大家好，今天我們分享如何教授從後場組織，希望大家喜歡！
今天的內容是阿斯頓維拉主教練史密斯的一堂實踐課，如何教授隊員學會組織，從後場組織到前場，今天是第一階段，我們現在開始：
摸底：
首先從一個門球開始，我們要讓球員散開，讓球場儘可能地大，前提是我們不會上來就告訴他們怎麼做，只告訴門將發球即可，我們首先要看看他們自己的模式，他們自己的東西，要了解他們現在的想法，所以先讓他們踢起來看一看。
圖1-儘量散開
因為我想知道他們對組織的理解，所以現在他們場上的決定非常重要，這可以讓我瞭解他們組織的現狀以及理解程度，否則我們不知道接下來如何去做，如何去教授他們。
圖2-瞭解球員現狀
瞭解現狀後，我們可以在半場，只允許一到兩腳觸球，在後場做沒有對手壓迫的組織訓練並給予相應的指導。
圖3-給予相應的指導
進階
當球員熟悉要求之後，我們過渡到右壓迫的訓練，我們加入兩名前鋒在前場防守，紅色隊員要試著阻止這三個人從後場組織，同時如果前鋒門奪得球權，可以直接射門。
圖4-兩名前鋒干擾
前鋒門該如何阻止後場的組織呢？希望他們形成自己的模式，所以我們先看看隊員在沒有壓迫時是怎麼做的，接著對中後衛、後腰和門將實施壓迫是非常重要的。
後場組織階段：
組織整個過程分為三個階段：後場組織階段；中場組織階段；前場組織階段。今天我們學習第一個階段，後場組織階段，這個時候守門員也是其中一員，我們要用好他，相信他，把球傳到他腳下。
圖5-門將參與
如果門將能吸引一名進攻隊員，那麼組織方就會有一個人空出來，然後傳給這名無人防守的隊員，所以我們可以想辦法和其他隊員配合，或者傳回給門將，或者突破對方逼搶，打給空閒中的隊友。
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