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一年級的學生，一開始學寫生字，如果寫字歪歪扭扭的話，如不及時糾正過來，以後想改還真的很難再改過來！
下面我就來說說一年級的小學生如何寫出一手好字來：
1、要求用鉛筆寫字，儘量不要用自動鉛筆寫字！這是為什麼呢？鉛筆我們知道筆芯粗，學生可以用一點力來寫字，在學習筆順的時候就能很明顯的體現出來這一點，學生一邊在嘴裡念一邊跟著嘴裡的節奏用鉛筆書寫，寫出來的字會比自動鉛筆漂亮的多；
2、要有正確的書寫姿勢，老師和同學們在每次書寫的時候，將正確的書寫姿勢反覆的讓學生念並在課堂上多加體會，將它成為課堂的一小部分；
3、練習識記筆畫順序。其實有很多孩子寫不好字主要是他不知道如何寫那個字的筆畫順序，可以先讓孩子從筆畫練起，點就是點、撇就是撇，橫就是橫，豎就是豎，並且要反覆的多加練習；
4、老師和家長及時的監督和引導，小孩子的定性肯定不夠，需要家長和老師監督。
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這個我剛好有個一年級的小孩，應該說也比較有話語權。是個男孩子，寫字也是歪歪扭扭的，但是剛開學的時候語文老師，就提前發給我們家長一張寫字的要領，要孩子背下來，拍視頻打卡。
口訣如下圖
孩子背熟之後，我們就讓孩子慢慢練習，不強求一定要寫的非常好，但是姿勢要到位，養成良好的習慣，因為一年級的孩子，身體發育還是不到位的，手指還是比較軟的，所以你不能要求他過早過多的去寫字，可能會導致手指變形的。因此，前期我們只要要求孩子用正確的姿勢來練習就可以的。隨著年齡的增長和學習的東西越來越多，姿勢對，也就能改變了，當然家長也要有意識地在旁邊給以督促和指導，但是不要太刻意，避免孩子厭惡。
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一年級孩子寫字歪歪扭扭，該怎麼辦？
孩子才開始接觸寫字，歪歪扭扭很正常。作為家長不要著急，焦慮：1.一定要多鼓勵但同時必須要嚴格要求。這是一個很難但又必須過的坎兒，從第一次模筆就注意握筆姿勢，一定要反覆糾正，不得心軟放任自流。2.寫每一個數字，筆畫都嚴格按照規範來，包括下筆、筆順、間架結構、到位情況，馬虎不得，堅持下來會有大驚喜！3.不得催促、挖苦、謾罵孩子，一定多鼓勵，表揚，培養興趣。堅持做下來，孩子一定會收益終生的！
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學生寫字歪歪扭扭，老師應該引起重視，家長更應該引起重視。特別是家長，應該把寫字做為孩子的一門家教課程，讓孩子好好練字，並通過練字，使自己鍛鍊成才。那麼，怎樣才能讓孩子寫出漂亮字，糾正孩子寫字歪歪扭扭問題呢？
第一，從小培養，鍛鍊基功。寫字是一門功夫，必須從小培養，夯實基本功。一個孩子手能抓住東西以後，就應該引導孩子抓筆。筆是寫字的工具，讓孩子先學會工具的用法。就像吃飯要先學會使筷子一樣，寫字也要先讓孩子學會用筆。孩子能把筆抓住以後，就要引導孩子寫字。開始的時候，孩子可能寫不出字來，但沒有關係，讓孩子隨意地寫，只要讓孩子掌握了用筆的方法就可以了。筆能運用自如了，寫字慢慢再教。
1.關於用筆的方法，這裡就不必多說了，相信每位家長都知道。教孩子用筆的時候，一定要教給孩子正確的用筆方法，用筆方法不正確，會直接影響寫字的速度和質量。過去私塾先生教書法，要讓學生先練運筆一個月，不然手腕沒有力道，寫出字來自然沒有筋骨。
2.孩子學會了用筆，就為寫字打好了基礎。如果家長想讓孩子寫字的基本功更紮實一些，在孩子上學之前，可以先讓孩子練習描紅，描紅的時候，一定要讓孩子注意用筆的力道，該用力的地方用力，不該用力的地方不要用力。描紅以每天100字為宜，不要太少，也不太多。太少了效果不好，太多了會使孩子手指疲勞，造成手指變形，將來對寫字不利。一個孩子從3歲到7歲，利用五年時間練習用筆、描紅，寫字的基本功應該就很紮實了，將來肯定能寫出一手好字。
第二，書寫認真，磨練毅志。孩子上學以後，就正式接觸寫字了。這個時候，家長一定要教育孩子，寫字一定要認真，做事認真，不能著急，不能潦草，一定要一筆一畫地寫。
寫字的過程，也是磨練孩子毅志，培養孩子性格的過程，要通過寫字，讓孩子養成做事嚴謹，精益求精的習慣，那樣，會對孩子的成長大有益處。讓孩子認真書寫，要分三步走。
1.第一步，先讓孩子做到橫平豎直，運筆不抖不顫，每一筆劃都一揮而就，中途不能停頓，做到筆法流暢。
2.第二步，要讓孩子注意字的間架結構，不要長胳膊大腿，也不要縮頭縮腦，字寫出來要大大方方，結構合理，讓人看著心裡舒服。
3.第三步，要讓孩子注意每個字的比例關係，做到大小一致，橫豎成行，比例調，通篇整齊。達到了這三步要求，寫出字來應該就不難看了。孩子認真書寫，要重點體現在作業上。作業是展示孩子寫字功底的平臺，也是檢驗孩子寫字水平的試卷，作業寫得工整漂亮，不塗不改，必然會得到老師的誇獎，那樣，孩子會有成就感，以後寫字會更加認真，對提高書法水平大有益處。
第三，工筆臨貼，勤寫多練。孩子寫字達到了工整的程度，就要繼續提高了。在提高寫字水平問題上，家長千萬不要對孩子有太大奢望，不要指望孩子將來成為書法家。如果想讓孩子成為書法家，必須要請名師指點，刻苦修練才行。做為一般人，只要能把字寫得漂亮，寫得讓人看了心裡舒服就可以了。做到這一點，也是需要下一番功夫的。首先要讓孩子經常練習寫美術字，重點掌握黑體、宋體、仿宋體的寫法。寫美術字，需要用尺子工筆描繪，細心琢磨。久而久之，孩子就能熟練掌握字的間架結構，知道什麼字怎麼寫最合理，最好看。其次要讓孩子臨貼學書，初步掌握書法知識。有道是“毛筆練神韻，鋼筆練筋骨”，在書法中，毛筆字是最難寫的，毛筆的力道最難掌握，懸肘和臥肘又有分別，筆劃粗細濃淡鋼柔飛白都有講究，所以練毛筆字能練出字的神韻。鋼筆屬於硬筆，沒有毛筆那麼多變化，只是練習字的筋骨。臨貼練毛筆字，可以從歷代名家的字貼中學到字的神韻，再寫鋼筆字，就會顯得有韻味。臨貼最好臨“顏柳”，“顏筋柳骨”，對寫好硬筆字有好處。再有就是要讓孩子做到勤寫多練，有道是“掌不離手，曲不離口”，寫字也要“筆不離手”，只有勤寫多練，才能把字寫好。孩子每天練字的時間不能低於半小時，功夫到了，寫出字來自然不同凡響。
重視孩子寫字，就是重視孩子前途，每一位家長都應該從寫字入手，培養和鍛鍊孩子的性格。那樣，孩子的字練好了，敢為人先的性格也養成了，將來必定會成為一個出類拔萃的人。
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孩子一年級，剛剛開始寫字，歪歪扭扭不奇怪。首先家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，如果不正確，儘快糾正，越快越好。
第二點，孩子的寫字方法對不對，是看一筆寫一筆，還是認真看字，然後再寫，。這裡區別很大，對整個學生時期的書寫（包括英語單詞）都會產生影響，家長要注意。
第三點，家長需要注意看孩子是寫字還是畫字。如果是畫字，必須矯正的。家長和語文老師共同努力，教孩子理順筆畫，掌握漢字的規律，字會整齊劃一的。
最後，也是最費心費力的，就是讓孩子沉下心來寫字，無論買字帖，還是去書法班，都要每天堅持規範書寫15-20分鐘，一段時間後，就能看見孩子的字有進步啦！
熊娃娃的媽媽
一年級的學生也分很多種，還是要看孩子手腕的力量。手腕沒有力氣的要試著去練習，有力氣的一是保證拿筆姿勢，二是規範書寫。
你長大我變老
有書法字帖呀，到圖書館去買字帖，再買小學生的練字本，教孩子多練習就會好的。
曾雅淇
讓孩子們慢慢的去練以也字帖
阿牛小老弟
報書法班，練習書法。
水邊的娥兒
可以買本楷體的字帖
