小的時候，我們經常聽到傷仲永的故事，這是一個特別有天賦的孩子，最終才華被過早地揮霍，長大後的他，與常人無異。
剛剛過去的年末，國外的許多高校都在陸續舉辦畢業典禮。其中一位9歲的小朋友成為了焦點，也被國內外很多人所熟知，因為她將是歷史上最小的大學畢業生。看到這裡，大家一定驚訝，確實是，她只有9歲，但是她的學習天賦卻驚人。她會說四個國家的語言，4歲就上了小學，6歲讀讀高中，8歲的時候進入荷蘭的一所大學學習電氣工程。
按照她父母的計劃，大學畢業後讓她繼續讀博士學位和一個醫學學位。但在即將畢業的時候，她的父母卻和學校開始了一場撕逼大戰。原因是父母已經對外宣佈自己的培養計劃，計劃讓她成為最小的大學畢業生，打破吉尼斯紀錄。但是她所就讀的大學認為還有很多科目需要考核，不同意她畢業。最後她的父母直接給她辦了退學，轉到了美國的一所大學讀博士。
這對父母的做法，一時引起了各學校、老師以及論壇網友的不贊同，大家都認為這種培養計劃不是在培養一個孩子。更像是在機械地完成某種任務，或是向外界宣佈自己的教育有多麼成功。父母要的不是孩子擁有一個快樂的童年和好的未來，而是來自外界的認同、羨慕和追捧。
其實，我們身邊有很多"神童"，對於神童的教育，父母可能要更加花費心思，因為稍有不慎，有可能反倒耽誤了孩子的正常發展，適得其反。因為神童的光環存在，父母過早地挖掘孩子的各種潛力，讓孩子嘗試各方面的訓練和學習。
不管是父母，還是學校以及社會各界，都對孩子給予了很高的期待，殊不知這種狀態下，如果有一天這個孩子遭受挫折，他會比普通孩子更加承受不了。其實不管是神童也好，還是普通的孩子也罷，終究是孩子，都需要一個成長、學習的過程。過度地開發孩子的潛力，在他們本該去探索世界、滿足好心情的階段，讓他們去按照成人的計劃和想法去學習，這無異於是開發過度了。
短期內感覺孩子像個神話一般，但是長久來看，無疑是坑害了孩子，遵從孩子的內心，才能讓孩子健康成長，並找到人生的樂趣。不管是哪種孩子，即使是再有天賦的孩子，他們終究都會有自己的喜好，作家長的，應該給予充分的理解和支持。
例如有些孩子，他可能就喜歡音樂，喜歡唱歌，那麼家長就不要揠苗助長去逼他學文化知識，而是可以鼓勵他去學習音樂這方面，發展自己的愛好。還有的孩子喜歡畫畫，他就是覺得在美術的世界裡，能夠讓自己無限地遐想，安安靜靜地做自己。
其實孩子的世界很簡單，也很單純，別在孩子小小的年紀，就把成人的想法灌輸給孩子，讓孩子為了完成成人的願望而努力。幫助孩子發現並鼓勵他的興趣愛好，他會過得更開心，更有自我。
可能很多家長都會說，現在的學校課程緊張啊，家長工作也忙啊，根本沒時間帶孩子去興趣班。這都不能成為藉口，比如孩子喜歡畫畫，就可以選擇美術寶1對1的方式進行學習。這種學習美術的方式，就突破了傳統的去補習班上課的模式，只要孩子在有網絡的、安靜的環境，隨時隨地都可以學習繪畫。
而且，這種新穎的學習方式，對於年紀小的孩子來說，充滿了好奇，他們更願意去探索，這在一定程度上也有利於孩子長期堅持自己的興趣愛好。一對一的授課方式，對於孩子的關注度也極高，能夠及時地關注並總結孩子的學習成果。
總之，不管是學什麼，只要是在孩子感興趣，願意去學習，家長都應該充分支持孩子，而不是一味讓孩子按照自己畫好的人生軌跡去行走。
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