英國皇家地理學會會員、紐約探險傢俱樂部成員約翰·戈達德，8歲那年，祖父送給他一幅世界地圖，他整天趴在地圖上看啊看。
15歲時，他信誓旦旦地為自己寫下了很多人生夢想。夢想的內容包括登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利山，探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；到中國長江、黃河、崑崙山探險；駕駛一次飛機；主演一部電影；寫一本書；擁有一項發明專利；給治理沙漠籌措100萬棵樹苗；給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……
有夢才有希望，有夢才有動力。
五十多歲時，約翰·戈達德經歷了數不清的坎坎坷坷，克服了難以想象的困難，實現了其中的100個願望。
索尼公司曾是世界著名的企業，創辦人是井深大和盛田昭夫。二人從青年時就產生了創辦實業的夢想，並立志開發出五彩繽紛的視聽設備，改變的人類單調乏味的生活娛樂方式。
聽到他們願望的的朋友都認為他們是痴人做夢，覺得根本不可能。
1946年5月，這兩人註冊了“東京通信工業株式會社”，很多人對他們的未來感到渺茫。1958年，公司更名為索尼株式會社，兩人的事業從堆雪球，到滾雪球，慢慢做大，周圍的人才開始對他們逐漸認可。多年過去了，很長的一段時間內，索尼公司成為了世界上民用電子、工業電子、信息技術產業及娛樂業等領域的先導企業，井深大和盛田昭夫兩人年輕時的夢想早已成為現實。
1980年，我高考落榜後，在那所生我養我的小山村學校當了“孩子王”。
踏上三尺講臺後時間不長，我就感覺到了這個工作的神聖。
一個個灰頭土腦的孩子在你的教育下變得逐漸聰明起來，那份快樂是難以言表的。快樂的同時，也有些困惑，講臺的路還那麼漫長，我該如何走下去？
和周圍的一些老教師請教，有的說，咱就是一個基層教師，什麼理想不理想的，幹了這個活，把孩子攏到學校來，認識幾個字就好了，對得起自己的良心就行了。
望著他們的滿頭銀髮，我在心裡使勁地搖搖頭。
得過且過，混天熬日，青年教師、中年教師、老年教師……這難道就是鄉村教師的人生軌跡嗎？
我苦悶、彷徨。
大約就是這個時候，我知道了約翰·戈達德以及索尼的故事。
讀完後，我鬱悶的心靈為之一動：人生得有規劃，有夢想啊！把夢想的翅膀張開，希望的大門才會充滿生機，前行的旅途才會變得生動活潑。
接下來，模仿約翰·戈達德，我也為自己規劃了一份人生夢想計劃，並把這計劃貼在了辦公桌的右上方。
計劃的內容是：
選擇了教師職業，也許註定一生將與寂寞為朋，清貧為友，為使自己前行的過程中不迷失不鬆勁，每天必須讀一遍下面的文字，好讓自己有激情有目標有方向：兩年內在全鄉開公開課，教學成績進入前三名。8年內在地區開公開課，總結出自己的教育經驗；10年內出版自己的教育專著，讓大多數同行瞭解我們的學校；20年內讓自己的教育理念走向全國……
洋洋灑灑一共寫了36個夢想目標。
去學校見到這份“夢想計劃”的朋友說有志者事竟成者有之，說天方夜譚不自量力者有之……
我一笑。
這份計劃書成了我的催進鼓、勵志源。每天進學校後坐在辦公桌前，第一眼就能看到它，它給了我神奇的鞭策，促使我馬不停蹄地向前走。
後來，辦公室幾次塗刷翻修，這份計劃一直貼在我心中最神聖的位置。
十多年過去了，儘管我中間也懷疑過、動搖過，但最終還是堅持下來了。
看看這份36個目標的計劃書，大多數已經劃上了對號。這一個個紅色的小勾，顏色有深有淺，記錄了我幾十年走過的教育學習研究探索之路。它像一朵朵紅色的火苗，照亮了我前行的小路。
夢想如同空氣，不會厚此薄彼，對任何人都是公平的。
我們對人生的目標，對幸福的期盼就是夢想。
夢想對任何人都是充滿希望的。
無論我們今天如何坎坷，明天的夢都渴望平坦。無論今天如何陰沉，明天的夢都渴望陽光燦爛。
我們都是為這夢想中燦爛的陽光活著。
人是有潛力的，當我們抱著必勝的信心去迎接挑戰時，我們就會挖掘出連自己都想象不到的潛能。
如果沒有夢想，很多潛能就會被埋沒，即使有再多的機遇等著我們，也會錯失良機。
帶著夢想啟程、追著你的夢想前行吧，你人生的每一步才會變得充實、輕鬆。
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