夏末川
這個問題，沒有確定的答案。面對突如其來的疫情，“停課不停學”線上授課，對於這屆中考生來說，充滿了挑戰和機遇！
一，.和傳統課堂相比，自律的孩子越來越優秀，同班會出現兩極分化。
二，對於城市考生而言（人力，物力，財力）有相對的優勢，現階段，農村孩子上網課出現的問題如下，1，沒有智能手機，或者幾個孩子用一部手機（貧困戶，低保戶），2，沒網的家庭大有人在。3，偏僻農村信號不足。
三，家長監督問題，一般而言，一個努力的孩子+一個嚴格的家長=一個成功的孩子。
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lxq果果老師
今年普通家庭中考生特別難！！！
上網課大家都一樣，
關鍵是，今年要有一大批（數字龐大，成千上萬或幾十萬）防疫、醫、護人員的子女中考加10分，
當然，國家獎勵抗疫一線尤其是援鄂的勇士獎金、補助、評優、評先、評職稱、火線提拔、直接轉正……都應該！
但如果不加區別的大範圍的給所有一線、二線、三線防疫醫護人員子女加分，就對普通家庭孩子不公平了！
一個城市，一分之差就是一操場，十分或幾十分不知道擠掉多少苦讀的學子！
教育和考試應該是公平、公正的！不應該讓普通家庭的孩子們在起跑線上就比一大批同伴少十分或更多分！
華之中
塞翁失馬焉知非福？
一、遇到突發事件是不幸的。生活中總是充滿意外，誰也想不到今年會突發疫情，影響了人們正常的工作和生活。對今年參加中考的學生來講是不幸運的，因為疫情影響了正常的教育教學秩序，本來應該進入複習的階段，原定的複習計劃被打亂，只能往後延遲。這確實會對學生造成很大影響。
二、遇到突發事件也不盡然是不幸。面對突然襲擊的疫情，各地都組織老師紛紛錄製課，甚至開直播課，竭盡所能為考生做好複習工作，老師們紛紛成為主播，也有很多線上教育機構紛紛開設免費課程，在很大程度上彌補了不能在學校上課的影響。這也是幸運的。不過平心而論，疫情期間延遲開學也是對學生的一種考驗，很顯然，自律性強的學生會按時保質保量完成學校的各科任務，自己能夠安排好複習，也有極少數學生，缺少了老師的監督後，變得懶散、懈怠，自由散漫，不能及時開學對他們來說是開心的事情，可以在家裡玩遊戲，昏天黑地。
三、目前靜候國家政策調整。對於中考甚至是高考這樣的事情，因為疫情造成了實際影響，國家應該會結合實際情況給出相應的政策調整，應該不會還是按照原定考試時間來進行畢業考試。這也是幸運的。
四、考點提前知道。此次疫情中，有很多人為之奉獻，甚至犧牲了生命，這是不可避免的熱點話題，在考試時應該會有涉及，好好準備吧。尤其是語文、政治、歷史等科目應該會出現相關考題。
歡迎關注@鹽蘇話語聊一聊教育教學的話題。
鹽蘇話語
我個人感覺，今年這屆中考生就幸運指數來說，和往年的是一樣的，沒有幸運一說，也沒有不幸一說，為什麼？
其一，比如就我們山西省而言，中考是省內所有孩子們統一試卷，劃地區統一標準閱卷，然後在同一地區按照分數高低及各學校報名情況最後確定錄取分數錢。那麼這樣一來，最後的結果是看排名的，是和同一年參加中考的孩子們來一起去贏這場競賽的，統一的試卷，統一的標準，統一的錄取線，最後看排名，那麼不論今年的中考或者初三階段遇到什麼，大家遇到的都是同樣的外部環境，並沒有誰更佔優勢一說。
其二，中考，雖然比不上高考那樣隆重而嚴肅，但也是一次大考，對孩子一生的影響甚至超過高考，而這樣的大考，其實考的就是孩子的綜合素質，包括平時學習課程的基礎是否紮實，也包括了孩子的身體素質、心理素質、應試能力等，即使不在大考中，而單單一個成績，也同樣包括了孩子的記憶力、專注力、理解力、自律能力等等。今年的特殊情況是有疫情沒有正常開學，孩子的心理素質，自覺性更能體現，但是大家都是一樣的，是公平的。
第三，每個孩子都是有不同於其他人的個人特點和家庭因素的，這些東西不一定只有不能正常去學校上課才體現出來就是不公平，在日常生活中哪裡都有。
所以，要縱向的對比，今年和往年的中考生有什麼幸運不幸運，我認為是沒有的，反正大家在同樣的環境下去競爭，對比拼，每一位考生面對的競爭對手都只是今年的考生，沒有什麼不幸運之說，都是一樣的。
個人觀點。
張彩雲
去年年末開始的新冠肺炎，在這個特殊的時期，每個人都有義務與新冠肺炎作鬥爭，國家投入巨資，醫護人員付出巨大犧牲，志願者不怕辛苦，好多崗位人員奮鬥在抗疫一線，各級各類學校延遲開學，各種舉措都是確保人民生命財產安全，今年的這屆中考生如何用幸運個不幸運來回答，只能說他們趕上了這次疫情，無法如期開學，但我們的老師正在有條不紊的開展線上教學，鞏固舊知識，講授新課程，如果非要說出幸運與否，我倒覺得他們是幸運的，他們生在我們華夏！[贊][贊][贊]
小羿媽媽
一樣，我給出一箇中立的說法，在我看來，無論什麼時候都不應該拿任何的外在理由去找藉口，只是看適合不適合。學生的生長環境，家庭環境，父母教育，就能夠在這個時候得到體現，如果父母對孩子進行了早期教育，讓孩子從小就有堅定的信念，有目標，有理想，我相信這樣的孩子在什麼情況下都會砥礪前行。
與世俗隔絕的人
幸運，可能有些人覺得因為疫情沒辦法上學校正式上課，會影響課程，但同時也是因為這個疫情，讓我們全國人民一起奮鬥！讓他們有了更大的毅力和勇氣！
暖心小寨
所謂“幸與不幸”都是外因，中考者自身“強與不強”的內因決定著自身走向的“利與不利”。
人笨就守拙
幸運與不幸運只是對個人而言的一個相對概念，對於平時靠老師輔導，需要同學之間激勵的學生來說，這是不幸運的；而對於那些那些平時經常自己思考，或者自律能力差的學生來說，可能又是幸運的。
豆沫碩
幸運！至少冠狀帶來正的、反的話題易於奪得高分駁論文。
