從有網絡的那天起，中國不行的言論就被各種公知作為論點傳播。
中國造不了芯片，中國科技不行。
中國有芯片，科技還是不行不行。
有個外國人闖紅燈，這是個例
有個中國人闖紅燈，這是劣根性。
外國人遵紀守法，本性善良，制度好。
中國人遵紀守法，民智未開，被洗腦。
日本小學生遵守規則，中國孩子太弱。
美國孩子活潑開朗，中國孩子都是書呆子。
中國學生刻苦，美國都是快樂教育。
中國學生快樂，垮掉的一代。
出去的留學生不多，國內水平不行，人家都不收。
出去的留學生多了，國內水平不行，好的都走了。
留學生學成歸來，野雞大學鍍金回來的二代。
留學生不回來，中國不行，留不住人才。
這就是噴子嘴裡的中國教育，中國科研，中國體系。
就是這種被公知定義為從跟開始爛了國家
搞出了載人飛船，
搞出了巨型計算機，
搞出了北斗導航
搞出了5G
幾十年過去了，公知的話沒有任何改變，依然是中國環境不行，沒人搞科研。
為什麼呢？
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