首先說，《少年的你》真的很好看！
然後，說個小料。
多年前，在研究生宿舍，我和幾位舍友吹海風聊天，參與者當中學歷最低是我。
聊天的內容是我們的成長軌跡，以及後來生活中的學習體驗。
最後我們聊出來一種病，叫做：
好學生綜合症通常發作在“學霸”身上，有六個特點：
1 好強，很能拼。
2 冷靜理性，大腦發達。
3 信念堅定，反對自己的都是錯的。
4 缺乏安全感，尤其看到第二名最不爽。
5 零和思維，我贏意味著打敗其他人。
6 無法合作，合作是利用的代名詞，夥伴即威脅。
好，現在說回《少年的你》，把“好學生綜合症”講得真透徹。
我今天會極大剋制劇透，只告訴你兩條平行線，希望可以增加各位讀者觀影的樂趣。
平行一： 女主和反派是一體兩面
從電影的角度看，好學生綜合症犯病最明顯的是那位漂亮的小姑娘：總是拿年級第一，看著名次一步步晉升的女主，心生怨恨；她自己學習很努力，但整別人的時候也窮追不捨；她利用同伴，把所有人都變成自己的局。
但她是一個人麼？
等你看電影的時候，請記得做個聽力練習，分別是誰說過以下的話？
“在這裡不需要交朋友”
“我就要好好唸書、上學、變成最聰明的人，保護世界”
“揍別人，和被別人揍，你是哪一種？”
“走出去有那麼難嗎，哪怕一個人也行啊！”
這些話是誰說的？大家去看電影。
請注意，導演曾經做過《七月與安生》，發現了這些成對兒出現的女孩子了麼？
七月與安生，是兩個性格迥異的朋友，其中一個死了。
女主和女主的霸凌者，是社會地位迥異的對手，其中一個……你自己看吧。
其實，她們根本都是同一個人，同一個人的兩面。
波伏娃的《第二性》中提到過，男人把自己的xx當作朋友，似乎可以相互對話，大腦是理性，xx是動物性。而女人沒有明顯的體外的器官作為對話對象，長大之後便分裂出兩個自己，一個是天使，一個是魔鬼；一個在剋制，一個在放縱。
插播：人都有兩面性。凡是曾經（或者一直）受人歡迎的文藝文學作品，常有成對兒出現可供比較的兩個角色：林黛玉和薛寶釵，紅玫瑰和白玫瑰，道明寺和花澤類，美國隊長和史塔克……
女主和女主的霸凌者是“好學生綜合症”的兩面，就像這幅圖：
上圖海報來自韓國恐怖片 Wishing Stairs，劇情結構很像。
都是兩個女孩子為了爭一個上升的位子，精神與體力的搏鬥。
另外，請大家留意電影裡“樓梯”這個意像，樓梯意味著向上爬，也意味著社會階層晉升，被人推下去、或者自己爬上來、以及在樓梯上發生的事，都非常關鍵。
電影只講了少年，但我在想，這群人長大之後呢？
其實患有好學生綜合症的大人，覺得書本可以解決一切問題，學習可以讓自己無所不能。於是他們瘋狂看書，只要不懂的問題就要系統地弄明白。
這些優點適合繼續做學生，但移植到社會交往層面，工作合作層面，甚至婚姻家庭，就可能一塌糊塗。因為他們從來沒“做”過什麼事。
They only READ about life, but never lived one.
在現實生活中，出國獨自生活、婚姻遇到摩擦、事業莫名其妙不順……這些環境的變化會讓人成長。講真，能自己長大的人不多，很多人都要被生活一通臭揍之後，才鼻青臉腫地變成了大人。
說到鼻青臉腫，就要講到男主。
男主是女主的動物性平行線
男主的世界在肉搏，女主的世界在精神搏，但血腥程度等同。
好學生 + 小混混這對 CP 不是平白放在這裡，小混混的世界把“好學生綜合症”的戰場具化了。
發現了麼？男主總是和女主平行的走，其實他們的世界是平行的，邏輯幾乎是相同的，都要去拼殺，都你死我活。
其實，要我說麼，生活就是偶爾你揍揍我，偶爾我揍揍你，大家互相捶捶更健康的狀態，何必認真呢？
可我是一名36歲老阿姨，我18歲的時候，也沒比他們聰明到哪裡。
說到這裡，我們發現三個角色的平行關係。
女主和反派，其實是好學生的一體兩面。
男主和女主，其實是好學生邏輯的具象體現。
最後反派和男主見面了，必定是你自己要去電影院看的。
PS：
作為一個英文老師培訓師，我建議各位老師去看一看這部電影，也可以想一想自己課堂上的好學生，自己作為“好學生”的經歷，以及我們如何面對“學習”，如何面對書本以外的生活。
今天說了很多“好學生”的壞話，只是因為自己曾是個慘不忍睹的少年。
為什麼《少年的你》好看？
因為它講著成年人的故事。
師訓平臺“塔客學院”創始人
夏威夷大學 SLS 全獎碩士
香港大學新聞學全獎碩士
East-West Center 全獎訪問學者
曾任美國 CBS 電視臺助理製作人
曾為新東方教育科技集團設計提供系統師訓
聽說有趣的老師都在讀巴別塔
注意啦！
你還有可能在這裡捉到塔主喲～
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