術活，是可以後天培養出來的：
首先是蒐集素材，其實現在蒐集素材的方法太多了，各種段子網站、問答平臺、短視頻等等，很多大V是從國外的網站上收集素材進行搬運或二次創作的，其實只要多留心身邊的人，事，多觀察， 多看大V們的作品就會收集到很多梗。
這裡重點聊一下，如何將這些有意思的事變成搞笑作品：
一般來說，一個段子通常由2個部分構成，敘述+轉折，簡單來說就是把一件大家習以為常的事情接上一個情理之中意料之外的結局。一般來講有三種方式：諧音誤解，預期違背，同文異讀。
1.諧音誤解，顧名思義，就是正常的一句話其中有一個詞有其他含義的諧音，通過對諧音內容的後續包袱，可以製造出令人意想不到的結果，比如說：女朋友一直嫌棄自己胸小，終於在畢業晚宴上把自己喝大了；
2、預期違背，簡單來說就是傳說中的神轉折先為聽者設定一個情景，讓聽者想當然地代入自己的慣性思考，結果講者最後抖出包袱，把段子的結尾引向正常人想不到但又不違背邏輯的方向，題主可以關注我，最近發的幾段小視頻就是這種；
3.同文異讀相對來講門檻比較高，而且包袱的鋪墊比較複雜，在常規的小段子裡很難用到，這裡就不多講了。
最後，祝題主早日成為幽默的人~！
我有特別的吐槽技巧
本人來分享一下經驗～[思考]
人生如戲全靠演技啊！搞笑幽默，“厚臉皮”必不可少！
收集素材方面，上網找圖，找電影搞笑片段或者網民搞笑視頻，我自己拍的素材會和網民知道的一些梗相關聯，或者一些搞笑的對話錄屏[奸笑]視頻不想外發，純屬自己樂呢，能讓自己開心就行了！視頻呈現方式也挺多的。
直接的幽默搞笑，比如熱點人物或事件，用鬼畜配上魔性的BGM；還有尷尬式的內容，比如在某種氛圍下，某個人尷尬瞬間，旁邊的人憋笑，或者模仿電影搞笑片段等同樣也可以剪到一起，同樣也可以達到搞笑的效果。
關於製作所用到的工具，手機版的快剪輯、inshot等入門級的軟件製作豎屏幽默搞笑視頻綽綽有餘了，當然，畫面呈現、添加字幕、BGM，需要多多借鑑一下網絡上的一些視頻，獨創一套屬於自己的幽默視頻形式，也可以從模仿開始哦！
PS：過年期間簡單製作的視頻，希望不要被老爸和哥哥看見，跑了跑了！
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1436, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/935ddd46f2b94ad98bd6f6d0771faf8d\
Lili打怪獸
首先在這裡很高興能回答你們問題，接下來我將用我專業的知識回答你的問題，希望你可以在觀看的過程中能收穫到你想要的答案！
一個好的幽默搞笑作品，離不開一篇好的文案，文案也是作品的靈魂，有條理，才會有一個創作框架和一系列了的材料準備思路。既然你做的是一個搞笑題材是作品，你的文案就要不斷體現出作品中的搞笑亮點，從而不斷刺激讀者。在這裡我就以視頻作品為案例做一個解說。
很簡單，一個好的視頻離不開兩個最重要的素材，第一個是視頻圖片素材，第二個是音樂音效配音素材，當然還有一些輔助的素材.比如字幕，特效，等，今天在這裡我重點說前兩點素材的收集和使用方法。
視頻和圖片的收集，可以來自拍攝或者網絡下載。如果您選擇自行拍攝可以選用自己的手機或者單反，微單等一類拍攝設備，當然如果在條件允許的情況下我個人建議您使用單反以上的設備，目前我本人用的是佳能5d4 配24-105 50定焦的鏡頭 拍出來的畫質還是挺不做的。一個清晰的畫質是可以給你視頻加分的哦 。
同樣音樂，和配音也是可以經過自己配音或者網絡下載。配音您可以選擇拍攝時的原生，在這裡我建議你在使用原聲的時候最好經過音頻處理軟件後期處理一下.因為拍出來的原聲肯定是有雜音的，我一般處理聲音用的軟件是AU。這個軟件簡單易學適合新手使用。當然音樂或者配音你也可以選擇自己錄，自己可以找個安靜的地方配上專用的錄音設備同樣可以錄出不錯的效果。
今天的回答就是這樣了希望對你有幫助。如有什麼疑問歡迎留言，提問！
PS官人
1、視屏內容很關鍵，要縱深發展，不可雜亂，什麼都涉及；這人無法固定住你的粉絲；
2、視頻封面，這個決定這粉絲是否打開，第一眼就吸人眼球的封面是播放量的最最關鍵一步；
3、視屏長度，控制在5分鐘以內，娛樂性事件，視頻時間太長沒耐心看；
4、視頻的標題，好的標題決定著播放量；
5、最後祝你成功吸粉；
關注樓主不迷路
分享一下經典素材：
【豬1和豬2在門口,豬3在屋頂.豬1的名字叫“誰” , 豬2的名字叫“哪兒” , 豬3的名字叫“什麼”。】
於是精彩的對話就有了。
(狼)：你是誰？
(豬1)：對
(狼)：什麼？
(豬)1：“什麼”在屋頂。
(狼)：我是問你的名字叫什麼？
(豬1)：我叫“誰”，“什麼”在屋頂上！
(狼又問豬2)：你是誰？
(豬2)：我不是“誰”，他是“誰”。【指著豬1】
(狼)：你認識他？
(豬2):嗯！
(狼)：他是誰？
(豬2)：是的。
(狼)：什麼？
(豬2)：“什麼”在屋頂！ !
(狼)：哪兒？
(豬2)：“哪兒”是我。
(狼)：誰？
(豬2)：他是“誰”。【又指著豬1】
(狼)：我怎麼知道。
(豬2)：你找“誰”？ !
(狼)：什麼？
(豬2)：他在屋頂？
(狼)：哪兒？
(豬2)：是我。
(狼)：誰？
(豬2)：我不是“誰”，他是“誰”。
(狼)：天哪！
(豬豬1·2)：“天哪”是我們的爸爸。
(狼)：什麼是你們的爸爸？
(豬2)：不是！
狼受不了了，仰天長嘆：為什麼？
(豬豬1·2·3)：你認識我們爺爺？
(狼)：什麼？
(豬1)：不是，我們的爺爺是“為什麼”。
(狼)：為什麼？
(豬1)：是！
(狼)：是什麼？
(豬1)：不“為什麼”。
(狼)：誰？
(豬1)：我是“誰”。
(狼)：你是誰？
(豬1)：對，我是“誰”。
(狼)：什麼？
(豬豬1·2)：“什麼”在屋頂上。~~~~
狼高聲呼喊,天哪! 我瘋啦!!
於是自己跳進了鍋裡,哭泣的說：3位豬大哥。你們吃了我吧，我對人生毫無眷戀！
7一天在公交車上，由於擁擠一男一女發生了碰撞。
時髦女郎回頭飛眼道：“你有病啊？”
男子覺得莫名其妙回道：“你有藥嗎？”
車上人竊笑！
女子覺得生氣回道：“你有精神病啊？”
男子冷麵對道：“你能治啊？”
全車人爆笑！
公交司機停車，趴在方向盤上大笑！
這是珠江路上上班的朋友遇見的
公交車上超擠，有一女人站在門口，
從車後面擠過來一個ＧＧ要下車，
跟那女的說了一句“讓一下，下車”，那個女滴木有動。
ＧＧ擠過去時就踩到她了。
結果那女人好厲害的，不停的罵“神經病啊你！神經病啊你！~~”，還超大聲，搞得全車都看呀。
ＧＧ一直木有說話，下車時忍不了了，回頭對那女人說，“復讀機呀你！”
全車人暴笑~！
後邊有幾個搞笑的小孩，不停的伴演剛才的一幕，
甲說“你神經病呀你！。。。乙說“你復讀機呀你”。。。
全車人暴笑~！
後來，有個小ＭＭ也要下車，擠過去怯怯滴說“偶~偶~偶想下去，偶不是神經病~！”
全車人再次暴笑~！
那個女人木有說話，可是從邊上飄來一句話“你是不是沒電了”
全車人暴笑不止~！
在中秋佳節來臨之際，僅次小笑話獻給辛勤工作的朋友，願你工作順利、中秋快樂！
81、“幸福”就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸
2、“代溝”就是我問老爸覺得“菊花臺”怎麼樣,他說沒喝過
3、“自戀”就是下輩子我一定要投胎做女人,然後嫁個象我這樣的男人
4、“無語”就是法官問:你為什麼印假鈔?罪犯說:真鈔我不會印。
5、“絕望”就是飯館吃飯點了兩菜,吃第一個:“世上還有比這更難吃的嗎？！”吃第二個“靠！還真有!
提前祝福：大家中秋快樂！
地震時，成都高樓四個老太太在打麻將，其中一個說：“為什麼我感覺樓在晃啊？” 另外一老太太起身看了看窗外：“沒事沒事，快出牌吧，別的樓也在晃呢！
老師：老實說，你吸菸嗎？
男生a ：不吸。
老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。
a 很自然地伸出兩根手指夾著接過來…
老師：不吸？！叫家長來
[ 場景二 ]
老師 : 吸菸嗎？
男生b: 不吸。
老師：不吸？嗯，吃 根薯條吧。
b 由於聽到a 的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師：不蘸點番茄醬嗎？
b 一不小心蘸多了，於是馬上用手指彈了彈…
老師：彈菸灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來…
[ 場景三 ]
老師：吸菸嗎？
男生c: 不吸。
老師：不吸，好，吃根薯條吧。
c 因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
c 接過薯條後順手就夾在耳朵上…
老師：不吸？？？叫家長來…
[ 場景四 ]
老師：吸菸嗎？
男生d ：不吸。
老師：很好，吃根薯條吧。
d 心驚膽戰地吃完了薯條。
老師：不給同學帶根回去嗎？
d 又小心地將薯條放到了上衣袋裡。
老師突然大喊一聲：校長來了！
d 趕 忙從口袋裡取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩…
老師：不吸？！叫家長來…
[ 場景五 ]
老師：吸菸嗎？
男生e ：不吸，
老師：很好，吃根薯 條吧。
e 剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？
e 趕忙雙手遞過薯條，然後掏出打火機…
老師：不吸？！叫家長來…
[ 場景六 ]
老師：吸菸嗎？
男生f ：不吸。
老師：很好，吃根薯條吧。
f 心驚膽戰地吃完了。
老師：突然大喊一聲：校長來了！
f 手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：校長您好！
老師：校長 會聞到你嘴裡的味道的。
f 掏出薯條：不會，還在這呢 ，火都還沒點…
[ 場景七 ]
老師：你到底吸不吸菸？
男生g ：向上帝保證，絕對不吸。
老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。
g 非常自然接過薯條吃個乾淨。
老師：真是個好孩子，你一般喜 歡什麼牌子的薯條呢？
g( 得意忘形地) ：大中華…
[ 場景八 ]
老師：吃根薯條吧。
男生n ：謝謝，不會！
老師：…
百里圖書
一、語言藝術
1、自黑。即自嘲的意思，是一種境界，也是一種溝通方式。自我解嘲的同時也是一種壓力下的自我釋放和治療，會給用戶帶來安慰和解脫感。
2、幽默風趣。幽默風趣會給人帶來歡樂。
3、吐槽。在短視頻中，吐槽常常被用來提醒、引導觀眾，將笑點擴大到最佳。
二、動作
動作神態到位，可以大大增加視頻喜劇化。
三、表情神態
喜怒行於色，要讓別人清清楚楚的看到。
四、搞笑圖片
五、搞笑動畫
總結幾點：
1、獨樂樂不如眾樂樂
2、培養自己的想象力和洞察力。
3、平時多看一些幽默段子視頻，轉化為自己的語言
4、多說多練，孰能生巧
北風之神
發現～及時拍攝～按主題內容將拍攝的素材整理分類～粗編～精編～成片
大漠飛鷹大漠胡楊
幽默除了人之本能以外，還可以通過相聲，脫口秀等藝術表現形式，來吸納有趣的靈魂。
