一場突如其來的疫情，對每一個行業來說，都是一次嚴峻的挑戰。教育，亦是如此。防患疫情，延期開學，無疑打亂了學校原有的教育教學安排。學校應該如何入手，轉“危”為“機”？
3月2日這天以“雲升旗”的特殊形式拉開了沈北新學期的序幕，這一天，沈北學子在家中高唱國歌，莊重敬禮。擺在他們面前的是“五花八門”的終端設備，屏幕中鮮豔的五星紅旗冉冉升起。
在教研部門的精心指導下，瀋陽礦務局中學教師充分發揮刻苦鑽研的精神，一個個化身成為“直播達人”、“技術能手”，凡是與學生上課有關的平臺軟件幾乎都有涉獵，掌握相關應用技巧；凡是能夠對學生學習有幫助的平臺課程都反覆篩選，做到悉心傳授。正是這些一心為學生著想的園丁，將師者初心以實際行動加以完美的詮釋。
提前佈局
確保“雲開課”一個不能少
按照“停課不停學”的要求，做好“開學第一天”準備工作，在接到區教育局通知後，學校第一時間對全校1500餘名學生家庭有線電視、網絡狀況進行了排查統計。由各班班主任通過網絡填報、電話家訪等方式，摸清情況。最初學校雙無（既無有線電視又無寬帶網絡）家庭為99戶，佔總數的6.4%。
為破解“雙無”家庭學生收看網課問題，區教育局多次溝通協調瀋陽傳媒和網絡運營商，解決了貧困邊緣學生寬帶免費使用三個月、教師和學生免費提速寬帶，為特困學生家庭實施免費安裝、發放流量包等優惠政策。在行政部門的大力支持下，雙無家庭的99個孩子網課問題全部解決。同時瀋陽礦務局中學應急準備了50臺PAD和100臺臺式電腦，為急需設備的師生免費提供，全力解決了終端設備問題。
鑽研技術
保障線上輔導順利實施
疫情防控期間，為做好 “停課不停學”，學校結合實際情況，廣泛動員，科學部署，多措並舉，在全校師生中積極推行“在線輔導”，確保學生在家期間“停課不停學”。學校各年級備課組均組建了師生微信答疑群、QQ直播群等，學科教師也組建了任課班級的學科微信群或QQ群，便於教師進行線上答疑輔導。
二月中旬，由區教育局牽頭，確定礦中為釘釘網絡平臺的試點校。學校第一時間確定了負責釘釘線上教學的網絡管理員及管理組織架構，並號召全體教師努力探索釘釘的使用功能，為“停課不停學”打好基礎。全體班主任在學校的號召下，積極組建班級釘釘群，邀請學生及家長進群，一天時間內，全校150餘教師，1500餘名學生、2000餘名家長全部加入，並利用釘釘的健康打卡功能每日上報學生健康情況。學校在做好釘釘試點工作的基礎上，多平臺開展輔導答疑活動。
礦中信息中心全體成員做到全時段處理各種疑難雜症，有問必答，有求必應。通過電話諮詢、微信視頻、遠程協助等方式，解決一線教師遇到的各種疑難問題，同時利用錄製視頻的方式，對老師們難以解決的問題進行詳細的視頻講解，做到包教包會。
在此基礎上，從教師需要和線上教學實際出發，總結經驗與不足，持續進行技術探索，相繼推出劉非凡老師的釘釘小講堂系列視頻，張思宇、張娜、張桐碩老師的“考試雲”小講堂系列視頻，這不僅對本校教師線上教學有所幫助，視頻相繼在沈北教育公眾號發表，對全區教師也起到引領作用。後續，學校將持續推出甄榮堂、王玉珍、侯瑞老師的“雨課堂”小講堂系列視頻，以滿足教師在線教學過程中的多種需求。
科學統籌
力求線上教學有質有量
班主任通過家長微信群發佈了關於延遲開學後學校相關舉措的《致家長的公開信》，展開廣泛的宣傳。在瀋陽雲課的基礎上，學校為每個學生免費提供了瀋陽市資源公共服務平臺、釘釘網絡直播平臺、橡皮網等多個網絡學習平臺，及時有效的提供在線課程及免費資源。
“雲開課”後，年級組每天定時推送各科學習任務和內容，教師按照時間表，有序開展在線課程，指導學生解決學習過程中的問題並完成作業。班主任在線監管學生考勤，隨時掌握學生學習動態。
■ ■■■■
為了學生在家自主學習停課不停學，質量有保障。在學習內容上，既有學科組及網絡學習平臺推送複習資料，又定時安排教師網上答疑；既有章節知識點複習，又有線上階段考試監測。在學習形式上，既有微信語音答疑，又有釘釘視頻直播面對面輔導。既有教師在線輔導，又有學生互動講解；學生既可以用軟件在線測試打卡，還可以掃描“知識膠囊”二維碼獲得答案。瀋陽礦務局中學老師們的辛勤付出，不僅確保了學生不會在家沉迷網絡、讓家長放心，又能確保學生學得開心，豐富學生的文化生活，讓學生學有所得、學有所成。
相信
學校的付出，
定會碩果累累；
相信
老師們的辛苦，
定會桃李芬芳；
相信
三月已來，暖陽必至。
閱讀更多 搜搜快訊 的文章
