哈嘍！大朋友小朋友們！你們好，歡迎你們來我們萌新在線繪畫教程！聽說文字配視頻更加有cp感哦！
前言
如今社會科技、經濟、教育、個體等各項都飛速發展，同樣服裝行業也飛速發展起來了，針對女性的服裝也層出不窮，估計設計師都趕不上人們穿款的速度了！街上最多的就是女裝，嬰幼兒和老年的服裝，但是對於親子裝少之又少！僅有的大眾可以消費的親子裝也是比較普通的，那我們設計這個課程的意義:一是想父母在家和孩子共同完成作品促進溝通交流，二是我們還沒有條件去做成衣，但是我們的設計靈感是不用等機會的，所以我們利用在家的一段時間可以一起來設計一下我們喜歡的親子裝吧！我們可以請媽媽和自己互相當模特哦！
教學目標
1、促進父母跟孩子之間的交流溝通
2、尋找靈感，設計成衣
3、服裝的意義（在於幸福）
課程示範
一：材料準備
準備材料
材料準備：彩鉛，勾線筆，鉛筆橡皮。有條件的可以用馬克筆，針管筆等畫材。
二：圖片展示
時裝——親子
大眾親子裝
相信大家能看出兩種服飾的區別，時裝市場上也有，但是不是特別多，一般T臺的比較多一些！那今天我們來設計哪種服飾呢？當然是時裝！
三：靈感尋找
說到靈感，可能很多小朋友都不知道怎麼去找靈感，其實很簡單，我們能看到的所有的物品都是我們創作的靈感，生活物品、動物、植物、怪獸等等都可以，哪怕是一個簡單的線條都可以作為創作的元素。接下來老師給大家放幾個素材，大家肯定會大吃一驚！
如圖：
素材
你們能看出來他們的創作來源是什麼嗎？對，就是我們平時經常看到的，青菜、十三香調料以及火遍全球的老乾媽！還有很多很多，都可以用來設計服飾！那你們想用什麼當創作的素材呢！我們先來看看老師是怎麼創作的吧！
四：起形構思
起形構思
我們在起形的時候先要了解，你想畫誰？那老師是想畫一個媽媽和一個小女孩的親子裝，至於爸爸，爸爸不喜歡可愛，回頭可以給爸爸設計一套酷炫的衣服！
重點來了：
1:起形時要注意大人的人物身體比例高挑一些更出彩，一般分為8——9頭不等，腿部要佔主要部分，長一點。女孩一般在3—5頭比較可愛一點！孩子們可以根據老師的分格進行大致比例刻畫！
2:人物比較高度畫好可以添加衣服，老師想給他們設計一套夏裝，希望夏天快點來到，病毒快點消失！所以給媽媽設計的是套裝裙，女孩設計的是揹帶褲，聽說女孩穿揹帶褲特別可愛哦！
五：服飾細節
現在大家是不是還看不出來老師用的什麼元素創作呢！那老師先給大家看個圖就知道了！
素材
對，是一個小恐龍，因為老師覺得這個小恐龍特別可愛，特別萌！那接下來就看老師如何設計！
服飾細節
老師的設計好了，你們看出小恐龍的元素在哪了嗎？
媽媽身上：
1:老師採用了一個收腰的設計，讓媽媽可以苗條一點；
2:袖子部分老師就用了恐龍背棘，給整個服飾增添了些許俏皮；
3:衣領部位老師採用了近幾年比較流行的網紗形式，可愛中不失性感；
4:腰間設計了兩個小包包，可以放零錢，也帶走酷酷的感覺；
5:我又給她穿了一個特別流行的長腿襪和大頭鞋，減齡又時尚！
那小朋友設計的時候可以變換元素在衣服的不同地方，增添帽子、髮飾、褲子、包包等都可以，加上你選的元素即可；
女孩：
1:老師採用的是揹帶褲的設計，俏皮可愛。
2:袖子老師用泡泡袖，增添了公主的氣質。
3:給衣服添加了一個小恐龍的尾巴，出門絕對會吸引不少人的眼球哦！
4:同樣褲子兩邊用恐龍背上的棘，跟媽媽相統一！
5:老師還給她加了一個有角的帽子，你看可愛嗎。
同樣相似的一點是恐龍的樣子當成了衣服的花紋，也都畫了太陽鏡，很酷。也讓整個服飾統一，可愛！
老師的設計感講完了，你們覺得怎麼樣呢！
六：塗色示範
塗色示範
塗色示範
老師塗了一部分顏色，小朋友們可以看一下。那在塗色時需要先確定衣服的整體顏色採用什麼顏色？然後衣服上的花紋要和背景進行最大的區分，可以是深淺區分，也可以是冷暖區分。那老師採用的是深淺的區分變化，讓整個衣服以綠色為主，發給大家一種清新的感覺！女孩呢老師以綠色淺色為主。讓小女孩有種活潑青春的感覺！有冷就有暖，冷暖搭配不一樣的效果，所以老師把他們的頭髮用黃色來表示，一定很亮眼，像洋娃娃一般！
七：最終呈現
成品圖
老師的已經畫好了，接下來看小朋友們你們的設計了哦！看這個辣媽，看這個萌萌的小女孩，老師都想把衣服做出來了呢！
八、「親子課堂 」第一節 《親子服飾設計》繪畫教程及分解步驟；
那下期我們再見了哦！期待與你們不見不散！
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