Chendong08
您想知道哪一方面的影響呢？幼兒園主要是讓孩子生
活作息規律，動手能力，自理能力。唱唱歌，跳跳舞。培
養他們對學習的興趣。
如果在家裡，家長監督好寶寶的生活作息習慣。也簡
單的教小朋友一些數字，字母。不會有什麼影響的。
xiaosimin
大家好，說起上學我來回答，我家有一個三歲半的寶寶，去年上過一期小班。今年該上中班了吧，我也說不好。只有老師知道，可是由於病情期間，不能上學，我們每天在家也不會交孩子，畢竟我們不是老師。在家讓他學個詩詞太難了，孩子不聽話。去年上過一期小班學的挺多的。今年可怎麼辦。每天在家玩，也不好好學，對下期開學了肯定有影響，可也沒辦法啊，怡情這嗎厲害，只有在家等待。
幸福一家人0
很高興能回答這個問題。
我認為這要看你家孩子是幼兒園哪個班了，如果是託班或者小班，也就是3歲左右的小孩子上的班級，我感覺是可以的，因為託班和小班老師教的知識並不多，更多的是培養孩子的生活和學習習慣，還有適應集體生活，而且現在已經3月中旬了，等疫情穩定在去上課，也要4月了吧，再上3個月，7月就要放暑假了，所以我覺得這個年齡和班級的小朋友可以上半年不去的。
但是，如果孩子大一些，上了中班大班，尤其是上了學前班，也就是9月份要讀一年級的小朋友，我認為上學期還是去上課吧，因為這個階段，學校就開始講授一些知識了，比如背詩，認字，寫字；學前班甚至開始講授拼音和算術了，幼小銜接很重要的，所以這一階段如果缺課，肯定會對孩子的學習有影響的。
希望我的回答可以幫助到你。
戴昊同學
我是一名幼兒園的家長,同時還是一名一年級的家長，我來說說我的一點看法：
我認為，幼兒園，少去半年，沒什麼的，對下半年的開學，一點影響都沒有。
在健康和安全面前，我首選健康。就這麼兩個孩子，我可不敢拿孩子的健康開玩笑。
再來說一下我為什麼覺得，上半年幼兒園不去上，對下半年開學沒影響的理由吧：
幼兒園，關鍵是讓孩子學會集體生活，學會愉快的成長即可。至於學習方面，我認為，不要過早學。因為，過早學，真的會讓孩子以後很容易產生厭學心理。可能一二年級會有優勢，但是，到三四年級，負面影響肯定會出現。
並且，幼兒園學的那些東西，在一年級的時候，全部都會重新學的。比如我家老大，幼兒園學前班的時候，開始學拼音和計算之類的。當時，我還嚴抓了他。可是，他上一年級之後，我才發現，真的沒必要。一年級學的知識太簡單了，完全就是在複習幼兒園所學的東西。
很多時候，我明顯感覺到我家老大的驕傲心裡，讓他寫題，他來個：“這也太簡單了吧。”可是，我檢查的時候，卻發現，越是簡單的東西，他越容易錯。後來，和幾個做老師的朋友聊天，她們都說，是因為孩子在幼兒園都學過，導致孩子上了小學不好好學了，認為自己都會。
所以，我認為，現在疫情時期，不送去幼兒園，還是比較好的，最起碼，咱家長不用提心吊膽的。就是家長辛苦一點了。我是自己帶孩子，現在邊上班邊帶兩個孩子，說句實話，真累。但是，沒辦法，這是自己親生的，自己不累，誰累？
幸福魚兒
我是一名幼兒教師，以我這幾年的幼教經驗，覺得如果孩子是中小班，去不去關係不大，但是大班上小學可能會有影響，要讓孩子變得遙遙領先，中小班幼兒在家堅持閱讀，畫畫，做手工，大班幼兒家長可以適當滲透拼音，邊讀繪本邊根據拼音認字，這樣一舉兩得，既培養了孩子的閱讀習慣，也加深了拼音和識字，數學方面必須讓幼兒掌握湊10法，這樣對幼兒上一年級學習10以內的加減法奠定了基礎。家長平時在家裡可以在生活中滲透一些10以內的加減法。雖然現在不讓幼兒園提早教知識，但是我們不直接教孩子拼音，加減法，可以通過閱讀生活滲透，相信對上一年級有很大的幫助。
雲中雨燕
叄貳壹林
對於幼兒園孩子來說，個人認為上學期在家進行適當的保教即可。我的孩子在幼兒園小班，這個學期計劃在家保教。
據鍾南山院士推測，全國疫情在四月底會得到基本控制，那麼估計開學時間會在五月之後。按照往年一般幼兒園在6月20日前後就開始放假。那麼今年上半年如果一旦開學，幼兒園上學的時間估計只有一個半月左右。
你的孩子如果是在幼兒園小班或者中班，少上一個半左右時間的學對孩子上小學來說，幾乎是沒什麼影響的。何況只上一個半月如果對於那些已經交了整個學期費用的家長來說，退費的問題也有些麻煩，畢竟現在如果不是公辦園的話，幼兒園一個學期的學費比上大學的費用還高。
當然，更可能的情況是你的孩子在幼兒園大班，才會面臨著即將上小學一年級的憂慮。幼兒園的保教工作主要就是保育和教育。先保後教。孩子的健康是第一位。任何將孩子置身於不安全環境下都是危險的。孩子的健康容不得冒半分險。
就算疫情戒備全部解除，作為家長的我來說，如果我的孩子在幼兒園大班的話，我還是會讓他在家再觀察一到兩個月。真正安全後再考慮讓他投入集體生活。
幼兒園大班的孩子，已經經過兩年半的集體生活了，一般性的學習習慣和課堂上的基本規律也都有了一定的瞭解。而對於小學生來說，習慣和紀律的培養對於整個學習生涯也是最重要的。所以對於即將步入一年級的孩子來說，家長所要考慮的是不是應該放在孩子好習慣的培養上呢？
當然了，對於你對孩子關於幼小銜接知識類存在擔憂的話，暑期的時間也可以適當的利用起來。現在一年級的語文第一個月主要是識字，到第二個月開始學習拼音。如果你很早已經和孩子進行親子閱讀的話，相信已經積累了一部分詞彙量了。如果沒有的話，不妨從現在開始，哪怕每晚睡前帶著孩子讀一本繪本，到了九月也已經180本書了！
而數學方面，在平常的生活當中，也可以融入生活中，讓孩子自己去體會。在孩子睡不著覺時，陪著孩子數數。孩子吃小零食時，也可以練習下加減法，比如說，給他6顆瓜子，再給他4顆瓜子，讓他數一數總共有幾顆，然後吃了3顆，再問問還剩幾顆。每天都多問一問，相信孩子在不知不覺中也會懂得很多。
學習不是一時的，從孩子剛出生起，孩子就在被動的學習，到了兩三歲時，開始有了自主意識，也有了自己的脾氣和喜好。三歲開始上幼兒園，開始了集體生活，六歲開始步入一年級。一路順順當當地走來，都是以孩子的生命健康為前提，在這之後學習才變得有意義。幼兒階段，學習興趣和好習慣的培養對於孩子來說，才是這條漫漫長路最重要的基石。難道不是麼？
認知進化
很高興來回答這個問題。
幼兒園主要是啟蒙教育，上課多以遊戲為主，注重讓孩子們在活動中獲得體驗，孩子們的學習很輕鬆，基本都以唱唱跳跳為主，就算到了大班，也是一些簡單的內容，數數，認讀拼音以及生活中的一些淺顯知識和技能，作業幾乎是開放性的，手工之類的都需要家長配合完成。
幼兒園包括了一部分生活照料，承擔了一部分家庭責任。由於寶寶小，自理能力較差，老師除了培養習慣，就是照顧寶寶的吃喝拉撒、午睡，監管寶寶的安全。
所以上半年不去幼兒園，對下半年開學來說基本沒有什麼影響。
歲月靜好lxy
作為幼教行業老兵，我的看法是：現實讓我們所有的孩子都經歷著居家學習成長的現狀，如果這半年孩子不去上幼兒園，對下半年開學是沒有特別大的問題。當然如果你家孩子今年上大班，面臨後半年要上小學的孩子們來說還是有些挑戰的。那麼面臨當下孩子居家學習生活狀態長期持續存在的情況，我分享幾點供大家參考。
首先，不論是小中大班年齡段的孩子，在這段居家學習生活時光中，儘量制定好科學的作息時間表——以孩子作息為基礎。很多家庭在這段疫情期間擁有了大量空閒時間，一定切忌讓孩子跟著成人的時間表進行。也就說這段時間我們進入陪伴孩子學習成長的階段，在安排好孩子的學習生活時間表，然後我們成人來制定我們居家工作學習生活的進度。
其次，著這段時間也是我們一生很少能夠長時間無間歇陪伴孩子的時光。建議家長朋友們調整心態無條件接納感受這段美好時光。我和大家一樣每天也是和孩子無間歇的呆在一起，我和太太也有孩子各種問題無奈和情緒化的時候。直到有一天孩子問我們一個問題：爸爸媽媽，我們現在就是過的皇帝般的生活吧？我問孩子為什麼這樣說呢？孩子說：每天有爸爸媽媽陪著，我們一起學習，一起做飯，一起看電影，一起運動做第九套廣播體操，我感覺皇帝的生活也不過如此吧！孩子的視角是那麼的容易滿足，也那麼的渴求父母陪伴孩子成長的時光。我想面對當下的疫情，全國的孩子們應該是最大的受益者。無論需要外出打工的父母還是忙於奔生活的城市家庭，在我們本應該陪伴孩子的時光，放下情緒享受當下。
最後，快節奏的現代生活還有手機，讓我們和孩子之間少了太多的溝通和連接。老祖宗說：三歲看大七歲看老。在孩子邁出人生教育的第一步幼兒園階段，每一個月孩子的成長認知都超越我們人生任一個成長階段。所以在這個特殊時期，一個非常重要的家長工作分享給大家，請我們每一位家長盡力去實踐：用我們的手機去記錄5-6段孩子日常視頻，每段錄製時間不少於30分鐘；切忌不要錄製孩子擺拍的內容，可以錄製孩子自己擺弄玩具、吃飯、和寵物玩耍等等自我成長的場景。避開和孩子共享的時間，我們再通過視頻去觀察孩子在行為、習慣、性格、專注力等方面的成長現狀，針對性調整我們與孩子在一起孩子習慣、性格、品格的培養。我們大家都知道，幼兒園階段恰恰是孩子成長敏感期最為集中的階段，抓住每一個孩子成長的敏感期為孩子健康成長打下堅實的基礎。也為孩子慢慢長大留存下來最為寶貴和意義的影像資料。關於敏感期的內容，家長朋友可以在頭條搜索上獲取，比對孩子影像資料去檢視調整與孩子在一起的時光。
祝每一個有爸爸媽媽每天陪伴的孩子好品格好未來！
你還有哪些記錄孩子成長視頻的好方法，歡迎大家留言一起探討！
品格毛羽
感謝提出一個普遍性的問題，上幼兒園的孩子因疫情不能入園，所有學齡前兒童家庭都有這個困擾。
我們家兩個寶寶，一個五歲半九月上小學，一個三歲半；原來的計劃是今個月大寶去幼小銜接班做升學的知識和學習習慣準備，小寶也進入幼兒園、開啟邁入社會的第一步，一場疫情把這些豆打斷了。
還在現在我們也幾乎全休在家，對於老大，之前就有計劃是要做幼小銜接準備的，所以這個階段我每天給她安排了一定的學習量，有線上課程、有一些教材和練習冊，帶她學習的目的不過度關注知識量，多探討學習方法、學習習慣、獨立思考、規律的學習等等。對於小寶，本身這個春天讓她入園也是提前進入大社交環境，目前就是在和姐姐的相處中逐漸引導她理解規則、秩序、表達自己的需求等等。繪本、玩具，遊戲這些肯定也都正常就好。
另外疫情期間家長的時間被7*24的孩子填滿，其實很容易陷於情緒對抗或者權力對抗，不妨試試父母輪班值，每天給自己兩個小時的“無娃時間”，做自我恢復。對於進入中大班的孩子也可以配合幼兒園的一些線上活動，逐步建立孩子自己的時間的概念，父母給孩子自由，孩子也給父母空間，彼此放過。
