高中物理學習中的“模型”思維培養

高中物理一直以來都是高中學生的“難”點科目,尤其在實行新高考3+3的地區,很多同學放棄了物理科目,選擇對自己更為有利的科目學習;其實高中物理學習可以變得簡單,變得容易,關鍵在於掌握“模型”思維方式!


高中物理學習中的“模型”思維培養


那什麼是“模型”思維?該如何培養“模型”思維呢?


高中物理學習中的“模型”思維培養

模型是物理中將實際問題簡化出來以便於研究實際問題的結構基礎;比如說:勻變速模型,共點力平衡模型,傳送帶模型等等;其實也就類似於數學中所說的“建模”,只不過物理還要考慮物理定律;

什麼是模型思維呢?

第一:將所學基礎知識模型化,比如:向心力;對應的具體問題就是:圓周運動;那麼圓周運動中向心力的方向與大小如何變化?那就分別討論:勻速圓周和變速圓周知識;由一個點出發牽連知識體系;比如受力分析中多個物體的分析就要用到整體隔離法,這就是一種概念模型,掌握這種模型後,者一類問題都可以迎刃而解!



第二:將題型模型化;物理中很多題型都可以歸納總結成基本的模型,利用相對固定的步驟去解題,比如:靜電場中,電容器的動態變化,其實整體上看有兩類模型,一是與電源相連U不變,二是充電後斷開電源Q不變,抓住這個要素後,這類題不論如何變化都能按照基本固定的步驟去解題了,如以下視頻: !

第三:將解題技巧模型化,很多物理中的題型都有固定的“口訣”可以判斷,利用這些“口訣”可以快速的解決同一類型的物理問題,比如:萬有引力章節,很多同學在判斷衛星軌道 的物理量時候往往無從下手,不知道該如何求解線速度,角速度,週期,向心加速度的判斷;其實這類題目已經有總結好的“口訣”模型,按照模型即可快速的解題; !

第四:將變式題型模型化,轉變為能夠理解的基礎模型,物理中有的問題比較複雜,巧妙的轉變研究問題可以使得解題過程大大簡化,比如高中課本中的電橋電路就可以利用“電勢”的概念巧妙化簡求解,視頻如下: !

這些做法的目的都是為了能使學習物理變成一種構建主義,通過構建模型進而學會知識點,牢記知識點,學會自己轉化模型,培養物理思維方式!


高中物理學習中的“模型”思維培養

怎麼做才能培養“模型”思維呢?

第一:主動思考;從上高中開始,就要主動思考問題,不能是老師講什麼就記什麼,要將課堂所講的重點內容結合自己的預習內容作整理,梳理出知識點,題型,方法;同時嘗試歸類,看這個章節的有沒有可以總結的模型出來;

第二:學習總結好的模型,先模仿再創新,很多知識都有固定的,已經完善的模型了,那麼就需要去學習這些模型,將模型應用到自己的學習中,不斷嘗試,優化,最終成為自己的方法;

第三:培養理性思維方式,遇到問題,一二三,按照邏輯與步驟分析,用已學的知識去逐漸分解未知問題,一層一層的剝離直至解決問題;


高中物理學習中的“模型”思維培養


高中物理雖然難,但是學會物理思維方式,掌握模型思維分析後你就會發現,物理原來“不過如此”,在平常的學習中不斷積累,學習別人的優秀思維,學習已經總結好的模型,學習更高效的學習方法,將會使你的高中學習“事半功倍”!


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