疫情突如其來，所有線下教學都突然暫停，學校開學時間也已在延後，身處其中的貝樂英語如何打贏這場戰疫成為當下最重要的挑戰！疫情爆發的第一時間貝樂英語抽調20餘名教研人員、30多位技術研發人員，從除夕夜開始緊急進行線上外教課程的研發工作，在全體人員的通力配合下，上線了外教視頻課和小班外教直播課，並陸續推出了“自然拼讀”、“小大人脫口秀”等精品全外教專項提高課程。
貝樂英語全國70餘家培訓中心的71000多個學員家庭，均可通過學員app免費參與課程學習，讓孩子能夠得到深入、充實的在家學習體驗，幫助孩子進行自適應的精準、高效學習，實現聽、說、讀、寫的全面提高！
語言要能表達所看、所思、所悟
貝樂英語一直堅持，語言只是溝通工具，要通過英語學習培養孩子的獨立思維能力、批判式思維能力，用英語思維方式去觀察、理解、表達自己的所看、所思、所悟。這次的疫情持續週期長、影響範圍廣，給學員的學習、生活都帶來的非常大的影響。青少兒時期是孩子人生觀、價值觀形成的關鍵時期，怎樣引導學員正確理解、認知這次的重大公共事件是貝樂英語教研老師的重大課題。疫情發生僅一週，就上線了自主研發的“Fight Against Viruses“主題課，指導學員拋棄”拋棄英漢互譯“的方式，直接用英語認知周圍的變化。3月初，主題為”我的宅家戰疫生活“英文寫作大獎賽全國上線，引導學員用思維導圖梳理、表達自己對這次事件的理解。貝樂永遠堅持，通過學習英語建立學員完整的語言思維、運用、表達體系！
線上教學要保障學習效果和進度
疫情期間公立學校、課外機構線下課程全面暫定，都在推出線上課程。但是學員的學習黃金期是不可逆的，如何能夠保障線上教學的學習效果、順接學員原本的學習進度是需要強大的技術、學術、教學及企業實力保障的！
2月下旬開始，貝樂英語線上全面復課戰疫拉開帷幕！原班級、原老師、原進度的外教小班直播課全面上線。強大的技術團隊保障老師和學員可以通過在線上課平臺，實現“老師與學員“、“學員與學員”的實時互動，真實還原線下面授的小組討論式學習模式，開放式的教學內容設計。並且課程內容順接原班級課程進度，保障了學員的學習內容不斷檔、不脫節。不影響學員的整體升學、考試甚至海外留學準備期的各項進程！
對此貝樂英語的發言人表示，這樣的做法對我們的技術能力、學術能力、教學管理能力都是一個巨大的挑戰，尤其會給我們企業的人力、財力帶來很大的壓力。但是學員的黃金學期不可逆，教育是良心事業，保障學員的學習進度和效果，是我們始終不變的追求和責任！
數字化平臺打造完整學習閉環
自2016年，貝樂英語就推出線上線下相結合的混合式教學模式，近兩年隨著“貝樂雲OS“及”5E教學法“的推出，打通了“線上——線下——教學——輔導”教學閉環。
同時，將”5E教學法”與原版教材相結合，融合“浸入式教學法”的基本理念，通過“引發興趣——擴展視野——理解性授課——以應用抓實踐——測評反饋指導新的學習計劃”。將知識獲取過程由課上延伸到課下，極大的拓展了教學服務的範圍，延長學習時間，能夠更好的激發孩子學習興趣。給孩子的學習成長帶來創新型的科技體驗，掌握英語技能，達成高效吸收、牢固記憶的學習效果，為傳統教育行業未來發展方向引航指路。
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