我們總是相信"有志者事竟成"，認為凡事通過自身的努力就可以達到，不要輕易地放棄，所以對於孩子我們都是灌輸這樣的教育理念，凡事不要有畏難情緒，多去嘗試，不要放棄，就能達到我們想要的目標。
但是，很多情況都不是我們想象的那般美好，對孩子來說，他們彷彿都不願意輕易地去嘗試，特別是某些沒有做過的事情。在面對挑戰的時候，很多孩子總是隨口就是"我不行的""我肯定做不到的""我不要，這樣子太丟人了"等等，一句做不到就輕易地限制了自己的行動。
其實不得不說，現在的孩子的生活環境和我們以前是大不一樣，孩子的觀念和我們的觀念也存在差異。像是我表姐的孩子，每次作業遇到難題就都空著，也不懂得去問問別人，直接就是自己不會做；去遊樂園，看到其他小朋友在玩過山車，讓他去參加，他也是一句"做不到"就拒絕了......
現實生活中，像這樣的孩子並不在少數，家長也是疑惑為何孩子總是這樣？對於孩子這樣的狀況：沒有嘗試就承認失敗、沒有勇氣去進行嘗試，我們可以簡單地說是給"自己設限"，也就是認為自己做不到，不讓自己跨出這樣的標準，給自己貼上了"做不到""做不好"的標籤。
家長不要以為這樣子只是孩子不自信、膽怯的表現，長此以往，對於孩子的發展可能產生巨大的負面影響，例如不敢輕易地嘗試、不敢創新，讓孩子總是待在自己的"舒適區"內，不敢輕易地進行挑戰，這樣子就讓孩子失去了很多發展機會，讓孩子總是得不到進步。
那麼，究竟為什麼孩子會總是不敢嘗試，輕易地給自己設下限制呢？對於孩子出現的"自我設限"，對於孩子的發展可能產生怎樣的負面影響呢？在日後的發展中，家長應該如何更好地引導孩子呢？
"我做不到"？孩子為什麼自我設限
我們都能發現，在日常生活中，有些孩子總是容易說出"做不到""我不行"的話，為何孩子總是如此地不自信呢？事實上，這並不只是不自信的表現，而是孩子出現"自我設限"的問題。
所謂"自我設限"，指的是孩子內心對於自我能力範圍的一種暗示，認為自己的能力是在一定的範圍之內，如果能力範圍超出自己的認知，孩子就會說到自己做不到，沒有嘗試就輕易地認輸，在很多新事物或陌生事物面前就輕易地止步。在我們的認知來說，就是孩子一直待在自己設定的安全區域之內，不敢輕易地跨出自己的能力區域。這究竟是什麼原因導致呢？
1、孩子以往的失敗經歷。
家長應該都知道，如果我們總是在某些事情上碰壁，這會在一定程度上打擊我們的積極性，也讓我們不願意再次輕易地嘗試，這對於孩子也是同樣適用的。我們都知道，孩子天生都是好奇的，他們都很願意去探索，但如果孩子遇到的失敗挫折多了，他們就失去了積極性，如果家長沒有適時地進行引導，這會讓孩子就出現"自我設限"，不敢輕易地去面對失敗。
2、家長總是給孩子設定太高的目標。
家長不要以為目標越大對於孩子的刺激性越大，有時反而會限制孩子的發展，特別是目標超出孩子的能力範圍。孩子想要努力地達到家長的標準，但是發現無論自己怎樣努力都無法實現的時候，家長總是打擊、責罵孩子，這在無形之中打擊孩子的積極性，讓孩子給自己貼上了"做不到""沒能力"的標籤。為了避免總是看到家長失望的目光或被家長責罵，孩子可能會選擇逃避，沒有嘗試就直接說出"做不到"。
"自我設限"對於孩子成長有害處
有的家長認為，孩子還小，有些事情的確是孩子做不到的，而且孩子說出"做不到"也是有自知之明的表現，這對於孩子也許是一件好事。家長可能沒有意識到，是自己剝奪孩子嘗試的機會或讓孩子不敢輕易地嘗試，讓孩子給自己設定限制，這樣對於孩子的成長有很多的危害。
1、限制了自身能力發展的機會。
孩子總是在新事物面前止步，雖然避免了失敗，但同樣失去了發展的機會。我們總是相信在困難面前，我們總是能夠激發出自身潛在的能力，讓自己能夠去解決難題，促使自身的發展。孩子總是輕易地給自己設限，否定了自身發展的可能性，這就在無形之中讓孩子失去了發展的機會，讓孩子總是在舒適區內，限制了自身的能力發展。
2、無形之中降低孩子的抗壓能力。
孩子總是輕易地給自己設限，他們就更多地待在自己的舒適區內，不敢輕易地去挑戰自己的能力極限，他們不敢輕易地面對可能出現的失敗，這對於孩子來說是更大的心理折磨。我們常說的"越挫越勇"在這類孩子身上反而不能起作用，多次的挫折和打擊只會讓孩子更加退縮，不斷地縮小自己的安全區域，保護自己，這樣使得孩子在挫折面前變得毫無抵抗力。這對於孩子來說，他們無法面對人生道路上的挫折和考驗，受挫能力不斷降低。
這個時候需要家長來"輕推"一下
孩子總是給自己設限，讓孩子自己總是處在自己想象的能力範圍區域之內，這樣讓孩子失去了很多的發展機會，讓孩子只能永遠地處於中下游區域，這對於孩子的發展是不利。這個時候家長就不能只是在旁邊看著，我們需要做的就是上前來幫孩子一把，狠心地"推"孩子一下。
1、引導孩子形成正確的觀念。
孩子總是給自己設限其實是自己害怕失敗或過於在意別人對自己的看法，這樣的想法讓孩子心中充滿焦慮，在面對挑戰時他們下意識地就是一句"做不到"。所以，家長要讓孩子明白，不要總是以別人的評價來看待自己，最主要是自己的內心的想法，無論結果是如何，孩子仍舊是我們心目中最棒的，因為努力了、盡力了就是最好的。
2、告訴孩子要直面"恐懼"。
孩子不敢輕易地嘗試、心中總是充滿恐懼，這些都是阻礙孩子去挑戰的攔路虎。家長這個時候要及時察覺到孩子的害怕心理，告訴孩子害怕是正常的，可以用身邊的例子或自己的親身經歷讓孩子知道有些時候只有直面恐懼才能真正地解決問題。畢竟問題不是逃避著就能解決的，我們需要引導孩子克服內心的恐懼心理，直面問題和恐懼，這樣才能解決問題。
3、一步步地完成"小目標"。
想讓孩子轉變對自身能力的看法，家長可以嘗試引導孩子去分解任務，也就是一開始不要設定太大的目標，而是對目標進行分解，每次設定一個小目標，讓孩子一步步地去完成定下的小目標。任務分解能讓孩子在一開始就嚐到成功的甜頭，增強孩子的"自信心"，讓孩子能夠一點點地走出自己的舒適區，突出自己設定的範圍。
自我設限給孩子的發展設置了障礙，讓孩子對自己失去自信，也不敢嘗試去努力，讓孩子總是在原地踏步。對於孩子這樣的問題，家長不能總是期待孩子自己去突破，我們有時也得狠下心讓孩子去嘗試，在孩子後面推一把，讓孩子能夠去挑戰自我，這樣就能給孩子的人生多一點機會。
我是小F媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
閱讀更多 小F媽媽 的文章
