韓愈與賈島 “推敲” 的趣事、王安石活用“綠”字的逸事，讓我們懂得好文章不僅是寫出來的，還是“改”出來的。
㈠指導片斷練筆
【時間】2020年3月11日星期三
【形式】學生在班級微信群提交習作，教師在群裡佈置、指導並“當堂”點評
【片斷練筆題】用“碧空如洗、萬里無雲、興致勃勃、引人注目”寫一段通順連貫的話，不少於150字。
1.不會的，可降低難度：用上面的四個詞語各寫一句話。
2.輔導提示：
【詞語釋義】
[碧空如洗]碧空，淺藍色的天空。藍色的天空明淨得像洗過一樣。形容天氣晴朗。
[萬里無雲]意思是湛湛藍天，沒有一絲雲彩；形容天氣晴朗。
[引人注目]意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。
[興致勃勃]形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。
【技巧點撥】“三要”
1.要準確理解詞語的含義；
2.要正確運用詞語；
3.要豐富生活積累與閱讀積累，培養構思巧妙、用詞造句的能力。
【教師“下水文”】那是一個夏季的傍晚，碧空如洗，萬里無雲。茶餘飯後，我習慣性地漫步於公園的林蔭小道，悠然自得。走著走著，遠處傳來一陣歡快的鼓聲。我循聲前行，隱隱約約看到遠處一位戴著眼鏡的年青人在亭下正襟危坐，揮舞著小棒，興致勃勃地敲著架子鼓。他的鼓聲頗有節奏感，他的動作灑脫，他的形象格外引人注目。遊客都情不自禁地讚歎：“小夥子，你真棒！”
㈡點評習作並指導修改
【學生習作與教師點評、指導修改】
【例一】某天早晨，拉開窗簾往窗外望去，那碧空如洗的天是明朗的，望去，是萬里無雲，順著陽光，忽然，我的眼光落在窗前一朵不知名的野菊上，如此可人的它生長在這樣惡劣的環境下總是引人注目的，興致勃勃地拍下了它，給朋友分享著我的訝異，我的欣喜，感嘆著這頑強的生命，感嘆著風吹，感嘆著雨落。（六②班謝臻）
教師點評：@謝臻 這段話 很有文采，像散文詩！但多處標點符號使用不當，斷句不對。此外，有些地方用詞造句值得推敲。記住，好文章是寫出來的，更是“改”出來的。好嗎？
【修改稿】奇異的菊
某天早晨，我拉開窗簾往窗外望去，那碧空如洗的天是那麼湛藍，萬里無雲。我看得如痴如醉！我的眼光順著陽光，落在窗前一朵不知名的野菊上。如此可人的她雖生長在這樣惡劣的環境下，卻那麼引人注目，在蕭瑟的秋風中傲然綻放。我興致勃勃地拍下了她的颯爽英姿，分享給我的朋友，還有我的欣喜，我的詫異——感嘆風雨的無情，感嘆霜雪的嚴酷，感嘆生命的頑強。
【例二】在一個3月的早晨“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”我的鬧鐘響起了，我立馬下床，望了望天空，心想“今天應該是碧空如洗、萬里無雲的。"可老天卻讓今天下起了小雨，頓時心裡下了場大雨，本來今天和同學約好了一起出去玩的，可看現在卻不能去了。
到了中午雨停了而且還出了太陽，本來約好的出去玩現在又可以去了，過了一會我們在約好的地點集合，之後我們就興致勃勃地出發了。
到了目的地，我們看到了有人在河中划船，這個划船的老爺爺還真挺引人注目的，大家都到河邊看老爺爺划船，慢慢地老爺爺把船划走了，人群也就慢慢散開了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”鬧鐘又響了，原來這只是個夢啊！（六②班鍾慧琳）
教師點評：此文構思巧妙，敘事完整，點贊！建議有幾處標點符號要修改下。此外，在微信上回復，每段開頭可不必空兩格。
【修改稿】夢見划船
鍾慧琳
在3月的一個早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，我立馬下床，望了望天空，心想：“今天的天氣應該是碧空如洗、萬里無雲的。”老天卻讓下起了小雨。頓時，我的心裡也下起了場大雨，本來今天和同學約好了一起出去玩的，可看現在卻不能去了。
到了中午，雨停了，而且還出了太陽。真好！現在又可以去了。過了一會兒，我們在約好的地點集合。之後，我們就興致勃勃地出發了。
到了目的地，我們看到了有人在河中划船。這位划船的老爺爺還真挺引人注目的，頭髮花白，精神矍鑠。大家都到河邊看老爺爺划船，老爺爺慢慢地把船划走了，人群也就慢慢散開了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，原來這只是個夢啊！
【例三】今天萬里無雲，於是我興致勃勃地跑到了街上。我來到一家小店，找了一個不起眼的地方坐下。我望向窗外，看見了一個引人注目的小女孩。她抬頭仰望天空，我便隨著她的目光往上看，仔細觀察起了天空，發現天簡直是碧空如洗，如同一塊無暇的寶石。難怪她看得如此入迷呢！我相信這個女孩的心也跟這天空一樣，純潔無暇。我正想仔細看她，她卻被她的媽媽帶走了，真可惜沒能和她做朋友。（六②班張悅悅）
教師點評：@張悅悅 思路清晰，比喻貼切，展開了合理的聯想，文從句順，點贊！我彷彿看到，一顆未來之星冉冉升起，欣慰！
【例四】碧空如洗、萬里無雲的一天，我心致勃勃的去看畫展。看畫展的人很多，其中最引人注目的是看一幅畫就是一小時的夫婦。我上前請教這幅畫的奇特之處，他們讓我看畫，畫原來畫的是一幅雲，盯久了，畫中的白雲好像白色的棉花糖，圓圓的餅乾，軟軟的麵包。看起來可好吃了！（六②班陳心凌）
教師點評：@陳心凌 點評：構思巧妙，行文流暢，比喻、排比用得恰到好處。
修改建議：開頭對天氣的描寫可生動形象些，如“今天的天氣真好，碧空如洗，陽光明媚，萬里無雲”。第二句，應改為“我興致勃勃地去看畫展（“心”是前鼻音，“興”是後鼻音；此處“的”用錯了，“看”是動詞，作謂語，而“興致勃勃地”作狀語，所以應該用“地”，語文學好語法很重要）”。此外對“看畫展的人很多”的“多”可描寫具體些，如“看畫展的人很多，有耄耋之年的老人，有風華正茂的中年夫婦，有朝氣蓬勃的少年兒童”。
【修改稿】今天的天氣真好，碧空如洗，陽光明媚，萬里無雲。我興致勃勃地去看畫展。看畫展的人很多，有耄耋之年的老人，有風華正茂的中年夫婦，有朝氣蓬勃的少年兒童。其中最引人注目的是看一幅畫要一小時那對風華正茂的中年夫婦。我上前請教這幅畫的奇特之處。他們讓我看畫。畫原來畫的是一朵雲。盯久了，畫中的雲好像白色的棉花糖，圓圓的餅乾，軟軟的麵包，看起來可好吃了！
【例五】疫情過後，一個碧空如洗，萬里無雲的早晨。媽媽興致勃勃地對我說,明天她要帶我去武漢。我欣喜若狂，武漢市的著名小吃很多，其中老通城的三鮮豆皮、四季美的湯包、蔡林記的熱乾麵、順香居的燒麥、福慶和的牛肉豆絲、小桃園的煨湯、田啟恆的糊湯粉、謝榮德的面窩並稱武漢“八大名小吃”。這麼多引人注目的美味佳餚，我真是迫不及待想“飛”到武漢了。（六②班李夢潔）
教師點評：@李夢潔 能對“武漢八大名小吃”如數家珍者，肯定是寫前做足了功課。這段話通過對人物動作、神態、心理的描寫，“飛”用得最傳神，恰如其分地表現了小作者對武漢的關注與關愛。唯一的不足是，第一處的句號應改為逗號。
【例六】碧空如洗，萬里無雲的一天開始了。公園裡阿姨們非常引人注目，她們有的興致勃勃地跳起了舞；有的在欣賞音樂；有的熟悉動作……這樣熱鬧的公園誰都迫不及待想進去看看。（六②班潘子瑩）
教師點評：@潘子瑩 這段話語句通順、語意連貫，第二句是“亮點”，排比修辭手法用得妙，可見語文基礎不錯。
美中不足，一是“碧空如洗”與“萬里無雲”都用於形容“一天”，它們是並列詞語，所以它們之間用“頓號”更恰當（不是用逗號）；二是字數未達150字以上，即對“重點部分”描寫要具體，這樣才能更好地突出“重點”。
寫不具體，是小學生習作的通病之一。
【例七】今天，碧空如洗，萬里無雲天氣特別好，小明要和他的朋友們一起玩。他們在路上歡聲笑語，特別引人注目。他們興致勃勃地來到籃球場裡打籃球，一個比一個準，他們玩的很開心，過了幾小時，大家依依不捨的回家了。（六②班王欣）
教師點評：@王欣 條理清晰，行文簡練，文字功底好。主要問題，也是寫得不夠具體（未達字數要求），此外也有標點符號使用不當、斷句不當的問題。
【例八】碧空如洗，萬里無雲美好的一天就這樣開始了。我吃了早餐。就去公園散步了。你猜我到了公園看到了什麼？我看到了公園裡的人都在打羽毛球。我覺得在這個公園最引人注目的就是，在這個公園打羽毛球的那些人。他們正在那裡興致勃勃的和對方打呢！；有的人在看書。有的人在欣賞這公園的花壇內看到了就迫不及待想去拍照留念。（六②班徐敬蕾）
@徐敬蕾【修改稿】今天碧空如洗，萬里無雲，風和日麗。美好的一天開始了，我吃了早餐，就去公園散步。你猜我到了公園看到了什麼？當然是公園裡的優美風景啦，還有許許多多愜意的遊人：有的在看書，有的在賞花，有的在拍照留念，有的在鍛鍊身體……我覺得在這個公園最引人注目的就是在這個公園打羽毛球的那些人。他們正在那裡興致勃勃地“激烈交戰”，大有“大戰三百回合”、“不獲全勝決不收兵”的氣勢呢！
㈢畫外音
好文章是寫出來的，更是“改”出來的。寫好文章，需要長期的生活經驗積累和閱讀積累，掌握“文法”，才能厚積薄發，才能“下筆如有神”——與孩子們共勉！
（武平縣中山中心學校 池通發）
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