現在越來越多的二本三本學生管自己叫“雙非”，何為“雙非”？最初“雙非”一般指非985、211高校，隨著雙一流新政策的出臺，“雙非”一詞的含義也發生了變化，現階段“雙非”一般是指非一流大學建設高校和非一流學科建設高校，即非雙一流，又稱“非雙”。那“雙非”就不好嗎？沒上到一個好的大學，就沒有出路嗎？當然不是，做到這幾點，讓我們更具競爭力。
一、學習掌握技能,才是硬道理。
在大學期間，一定要學好本專業的基礎知識。這是增強大學生就業競爭力的基礎，像蓋樓一樣，首先是地基，就業競爭力的地基就是專業技能。而提高專業技能最有效的途徑就是自覺自律的學習。比如上課期間不拿手機、坐到教室的前排位置、養成記筆記的習慣、課下自覺學習和本專業相關的其他教材等等。要相信，努力就有回報，當你優於別人找到一份好工作時，你會感激現在努力的自己。
相反如果沒有打下好的基礎，沒有過硬的專業技能，用人單位就不可能聘用你，特別是在現在就業形勢如此嚴重的情況之，更得練好本領。所以，在大學四年期間，我們應該努力掌握自己的本專業知識，紮實基礎。
另外，我們要跟上時代的步伐，拓寬自己的知識面，對本專業以外的知識領域也要廣泛涉獵，如果只注重本專業，而忽視專業之外的知識，就會成為“井底之蛙”。我們要增強自己的才能，努力把自己培養成為複合型人才。將來找工作寫簡歷時，也能把自己會的其他知識寫到上面，招聘者會看到你較強的學習能力，你也就首先獲得一個良好的印象分，說不定就能脫穎而出。要知道在眾多簡歷中，這是很難能可貴的。
其實大學課程安排的並不是很緊湊，在沒課的時候我們可以就自己喜歡的課程去旁聽，還可以在圖書館瀏覽些課外書籍，增加自己的知識面，豐富自己的內涵。
二、理論加實踐才能出真知。
實際上，很多用人單位也把就業者的經歷看得十分重要，如果你有很豐富 的實踐經驗，用人單位就會在眾多的符合標準的應聘者中首先考慮你，你的錄取機率就大大的增加了。
所以，在大學期間的多參加實踐活動是沒有壞處的，比如參加校內競賽，參加競賽，無論是科技學術競賽還是文化娛樂競賽都是有效的鍛鍊人的好方式，能讓我們的能力迅速得到提升。或者是找一份校外的兼職實習。大學生利用課餘時間打工，增加自身的社會經驗也是有必要的。但要找一份和自己專業相關的兼職工作，這樣，所學加所用，才能讓我們更好的消化知識。我們也能在實習中發現自己的不足，找到自己需要努力的方向。
也就是說，我們在找兼職工作時也要有質的考慮，經常去充當廉價勞動力再我看來純粹是浪費時間，還不如多看看書，多學點理論知識。學生的首要職責是學習，如果你所從事的事情對提升自己能力有所幫助，那麼就應該積極鼓勵，否則，純粹以賺錢為目的的兼職是不值得鼓勵的。
總之，不管我們就讀的是什麼樣的學校，外在因素永遠起不到決定性作用，個人的主觀能動性才是最重要的，我們要努力提升自身的核心競爭力，找到與社會的“接口”，才能夠在越來越嚴峻的就業形勢中，立於不敗之地。
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